Презентация по математике на тему " Больше на некоторое число"

• 1 слайд

  1 класс
  Тема урока «Больше на некоторое число».
  
  Математика
  УМК «Перспективная начальная школа»
  Учитель начальных классов Панченко Татьяна Николаевна
  

• 2 слайд

  БОЛЬШЕ НА НЕКОТОРОЕ ЧИСЛО
  
  Вставьте пропущенные числа, чтобы равенства были верными.
  4 + 3 = 9 – o o + 2 = 10 – 4
  o + 1 = 3 + 3 4 + o = 8 – 1
  7 – 1 = 2 + o 9 – 5 = 8 – o
  
  

• 3 слайд

  Рассмотри рисунок Кати.
  Значения каких выражений больше 11?
  

• 4 слайд

  З а д а ч а н а с м е к а л к у.
  
  Во дворе гуляли куры и собаки. Мальчик посчитал их лапы, получилось 10 лап. Сколько могло быть кур и сколько собак?
  Сосчитайте количество треугольников на каждом чертеже и запишите числом.
  
  

• 5 слайд

  –
  Тема урока «Больше на некоторое число».
  
  – Сколько треугольников на рисунке?
  ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
  – Нарисуйте в тетради на 1 треугольник больше.
  – Сколько кружочков на рисунке?
  o o o o
  – Нарисуйте в тетради на 2 прямоугольника больше.
  
  

• 6 слайд

  Ф и з к у л ь т м и н у т к а
  
  Шесть грибов нашел Вадим,
  А потом еще один.
  Вы ответьте на вопрос:
  Сколько он грибов принес?
  

• 7 слайд

  6. Петя и Катя решали задачу.
  В вазе было 7 апельсинов и 6 мандаринов. Сколько фруктов съели, если в вазе осталось 5 мандаринов?
  7 + 6 (фр.)
  съели
  осталось
  ? (фр.)
  5 (фр.)
  Петя решал эту задачу так:
  Катя решила эту задачу так:
  7 + 6 = 13 (фр.)
  13 – 5 = 8 (фр.)
  2)
  1)
  7 + 1 = 8 (фр.)
  6 – 5 = 1 (фр.)
  1)
  2)
  Ответ: 8 фруктов.
  Ответ: 8 фруктов.
  ! Почему ответы Пети и Кати получились одинаковыми?
  Расскажите, как искал решение каждый из ребят.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  6. Петя и Катя решали задачу.
  В вазе было 7 апельсинов и 6 мандаринов. Сколько фруктов съели, если в вазе осталось 5 мандаринов?
  7 + 6 (фр.)
  съели
  осталось
  ? (фр.)
  5 (фр.)
  Петя решал эту задачу так:
  Катя решила эту задачу так:
  7 + 6 = 13 (фр.)
  13 – 5 = 8 (фр.)
  2)
  1)
  7 + 1 = 8 (фр.)
  6 – 5 = 1 (фр.)
  1)
  2)
  Ответ: 8 фруктов.
  Ответ: 8 фруктов.
  ! Почему ответы Пети и Кати получились одинаковыми?
  Расскажите, как искал решение каждый из ребят.
  Урок 97. Сложение и вычитание в пределах 20
  

• 10 слайд

  
  
  
  – Рассмотрите иллюстрации и составьте по ним задачи.
  – Назовите условие задачи.
  – Сформулируйте требование.
  – Выполните решение и запишите ответ.
  – Какое действие надо выполнить, чтобы узнать, «на сколько больше»?
  

• 11 слайд

  Итог урока.
  
  – Что нового узнали на уроке?
  – Что означает выражение «больше на...»?
   
  
  Спасибо!