Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Деление на равные части"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике на тему "Деление на равные части"

библиотека
материалов
Урок математики в 3 классе . Тема: «Деление на равные части». Лобанова Е.М.....
Подготовка к проведению урока. Подбор примеров. Изготовление геометрического...
Тема: Деление на равные части. Цель: Познакомить со знаком и записью действи...
План урока: Организационный момент. Минутка чистописания. Пальчиковая гимнаст...
II. Минутка чистописания. Пальчиковая гимнастика. 	Мы капусту рубим, рубим,...
2. Число, классная работа: - Какое время года за окном?Какое сегодня число?...
III.Актуализация знаний. Повторение изученного ранее материала. 1.Устный счёт...
- У Поросёнка и Попугая яблоки. Я раздам им яблоки .(одному – 2, другому – 4...
Для каждого примера подбери ответ. http://files.school-collection.edu.ru/dlrs...
- Теперь яблок у героев поровну? (да) - Что значит «поровну»? Каким другим с...
На 2 части доски примеры записаны вразброс (по количеству присутствующих в к...
Найди правильное решение каждого примера 2 * 2 = 2 * 4 = 2 * 6 = 2 * 7 = 2 *...
IV. Сообщение темы урока. Постановка учебно-познавательной задачи. (7 мин) -...
Раздели фигуры на 2 группы
1. По цвету или по форме: 2. По размеру:
V. Изучение нового материала. - Выполнение операций с предметными множествами...
Придумай задачу по рисунку http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/499...
- Сколько карандашей было? (шесть) - На сколько равных частей делили? Сколько...
VI. Первичное закрепление. Формулирование правила. (3 мин) - Попробуем сформу...
Музыкальная физкультминутка. «Тук-тук».
VIII. Обобщение материала. 1. Работа с учебником. - Откройте учебник на C. 65...
Впиши ответы в окошке http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/749be58d-e...
- Сколько столов, на которые нужно разложить доски? (два). Обозначим их двум...
На доску выносится - 8 дос. - Что мы делали с досками? (делили) - Слово «дел...
Итак, в тетради запишем нашу задачу. 2.Решение примеров (учебник с. 67 №28 (а...
X. Домашнее задание. Дома необходимо выполнить задание на листах. Уч. с. 66 №...
X. Подведение итогов урока. (3 мин.) - Итак, подведём итоги. Закрыли тетради...
Раскрась и раздели листья поровну между двумя деревьями. Запиши решение
2. Раздели морковки поровну между двумя зайцами Запиши решение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. Алышева Т.В. Рабочая тетрадь , часть 1. Дик Н.Ф. «Начальна...
http://www.combook.ru/pictures/10094468.jpg http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru...
32 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики в 3 классе . Тема: «Деление на равные части». Лобанова Е.М..
Описание слайда:

Урок математики в 3 классе . Тема: «Деление на равные части». Лобанова Е.М.. учитель начальных классов МКСКОУ школы-интерната г. Королёва Руководитель: к.п.н., доцент Алышева Т.В.

№ слайда 2 Подготовка к проведению урока. Подбор примеров. Изготовление геометрического
Описание слайда:

Подготовка к проведению урока. Подбор примеров. Изготовление геометрического материала. Подбор картинок с изображением героев. Изготовление дидактического материала. Подбор иллюстрированных примеров для домашнего задания.

№ слайда 3 Тема: Деление на равные части. Цель: Познакомить со знаком и записью действи
Описание слайда:

Тема: Деление на равные части. Цель: Познакомить со знаком и записью действия деления, способом решения арифметических задач на деление на равные части. Задачи: Образовательная: сформировать у учащихся представление о новом арифметическом действии -делении на основе операций с предметными множествами, знакомство со знаком деления и записью примеров. Коррекционная: корригировать и развивать мыслительные операции детей через анализ, синтез, классификацию геометрических фигур через работу с раздаточным геометрическим материалом. Воспитательная: воспитывать у детей умение ориентироваться в окружающей действительности через практическое решение арифметических задач на деление (деление на равные части).

№ слайда 4 План урока: Организационный момент. Минутка чистописания. Пальчиковая гимнаст
Описание слайда:

План урока: Организационный момент. Минутка чистописания. Пальчиковая гимнастика. Актуализация знаний. Повторение изученного ранее материала. Сообщение темы урока. Постановка учебно-познавательной задачи. Изучение нового материала Первичное закрепление. Формулирование правила. Музыкальная физкультминутка. Обобщение материала. Домашнее задание. Подведение итогов урока.

№ слайда 5 II. Минутка чистописания. Пальчиковая гимнастика. 	Мы капусту рубим, рубим,
Описание слайда:

II. Минутка чистописания. Пальчиковая гимнастика. Мы капусту рубим, рубим, Мы капусту мнём, мнём, Мы капусту соли, солим, Мы капусту жмём, жмём. Ход урока: Организационный момент. Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Мы за парты тихо сели. На меня все посмотрели.

№ слайда 6 2. Число, классная работа: - Какое время года за окном?Какое сегодня число?
Описание слайда:

2. Число, классная работа: - Какое время года за окном?Какое сегодня число? День недели? (Число, классная работа записываются в тетрадь). 3.Из цифр 0,1,2 составьте и запишите числа.

№ слайда 7 III.Актуализация знаний. Повторение изученного ранее материала. 1.Устный счёт
Описание слайда:

III.Актуализация знаний. Повторение изученного ранее материала. 1.Устный счёт. -упражнение «Потерялись числа». 10,…,…,…,14,…,…,17,…,…,20. - Считай, присчитывая по 2. 2,4,…,…,…,…,…,…,…,20. - Задача.

№ слайда 8 - У Поросёнка и Попугая яблоки. Я раздам им яблоки .(одному – 2, другому – 4
Описание слайда:

- У Поросёнка и Попугая яблоки. Я раздам им яблоки .(одному – 2, другому – 4) - Поровну я раздала яблоки? (нет) - Сколько яблок у Попугая? (два) - Сколько яблок у Поросёнка? (четыре) У Попугая больше или меньше яблок? (меньше) А у Поросёнка больше или меньше? (больше) Что нужно сделать, чтобы яблок у героев было поровну?

№ слайда 9 Для каждого примера подбери ответ. http://files.school-collection.edu.ru/dlrs
Описание слайда:

Для каждого примера подбери ответ. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4997b7e2-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/uss.swf

№ слайда 10 - Теперь яблок у героев поровну? (да) - Что значит «поровну»? Каким другим с
Описание слайда:

- Теперь яблок у героев поровну? (да) - Что значит «поровну»? Каким другим словом можно заменить слово «поровну»? (одинаково, равно, равное количество, одинаковое количество, равные части) - Ещё, ребята, можно сказать, что мы поделили яблоки между героями поровну - на равные части. - Что вы видите на доске? (примеры)

№ слайда 11 На 2 части доски примеры записаны вразброс (по количеству присутствующих в к
Описание слайда:

На 2 части доски примеры записаны вразброс (по количеству присутствующих в классе): 2x2= 2x7= 12:6= 2x4= 2x5= 2x6= 2x3= - Посмотрите, ребята, у нас остался один нерешённый пример. - Что необычного в этом примере? Какой не знакомый нам знак, который мы ещё не использовали? Как он выглядит? (знак деления, две точки, которые ставятся одна под другой) -Решение примеров.

№ слайда 12 Найди правильное решение каждого примера 2 * 2 = 2 * 4 = 2 * 6 = 2 * 7 = 2 *
Описание слайда:

Найди правильное решение каждого примера 2 * 2 = 2 * 4 = 2 * 6 = 2 * 7 = 2 * 5 = 2 * 3 = 18 16 12 4 8 10 14 6

№ слайда 13 IV. Сообщение темы урока. Постановка учебно-познавательной задачи. (7 мин) -
Описание слайда:

IV. Сообщение темы урока. Постановка учебно-познавательной задачи. (7 мин) - Может быть кто – нибудь попробует сформулировать тему нашего урока? С чем мы сегодня познакомимся? Чему научимся? (познакомимся с действием деления, научимся решать задачи на деление) 2. Работа с геометрическим материалом Детям раздаются конверты с раздаточным геометрическим материалом - Сейчас вы будете работать в парах. Пара – это сколько человек? (два) На каждой парте у вас конверт. Содержимое всех конвертов одинаковое. Откройте конверты, посмотрите, что внутри? (это фигуры)

№ слайда 14 Раздели фигуры на 2 группы
Описание слайда:

Раздели фигуры на 2 группы

№ слайда 15 1. По цвету или по форме: 2. По размеру:
Описание слайда:

1. По цвету или по форме: 2. По размеру:

№ слайда 16 V. Изучение нового материала. - Выполнение операций с предметными множествами
Описание слайда:

V. Изучение нового материала. - Выполнение операций с предметными множествами. - У меня несколько карандашей и 2 стаканчика. Давайте попробуем разделить карандаши на две равные части – разложить надо поровну.

№ слайда 17 Придумай задачу по рисунку http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/499
Описание слайда:

Придумай задачу по рисунку http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4997b7e2-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/uss.swf

№ слайда 18 - Сколько карандашей было? (шесть) - На сколько равных частей делили? Сколько
Описание слайда:

- Сколько карандашей было? (шесть) - На сколько равных частей делили? Сколько стаканчиков было? (два) - Как делили? По сколько карандашей складывали каждый раз в стаканчик? (по одному) - Сколько карандашей в каждом стаканчике? (три) Поровну ли мы разделили карандаши? (да) На столе 8 тетрадей. Ученику предлагается раздать тетради поровну двум детям. - У меня здесь несколько тетрадей. Необходимо их раздать двум ученицам Полине и Кате поровну. (По желанию выходит ученик, чтобы раздавать тетради).

№ слайда 19 VI. Первичное закрепление. Формулирование правила. (3 мин) - Попробуем сформу
Описание слайда:

VI. Первичное закрепление. Формулирование правила. (3 мин) - Попробуем сформулировать правило. (Активизация учителем внимания детей). - Что нужно сделать, чтобы разделить некоторое количество предметов поровну, на равные части? (нужно брать по одному предмету и раскладывать на нужное количество частей) (Повторение правила хором, затем 2 – 3 человека индивидуально)

№ слайда 20 Музыкальная физкультминутка. «Тук-тук».
Описание слайда:

Музыкальная физкультминутка. «Тук-тук».

№ слайда 21 VIII. Обобщение материала. 1. Работа с учебником. - Откройте учебник на C. 65
Описание слайда:

VIII. Обобщение материала. 1. Работа с учебником. - Откройте учебник на C. 65. - В тетради запишите - Задача 24(а). Учитель закрепляет на доске изображения 8 досок. Сколько досок было по условию задачи? (восемь). - Сколько столов, на которые нужно разложить доски? (два). Обозначим их двумя прямоугольниками.

№ слайда 22 Впиши ответы в окошке http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/749be58d-e
Описание слайда:

Впиши ответы в окошке http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/749be58d-e196-487e-903b-6062bad7b8f7/92290/?interface=pupil&class=43&subject=16

№ слайда 23 - Сколько столов, на которые нужно разложить доски? (два). Обозначим их двум
Описание слайда:

- Сколько столов, на которые нужно разложить доски? (два). Обозначим их двумя прямоугольниками. - Что нам нужно сделать? (разложить доски поровну) - Что значит «поровну»? (на каждом столе должно быть одинаковое количество досок). - Какой вопрос в задаче, прочитайте? - Как мы делим на две равные части? - Сколько досок было? (восемь)

№ слайда 24 На доску выносится - 8 дос. - Что мы делали с досками? (делили) - Слово «дел
Описание слайда:

На доску выносится - 8 дос. - Что мы делали с досками? (делили) - Слово «делили» запишем знаком «:» На доску выносится знак «:» - На сколько равных частей делили? На сколько столов раскладывали? (на 2) На доску выносится -2 - Сколько получили? Сколько досок на каждом столе? (4) На доску выносится = 4дос. -Решение задачи. 8дос.:2=4дос. - Какой ответ будет в нашей задаче? Ответ: по 4 доски на каждом столе. Работа в тетради - Итак, в тетради запишем нашу задачу.

№ слайда 25 Итак, в тетради запишем нашу задачу. 2.Решение примеров (учебник с. 67 №28 (а
Описание слайда:

Итак, в тетради запишем нашу задачу. 2.Решение примеров (учебник с. 67 №28 (а). 2:2=1 12:2=6 4:2=2 -------- -------- 16:2=8 8:2=4 --------- -------- 20:2=10 3.Работа в печатной тетради с.50 №3, с.51 №5.

№ слайда 26 X. Домашнее задание. Дома необходимо выполнить задание на листах. Уч. с. 66 №
Описание слайда:

X. Домашнее задание. Дома необходимо выполнить задание на листах. Уч. с. 66 № 25 (б). Т. С. 50 №2

№ слайда 27 X. Подведение итогов урока. (3 мин.) - Итак, подведём итоги. Закрыли тетради
Описание слайда:

X. Подведение итогов урока. (3 мин.) - Итак, подведём итоги. Закрыли тетради, отложили в сторону ручки. Посмотрели на меня, на доску. (Дети организуют порядок на рабочем месте). - Что значит «поровну», «равные части»? (…) - С каким знаком мы сегодня познакомились? Как он выглядит? (…) Что нужно сделать, чтобы разделить предметы на две равные части? (…) Выставление оценок. - Вы сегодня очень хорошо работали на уроке. На краю ваших столов листок с рожицами, обведите ту, которая соответствует вашему настроению.

№ слайда 28 Раскрась и раздели листья поровну между двумя деревьями. Запиши решение
Описание слайда:

Раскрась и раздели листья поровну между двумя деревьями. Запиши решение

№ слайда 29 2. Раздели морковки поровну между двумя зайцами Запиши решение
Описание слайда:

2. Раздели морковки поровну между двумя зайцами Запиши решение

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. Алышева Т.В. Рабочая тетрадь , часть 1. Дик Н.Ф. «Начальна
Описание слайда:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. Алышева Т.В. Рабочая тетрадь , часть 1. Дик Н.Ф. «Начальная школа от А до Я».-Феникс, 2006. Колесникова Е.В. «Обучение решению арифметических задач».- Сфера, 2011. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П.«Воспитательная работа в начальной школе».- Учитель,2008. Перова М.Н. « Методика преподавания математики во вспомогательной школе».- М: Просвещение, 1989 – 336с. 6. Эк В. В. Математика. Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида .

№ слайда 32 http://www.combook.ru/pictures/10094468.jpg http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru
Описание слайда:

http://www.combook.ru/pictures/10094468.jpg http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/images/d/d1/%D0%92%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%BA_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC.jpg http://festival.1september.ru/articles/598843/Image4952.gif http://festival.1september.ru/articles/598843/Image4951.gif http://festival.1september.ru/articles/598843/Image4949.gif http://festival.1september.ru/articles/598843/Image4945.gif http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/9/106/15/106015268_original.jpg http://aerogril.vesmirledi.ru/wp-content/uploads/2012/01/IMG_0426.jpg http://myphoto.nnov.ru/img/PByW4.gif http://www.schoolrm.ru/schools/yalgsar/upload/pupils/homeworks/homeworks.jpg http://www.za14onok.narod.ru/images/site/z-rusak_.jpg http://razukraska.ru/wp-content/gallery/bereza/bereza5.gif http://files.adopoznaika.com/var/resizes/raskraski/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B/Primitive_coloring_pages_for_babies_16.gif?m=1386152433 http://masterdom.zzx.su/wp-content/uploads/%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B01.jpg Ресурсы:

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров614
Номер материала ДВ-292284
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх