758215
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Брейн - ринг", 6 класс

Презентация по математике на тему "Брейн - ринг", 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5adccd4f.gif

Классы: 6-ые



Предмет: математика.



Учитель:

Фархаева Г.В.

2014– 2015 г.

Цель: выработать навык: применять знания, полученные в процессе обучения математике к решению устных логических и нестандартных задач.

Задачи:

  • выявление степени усвоения учащимися сведений из истории математики курса 5-6 классов;

  • расширение знаний учащихся, развитие познавательного интереса к изучению математики;

  • воспитание стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний;

  • формирование дружеских отношений;

  • показать связь математики с реальной действительностью.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, листочки

Программное обеспечение: презентация «b-r_6».

Форма работы: работа в группах

Используемая литература:

1. Математика. 6 класс. Часть1 и часть2, часть 3. Г.В.Дорофеев, Л.Г.Петерсон. Учебник для общеобразовательных учреждений - М.: Ювента, начиная 2012.

2.Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика 6. Учебник для 6 класса общеобразовательных школ. - М.:Мнемозина, н.2007.

3.И.Ф. Шарыгин, Л.Н.Ерганжиева. Наглядная геометрия. Учебное пособие для учащихся VVI классов. М.: МИРОС, 2009.

4.И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин. Математика: Задачи на смекалку, 5-6 класс, - М.: Просвещение, 2009

5.Поурочные разработки к учебнику Н.Я Виленкина, 6 класс,2013


Ход игры.

  1. Вступительное слово. Знакомство с правилами игры.

«Добрый день!

Сегодня мы собрались для того, чтобы принять участие в математическом брейн – ринге. В игре принимают участие 4 команд из разных классов. Давайте поприветствуем их. Пожелаем удачи командам и пусть победит «сильнейший».

Правила игры:

Суть игры заключается в том, чтобы дважды обыграть своих соперников. Только та команда, которая дважды встанет из-за игрового стола победителем тура, станет победителем брейн – ринга.


  1. Отборочный тур.

Чтобы узнать в каком порядке будут отвечать на вопросы команды, выполним небольшое задание.

Капитаны подойдите ко мне и возьмите для своих команд учебники математики с закладками на некоторой странице.

Задание: В учебнике 238 страниц. На какой странице закладка?

Очередность команд устанавливается в зависимости от близости к правильному ответу. СЛАЙД 2.

hello_html_m3517ea83.gif















  1. Домашнее задание. Придумать название и девиз группы.

  2. Первый тур.

1-ая игра.

СЛАЙДЫ 3 – 7.

  1. В двух классах 70 учеников. В одном из этих классов учащихся на 5 человек больше, чем в другом. Сколько учеников в каждом из этих классов?

  2. Во сколько раз лестница на седьмой этаж дома больше лестницы на третий этаж этого же дома?

Решение: До 7 этажа – 6 пролетов

До третьего – 2 пролета

6:2=3

ОТВЕТ: в 3 раза

  1. Ее знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены ее комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике. Кто она? (Софья Ковалевская).

hello_html_m46cedf56.gif



hello_html_6c3bd1e0.png








4. Сколько горошин может войти в пустой стакан? (одна горошина).

2-ая игра.

СЛАЙДЫ 8 – 12.

  1. Это слово имеет латинское происхождение, означающее «лен», «льняная нить», «шнур», «веревка». В каком значении мы употребляем его сейчас на уроке математики? (линия).

  2. В школе 400 учеников. Почему можно утверждать, что по крайней мере у двоих учащихся совпадает День рождения? Решение: В году 365 или 366 дней, а количество учеников больше (400).

  3. Кто является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? hello_html_1943d4c6.gif








  1. В каком случае мы смотрим на 9, а говорим 45? (когда определяем время).


3-ья игра.

СЛАЙДЫ 13 – 17.

  1. В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего «игральная кость». Термин ввели Пифагорейцы, а используется этот предмет в играх меленькими детьми. Что в черном ящике? (кубик).

  2. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? (нет, будет ночь).hello_html_7e19a3e9.gif

  3. Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших в VI – III вв. до н.э. Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон.

Кто это был? (Архимед)



  1. Горели 7 свечей. Две из них потухли. Сколько свечей осталось? (две свечи).

4-ая игра.

СЛАЙДЫ 18 – 23.


  1. Расположите единицы длины в порядке убывания.

hello_html_6f5b9e9e.gif


hello_html_788f7de6.gif










  1. Где в рассуждении допущена ошибка?

В равенстве а² – а² = а²² каждую из частей разложим на множители разными способами: а(а – а) = (а – а)(а + а), а затем обе части разделили на выражение (а –а) и получили а = а + а, или а = 2а? (а – а)=0( деление на нуль неопределенно)

  1. Кто автор учебника «Математика»:

  1. Нурк

  2. Макарычев

  3. Виленкин

  4. Эратосфен?

  5. Дорофеев , Петерсон

  1. В двух карманах денег поровну, из одного кармана в другой переложили 1 руб. На сколько больше денег стало в этом кармане? (на 2 рубля).



5-ая игра.

СЛАЙДЫ 24 – 28.

  1. На одной чаше весов лежит кирпич, а на другой – половина такого кирпича и гиря в 1 кг. Весы в равновесии. Чему равна масса кирпича?(2 кг)

2.На белой доске 5*5 Миша закрасил какие – то клетки синим цветом, а какие – то красным цветом(каждым цветом закрашена хотя бы одна клетка). Никакие две клетки красного и синего цвета не имеют общей стороны. Какое наименьшее число клеток могло быть не закрашено?(12)

3.Кому принадлежат слова «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии» hello_html_950e50b.gif

(А.С. Пушкин).







4.Когда козе исполнится 6 лет, что будет? (пойдет седьмой год).


V.Музыкальный конкурс.

По окончанию 1 тура проводится музыкальный конкурс на лучшее исполнение песни, в которой встречается число. Повторы не допускаются. Победитель этого конкурса получает сладкий приз.

VI.Второй тур.

6-ая игра.

СЛАЙДЫ 29 – 33.


  1. Какое число в Древнем Риме записывается буквой D? (500).

пальцы04





hello_html_7058eb28.gif



  1. На прямой отметили 10 точек. Сколько образовалось при этом лучей? (20).

  2. На могиле этого великого ученого (математика, физика, механика) был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу. Кто этот ученый?(Архимед)

  3. Что дороже: вагон, наполненный золотыми монетами по 5 рублей или половина вагона, наполненная золотыми монетами по 10 рублей?

7-ая игра.

СЛАЙДЫ 34 – 38.

  1. Назовите английскую меру длины, давшую имя известной героине сказки (дюйм).

  2. Если начертить четырёхугольник и провести в нем диагонали, то сколько треугольников можно увидеть на этом чертеже? (8).

  3. Самый долговечный учебник математики принадлежит этому ученому. Свою систему геометрии  он создал за 300 лет до нашей эры. Но выводы и теоремы этого ученого изучают в школе и по сей день. «Что и требовалось доказать» - этими словами заканчивается каждое математическое рассуждение  великого математика в его учебнике. Кто это?hello_html_17f36925.gif

  4. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50).

8-ая игра.

СЛАЙДЫ 39 – 43.

  1. Что такое жидкий кубический дециметр? (1 литр).

  2. 2; 3; 6; 11; 18; …

Какое число следующее?

  1. 19

  2. 14

  3. 27

  4. 21 (27).

  1. Слово, Кто из этих ученых участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою? (Пифагор).

  2. Три кошки за 3 минуты ловят трёх мышей. Сколько нужно кошек, чтобы за 100 минут поймать 100 мышей? (одна кошка).hello_html_7058eb28.gif

9-ая игра.

СЛАЙДЫ 44 – 48.

  1. Сколько квадратных сантиметров в квадратном метре? (1м2=100см×100см=10 000см2).

  2. Какой знак надо поставить между 2 и 3, чтобы получилось число больше 2 и меньше 3? (2,3).

  3. Три в квадрате равно девяти, четыре в квадрате равно шестнадцати. Чему равен угол в квадрате?

  4. В доме 100 квартир. Сколько раз на табличках написана цифра 9? (20).

10-ая игра.

СЛАЙДЫ 49 – 54.

  1. Переведите на древнегреческий язык слова «натянутая тетива»? (гипотенуза).

  2. У стола 4 угла. Один угол отрезали. Сколько углов осталось? (5 углов).

  3. Он изобрел для защиты своего города Сиракузы мощные машины – катапульты, изобрел винт. Кто этот ученый? hello_html_m23b4e6b1.gif




  1. Сколько нужно сделать распилов, чтобы разделить бревно на 4 части? (3).

VII.Дополнительный тур.hello_html_11d57e00.gif

















VIII.Подведение итогов.

«Сегодня в нашей игре победила команда ребят, которая смогла благодаря своей сплоченности, а также знаниям первой набрать заветное число баллов. Кто с интересом изучает математику и систематически выполняет домашнее задание, тот не испытывал сегодня затруднений в игре. И для него победа стала заслуженной. На память о нашей игре победителям вручаются призы».


До свидания! До следующих встреч!


Общая информация

Номер материала: ДВ-034057

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.