Презентация по математике на тему "Что за предмет математика" (5 класс)

• 1 слайд

  Математическое
  
  путешествие
  

• 2 слайд

  А.П. Конфорович
  МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ
  
  
  
  
  СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ
  
  
  
  
  СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ.
  

• 3 слайд

  А
  1. Произведение 9 и 4
  2. Разность 57 и 45
  3. Сумма 17 и 4
  4. На какое число нельзя делить?
  5. Частное 105 и 5
  17+4=21
  57- 45=12
  9*4=36
  105:5=21
  0
  У
  Д
  А
  Ч
  ПРОВЕРКА СНАРЯЖЕНИЯ
  

• 4 слайд

  ИСТОРИЧЕСКАЯ
  БУХТА
  ЗАЛИВ
  НАТУРАЛЬНЫХ
  ЧИСЕЛ
  ОЗЕРО
  СМЕКАЛКИ
  ОСТРОВ
  МАТЕМАТИКА-5
  

• 5 слайд

  
  Математика - это язык, на котором написана книга природы .
  
  Г. Галилей
  БУХТА ИСТОРИЧЕСКАЯ
  

• 6 слайд

  Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям.
  Слово «математика» греческого происхождения. Оно обозначает «наука», «размышление».
  

• 7 слайд

  Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппович Магницкий издал "Арифметику". По ней учился М. В. Ломоносов, называвший этот учебник "вратами учёности".
  
  
  Виленкин Н.Я.,
  Жохов В.И.
  Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.
  

• 8 слайд

  Всё есть число. Пифагорейцы
  1,2,3,4,5,6,…- натуральные числа (числа, применяемые при счете).
  Ноль не относят к натуральным числам.
  ЗАЛИВ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
  

• 9 слайд

  1) Запишите:
  
  * наибольшее четырехзначное число
  
  * наименьшее трехзначное число
  
  * наибольшее девятизначное число
  
  * наименьшее семизначное число
  9 999
  100
  999 999 999
  1 000 000
  

• 10 слайд

  + = 630 г
  
  
  + = 740 г
  
  
  
  
  
  
  
  + + = 910 г
  
  
  груша? апельсин? лимон?
  груша 170 г, апельсин 460 г, лимон 280 г.
  2) Задача.
  

• 11 слайд

  Физкультминутка
  Раз – подняться на носки и улыбнуться.
  
  Два – согнуться, разогнуться.
  
  Три – в ладоши три хлопка,
  головою три кивка.
  
  На четыре – руки шире.
  
  Пять – руками помахать.
  
  Шесть – за парту тихо сесть.
  
  

• 12 слайд

  Смекалка во всяком
  
  деле выручит.
  
  ОЗЕРО СМЕКАЛКИ
  

• 13 слайд

  6 8 = 70 22
  77 7 = 5 6
  45 5 = 10 5
  Поставьте вместо квадратов знаки действий так, чтобы равенства были верными:
  
  х
  -
  +
  х
  :
  +
  

• 14 слайд

  3) Поставить знаки действий, если нужно скобки так, чтобы получилось 100.
  
  5 5 5 5 5 = 100
  
  3 3 3 3 3 = 100
  
  1 1 1 1 1 = 100
  
  ( 5 + 5 + 5 + 5 ) * 5 =100
  
  3 3 * 3 + 3 : 3 =100
  
  1 1 1 – 1 1 = 100
  

• 15 слайд

  
  Математику уже затем
  учить надо, что она ум в порядок приводит.
  
  М.В. Ломоносов
  ОСТРОВ МАТЕМАТИКА-5
  

• 16 слайд

  Натуральные числа
  Десятичные
  
  дроби
  Обыкновенные
  дроби
  Геометрические
  фигуры
  

• 17 слайд

  Домашнее задание.
  +
  Восстановите запись. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры.
  6
  1
  2
  6
  0
  3
  
  9
  

• 18 слайд

  - Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей,
  чувствовал(а) себя уверенно.
  
  
  
  - Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.
  
  
  
  - У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Учебному году положили начало,
  
  Желанье учить и учиться совпало.
  
  Пусть радостным будет учение ваше,
  
  И знаний полученных полная чаша.