Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация по математике на тему:

Презентация по математике на тему:

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тема урока площадь.doc

Урок математики в 3 классе по УМК «Школа России»

Тема урока: « Площадь  многоугольника, единицы площади. Квадратный сантиметр.

Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью знакомства с понятием «площадь многоугольника» и способами её вычисления. Познакомить с новой единицей площади.

Задачи урока:

Образовательные:

§  помочь учащимся усвоить представления о площади многоугольника и способах её нахождения, освоение данных понятий с целью применения их в жизненных ситуациях;

§  обеспечить усвоение знаний учащихся путём наблюдения и практической работы.

Развивающие:

§  развивать речь учащихся, познавательную активность, умение следовать заданным вербальным инструкциям учителя;

§  совершенствовать мыслительные операции;

§  развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции;

§  развивать навык самооценки.

Воспитывать:

§  культуру поведения при фронтальной, групповой  работе и работе в парах;

§  активности, усидчивости, прилежания в процессе учения.

Планируемые  результаты:

Предметные:

Иметь представление о площади; уметь находить площадь разными способами; находить значение выражений в два действия, используя знания правила порядка выполнения действий; Решать задачи на нахождение площади

Личностные:
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; высказывать своё предположение  (Регулятивные УУД).

Уметь выражать свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других (Коммуникативные УУД).

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).

 Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Ресурсы урока:

Презентация,  учебник.

Оборудование:

 компьютер, проектор,  линейка

Ход урока:

 

Деятельность педагога

Деятельность детей

Работа на   доске

I. Организационный момент

Цель этапа: вызвать интерес к уроку.

 

Долгожданный дан звонок,

 Начинается урок.

-Тихо все сели. Открыли тетради, записали число, классная работа.

Чистописание: 7  4

                                                        

Проверка рабочего места.

 

 

 

 

В тетрадях записывают число. Классная  работа и чистописание.

Запись в тетрадях.

25 ноября.

Классная работа.

7  4

II. Актуализация знаний

Цель этапа: получить представление о качестве усвоения учащимися материала, определить опорные знания.

1.Устный счёт

 

 

Слайд 1-3

III. Проблемное объяснение нового знания

Цель этапа: помочь учащимся усвоить представления о площади многоугольника и способах её нахождения, освоение данных понятий с целью применения их в жизненных ситуациях;

 

Работа по учебнику. С.58-59

 

Работа над темой урока. Квадратный см2

 

С.58 № 1

 

 

 

 

Слайд 4-7

 

 

 

Тема появляется на доске.

Схема –опора

S =a ∙ b

IV. Первичное закрепление

Цель этапа: обеспечить усвоение знаний учащихся путём наблюдения и практической работы.

1.Найти площадь квадрата

ФИЗМИНУТКА музыкальная пауза 

2.Закрепление пройденного. 

1.     С.58, №2, 3  (взаимопроверка)

2.     С.58. №4,5– у доски с объяснением-

3.     Самостоятельная работа.с.59, № 6

-

 

 

 

 

Решение в тетрадях, взаимопроверка.

 

V.Итог урока

Цель этапа: способствовать формированию рефлексии

- Я узнал …

- Было трудно …                           

- Было интересным …

-Мне  эти знания ….

- У меня получилось…!

- Оценка и отметка ответов. Д/З с. 59№ 8,9   

-       Наш урок хочу закончить словами:

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудут.

Пусть будет добрым ум у вас

И сердце добрым будет!

- способ вычисления площади

-Вычислить площадь квадрата

-помогать Незнайке

-Не всё. Но я буду стараться.

 

 

 

Слайд 8-9

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Площадь прямоугольника.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Устный счёт: 7633514028

    1 слайд

    Устный счёт
    : 7
    63
    35
    14
    0
    28

  • Устный счёт18-5+20:3+6: 618

    2 слайд

    Устный счёт
    18
    -5
    +20
    :3
    +6
    : 6
    18

  • Среди данных фигур найдите прямоугольники.

    3 слайд

    Среди данных фигур найдите прямоугольники.

  • Найдите площадь прямоугольника со сторонами:10 см и 5 см.S =a● bS = 10●5 = 5...

    4 слайд

    Найдите площадь прямоугольника со сторонами:
    10 см и 5 см.
    S =a● b
    S = 10●5 = 50 кв. см

  • А как же найти площадь этого прямоугольника?5 см3 смS =a● bS  = 5 ●3 =15 кв.см

    5 слайд

    А как же найти площадь этого прямоугольника?
    5 см
    3 см
    S =a● b
    S = 5 ●3 =15 кв.см

  • Найдите площадь квадрата, если длина его стороны 4 см.2S =а∙ aS=4∙ 4=16cм

    6 слайд

    Найдите площадь квадрата, если длина его стороны 4 см.
    2
    S =а∙ a
    S=4∙ 4=16cм

  • Как найти длину, если известна площадь и ширина прямоугольника?S = 18 см   
b...

    7 слайд

    Как найти длину, если известна площадь и ширина прямоугольника?
    S = 18 см
    b = 3 см
    2
    a = S : b
    a= 18 : 3=6 см
    Ответ: 6 см – ширина прямоугольника

  • - Я узнал …
- Было трудно …                            
- Было интересным …
-...

    8 слайд

    - Я узнал …
    - Было трудно …
    - Было интересным …
    -Мне эти знания ….
    - У меня получилось…!

  • Домашнее задание:с. 59, №8,9

    9 слайд

    Домашнее задание:
    с. 59, №8,9

Краткое описание документа:

Конспект урока +презентация по математике для изучения новой темы:"Площадь многоугольника.Квадратный сантиметр"

Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью знакомства с понятием «площадь многоугольника» и способами её вычисления.Познакомить с новой единицей площади.

Тип урока: Освоение новых знаний.

На данном уроке проводится закрепление знаний табличного умножения и деления, умение распознавать  геометрические фигуры. Работа ведётся фронтальная, групповая и индивидуальная.

Дети решают задачи на нахождение площади прямоугольника и квадрата. а также знакомятся с единицами площади. 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 992 467 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 301
    • RAR 941.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Володина Ольга Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Володина Ольга Борисовна
    Володина Ольга Борисовна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10011
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки