Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Деление многозначного числа на однозначное" (4 класс)

Презентация по математике на тему "Деление многозначного числа на однозначное" (4 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
Табличное умножение и деление Открытый урок по математике Тема урока: Деление...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Табличное умножение и деление Открытый урок по математике Тема урока: Деление
Описание слайда:

Табличное умножение и деление Открытый урок по математике Тема урока: Деление многозначного числа на однозначное. Учитель начальных классов Селина Н. С.

2 слайд И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.
Описание слайда:

И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми, а только руку подними. Организационный момент Математику, друзья,    Не любить никак нельзя.   Очень строгая наука,    Очень точная наука,   Интересная наука – эта математика!

3 слайд Актуализация знаний. читайте, ребята, скорее считайте. Хорошее дело смелей ум
Описание слайда:

Актуализация знаний. читайте, ребята, скорее считайте. Хорошее дело смелей умножайте, Плохие дела поскорей вычитайте. Скорее работу свою начинайте!

4 слайд Задачи в стихах.  1) Поставьте знаки: 804 * 8 =     927 * 9 = 420 * 7=     48
Описание слайда:

Задачи в стихах.  1) Поставьте знаки: 804 * 8 =     927 * 9 = 420 * 7=     485 * 1 =   2)  Повторим таблицу умножения. 32:4 *9= 72:6*8= 72:8*7= 6381: 9*5=

5 слайд 3) Здесь все наоборот  Здесь ведут серьезный счет. Пишут столбиком везде  На
Описание слайда:

3) Здесь все наоборот  Здесь ведут серьезный счет. Пишут столбиком везде  На полу и на столе, А умные ребятки счет ведут в своей тетрадке. - Прежде чем приступить к работе, вспомним название компонентов деления.(Делимое, делитель, частое).

6 слайд 4)  5)  Сравните решения. Составление алгоритма. А )Нахожу первое неполное де
Описание слайда:

4)  5)  Сравните решения. Составление алгоритма. А )Нахожу первое неполное делимое. Б) Определяю количество цифр в частном. Г) Делю поразрядно. Д) Получаю ответ. 85436: 2= 9522 : 6= 6.514 :4 = 15.780:5=

7 слайд ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Отдых наш — физкультминутка, Занимай свои места: Шаг на мест
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Отдых наш — физкультминутка, Занимай свои места: Шаг на месте левой, правой, Раз и два, раз и два! Прямо спину все держите, Раз и два, раз и два! И под ноги не смотрите, Раз и два, раз и два! Ходьба на месте.

8 слайд “Я умею делить и умею объяснять”. 1. Проговаривание алгоритма при решении при
Описание слайда:

“Я умею делить и умею объяснять”. 1. Проговаривание алгоритма при решении примеров у доски , выполнение проверки. 8.571 :3=2.857 7.306 *4=29.224 87.540 : 6=14.590 Объясняй решение по плану: -Первое неполное делимое….. -Разделю…. -Умножу…. -Вычту… -Сравню остаток с делителем…. -Второе неполное делимое….

9 слайд Твоя мама в детском саду формирует подарки к Новому году. Для подарков детск
Описание слайда:

Твоя мама в детском саду формирует подарки к Новому году. Для подарков детский сад закупил 4326 конфет «Детский сувенир». Помоги маме рассчитать, хватит ли конфет на всех детей, если в каждый подарок класть по 3 конфеты. Справка: В детском саду 1440 детей. Задание

10 слайд Самопроверка 1.440*3=4.320(к) для всех подарков. 4.326- 4.320= 6(к) останется
Описание слайда:

Самопроверка 1.440*3=4.320(к) для всех подарков. 4.326- 4.320= 6(к) останется Ответ: А) конфет хватит

11 слайд Подведение итогов урока Сегодня на уроке я узнал… Я умею… Мне было трудно…
Описание слайда:

Подведение итогов урока Сегодня на уроке я узнал… Я умею… Мне было трудно…

12 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Деление на однозначное число

Номер материала: ДБ-375249

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.