Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему: "Домашнее задание как средство достижения личностных, метапредметных, предметных результатов обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему: "Домашнее задание как средство достижения личностных, метапредметных, предметных результатов обучения"

библиотека
материалов
Пасютина Л.В. МКОУ СОШ п.Чус Верхнекамского района Кировской области
Организация домашнего задания всегда была актуальной проблемой и продолжает о...
При задавании на дом нужно точно знать, какую цель преследует домашнее задани...
В тех случаях, когда содержание домашних заданий включает те же элементы учеб...
ВИДЫ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ ДЛЯ СОСЕДА ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППОВАЯ ДИФФЕ- РЕНЦИРО- ВАННАЯ И...
Одна на весь класс Самый распространенный вид домашней работы, берущий начало...
Закрасьте каждую часть своего рисунка цветом, соответствующим данной таблице...
0 1 2 3 4 5 Задания с использованием исторического материала №1.Расшифровать...
№2. Многие математики занимались проблемами уравнений. Одним из них был франц...
Вставьте пропущенные знаки и продолжите решение уравнения 	14 + (2х – 5) = 3...
Впишите в таблицу математическое понятие на заданную букву и дайте ему опреде...
На каком рисунке изображена биссектриса? Обоснуйте свой ответ. Рис.1 Рис.2 Ри...
Задание: прочитать текст в учебнике и заполнить пропуски. Два дополнительных...
Задание: заполнить пропуски. 1) Если треугольник имеет две равные стороны, то...
Задание: составить логические цепочки Треугольник называется Если все три угл...
Задание: заполнить таблицу. 	Измерение сторон	Вывод о сторонах	Название треуг...
Задания: Начертите отрезки длиной 6см, 4см, 8см. Постройте треугольник со сто...
Сказочный маршрут В одной стране жил злой зверолов. Он ловил зверей и за боль...
Задания на выдумку и фантазию Передайте своё настроение с помощью треугольник...
Тема «Статистические характеристики» 1. Задание Выписав из дневника 18 или 36...
4. Домашнее задание. 1) Выпишите 15 оценок по русскому языку. Найдите размах,...
3. Задача – исследование. 	 1) Вычислите среднее арифметическое ряда: 2; 8; 1...
Рисуем по клеткам Поставьте точку на пересечении клеток 2 клетки вправо, пров...
Оригами Начертите прямоугольник со сторонами 20 см и 10 см. Начертите оранжев...
«Галерея великих имен» ответ Найдите имена девяти великих ученых-математиков,...
Творческие способности развиваются в творческой деятельности учащихся, котора...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пасютина Л.В. МКОУ СОШ п.Чус Верхнекамского района Кировской области
Описание слайда:

Пасютина Л.В. МКОУ СОШ п.Чус Верхнекамского района Кировской области

№ слайда 2 Организация домашнего задания всегда была актуальной проблемой и продолжает о
Описание слайда:

Организация домашнего задания всегда была актуальной проблемой и продолжает оставаться таковой в настоящее время. Важно то, что в процессе домашней работы каждый ученик осуществляет самоконтроль, что предполагает умение анализировать свои знания, находить свои недочеты и ошибки и затем исправлять их. Это наиболее сложная деятельность учащихся, требующая особой заботы со стороны учителя.

№ слайда 3 При задавании на дом нужно точно знать, какую цель преследует домашнее задани
Описание слайда:

При задавании на дом нужно точно знать, какую цель преследует домашнее задание. По своим дидактическим целям домашние задания могут быть направлены: на подготовку к усвоению нового учебного материала на предстоящем уроке; на повторение и закрепление изученного на уроке; на практическое применение полученных на уроке знаний; на обобщение и систематизацию знаний, умений и навыков; подготовку к экзаменам и др.

№ слайда 4 В тех случаях, когда содержание домашних заданий включает те же элементы учеб
Описание слайда:

В тех случаях, когда содержание домашних заданий включает те же элементы учебного материала, что и урок, ученик вторично воспроизводит и осмысливает материал, изложенный учителем. При этом интерес школьника снижается, так как нет новизны содержания, которая привлекла его внимание при первом восприятии. Отсюда вытекает необходимость внесения в домашнее задание творческих элементов, раскрытия новых сторон темы, не выделенных учителем на уроке.

№ слайда 5 ВИДЫ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ ДЛЯ СОСЕДА ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППОВАЯ ДИФФЕ- РЕНЦИРО- ВАННАЯ И
Описание слайда:

ВИДЫ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ ДЛЯ СОСЕДА ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППОВАЯ ДИФФЕ- РЕНЦИРО- ВАННАЯ ИНДИВИ- ДУАЛЬНАЯ ОДНА НА ВЕСЬ КЛАСС

№ слайда 6 Одна на весь класс Самый распространенный вид домашней работы, берущий начало
Описание слайда:

Одна на весь класс Самый распространенный вид домашней работы, берущий начало с дореволюционных времен и сохранившийся до наших дней, который помогает формировать все виды общеучебных умений и навыков. Постоянное применение таких заданий не ведет к развитию творческих способностей учащихся, однако исключать их из арсенала не стоит торопиться, так как в ходе их выполнения у учащихся отрабатываются различные навыки, формируются умения.

№ слайда 7 Закрасьте каждую часть своего рисунка цветом, соответствующим данной таблице
Описание слайда:

Закрасьте каждую часть своего рисунка цветом, соответствующим данной таблице № 658 (в, г, е, и, к, л) ответ Задания с рисунками в г е и к л желтый синий зеленый красный черный малиновый

№ слайда 8 0 1 2 3 4 5 Задания с использованием исторического материала №1.Расшифровать
Описание слайда:

0 1 2 3 4 5 Задания с использованием исторического материала №1.Расшифровать надпись XVII века: 1 2 4 5 0 4 0 6 Подсказка Смотри в учебнике 5 класса рубрику «Из истории математики».

№ слайда 9 №2. Многие математики занимались проблемами уравнений. Одним из них был франц
Описание слайда:

№2. Многие математики занимались проблемами уравнений. Одним из них был французский математик, имя которого вы узнаете, если выполните задания. Решите уравнения: Выберите буквы, соответствующие найденным ответам и запишите в таблицу. Е х + 128 = 182 Г х – 75 = 100 В 343 – x = 128 М 16 + (3 +х) = 34 А (205 – х) + 29 = 137 Т (х – 35) + 12 = 212 Я (х – 45) – 56 = 120 И 40 – (x + 8) = 18 215 14 54 235

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Вставьте пропущенные знаки и продолжите решение уравнения 	14 + (2х – 5) = 3
Описание слайда:

Вставьте пропущенные знаки и продолжите решение уравнения 14 + (2х – 5) = 3 * 13 14 … 2х … 5 = … 2х + … = … ……………….. Найди ошибки Поставьте знак «+» рядом с верным решением уравнения. В неверно решенных уравнениях подчеркните ошибки. а) 6у + (у – 1) = 2у – (2у – 26) 6у – у – 1 = 2у – 2у + 26 5у + 1 = 26 5у = 26 – 1 5у = 25 у = 25 + 5 б) 6у – (у – 1) = (2у + 26) – 2у 6у – у + 1 = 2у + 26 + 2у 5у + 1 = 4у + 26 6у = 30 Задания с пропусками

№ слайда 13 Впишите в таблицу математическое понятие на заданную букву и дайте ему опреде
Описание слайда:

Впишите в таблицу математическое понятие на заданную букву и дайте ему определение (по теме «Окружность») Х хорда Отрезок, соединяющий две точки окружности Д Ц О Р

№ слайда 14 На каком рисунке изображена биссектриса? Обоснуйте свой ответ. Рис.1 Рис.2 Ри
Описание слайда:

На каком рисунке изображена биссектриса? Обоснуйте свой ответ. Рис.1 Рис.2 Рис.3

№ слайда 15 Задание: прочитать текст в учебнике и заполнить пропуски. Два дополнительных
Описание слайда:

Задание: прочитать текст в учебнике и заполнить пропуски. Два дополнительных друг друга луча образуют …………… угол. Угол, меньший прямого, называется …………… углом. Угол, больший прямого, называется …………… углом. На клетчатой бумаге выбрали точку, из нее провели два луча по клеткам. Такой угол называется ……………

№ слайда 16 Задание: заполнить пропуски. 1) Если треугольник имеет две равные стороны, то
Описание слайда:

Задание: заполнить пропуски. 1) Если треугольник имеет две равные стороны, то его называют …………… 2) Треугольник, у которого все стороны равны, называют …………… 3) Треугольник, у которого один из углов прямой, называют …………… 4) Треугольник, у которого один из углов тупой, называют …………… 5) Если в треугольнике все углы острые, то его называют …………… 6) Треугольник, у которого все углы равны, называют …………… 7) Треугольник, у которого два угла равны, называют ……………  

№ слайда 17 Задание: составить логические цепочки Треугольник называется Если все три угл
Описание слайда:

Задание: составить логические цепочки Треугольник называется Если все три угла равны Прямоугольный треугольник Остроугольный треугольник один прямой угол если два угла равны Если в треугольнике треугольник тупоугольный это треугольник, у которого то треугольник равносторонний равнобедренным имеет все острые углы один тупой угол, то (Ответы: 1-11-6; 2-10; 3-9-5; 4-12; 7-13-8)

№ слайда 18 Задание: заполнить таблицу. 	Измерение сторон	Вывод о сторонах	Название треуг
Описание слайда:

Задание: заполнить таблицу. Измерение сторон Вывод о сторонах Название треугольника АB BC AC В А С В А С В А С

№ слайда 19 Задания: Начертите отрезки длиной 6см, 4см, 8см. Постройте треугольник со сто
Описание слайда:

Задания: Начертите отрезки длиной 6см, 4см, 8см. Постройте треугольник со сторонами АВ=6см, ВС=4см и АС=8см (∆ АВС) с помощью циркуля и линейки. Разделите стороны пополам и обозначьте середины сторон АВ, ВС, АС соответственно буквами M, N, K. Соедините попарно середины сторон. Измерьте получившиеся отрезки MN, NK, MK. Сравните получившиеся отрезки со сторонами треугольника (MN и АС, NK и АВ, MK и ВС). Сделайте вывод о длинах отрезков. Сделайте вывод о расположении прямых MN и АС.

№ слайда 20 Сказочный маршрут В одной стране жил злой зверолов. Он ловил зверей и за боль
Описание слайда:

Сказочный маршрут В одной стране жил злой зверолов. Он ловил зверей и за большие деньги продавал их в зоопарк. Зверолов разбогател и имел много домов. В каждом доме у него был подвал, в котором он прятал зверей. И сейчас в одном из его домов томятся зверюшки. Помогите им – выпустите на волю. Для это вам необходимо найти дом, в котором они спрятаны. Перед вами карта с домами зверолова и маршрут. Кто точно выполнит все построения, тот сможет помочь зверюшкам. Разработайте какой – либо сказочный маршрут. На следующем уроке ваш сосед по парте должен пройти этот маршрут.

№ слайда 21 Задания на выдумку и фантазию Передайте своё настроение с помощью треугольник
Описание слайда:

Задания на выдумку и фантазию Передайте своё настроение с помощью треугольников Кто-то раскрашивает треугольник в разные цвета, кто-то составляет фигурки из треугольников, кто-то изображает рожицы, кто-то …

№ слайда 22 Тема «Статистические характеристики» 1. Задание Выписав из дневника 18 или 36
Описание слайда:

Тема «Статистические характеристики» 1. Задание Выписав из дневника 18 или 36 отметок по литературе, составьте круговую диаграмму. 2. Проблемная ситуация Учитель выдает отметки по математике за определенный период каждому ученику. Вопрос 1. Какую отметку за данный промежуток времени поставит ему учитель? Проверка проводится с помощью электронного журнала. Вопрос 2. Какая отметка встречается чаще других? Дать определение моды измерения Вопрос 3. Чему равна разность между максимальной и минимальной отметкой? Дать определение размаха измерения

№ слайда 23 4. Домашнее задание. 1) Выпишите 15 оценок по русскому языку. Найдите размах,
Описание слайда:

4. Домашнее задание. 1) Выпишите 15 оценок по русскому языку. Найдите размах, моду и среднее арифметическое. 2) Измерьте рост членов своей семьи. Найдите размах, моду и среднее арифметическое. Вопрос. Что ещё можно измерить в домашних условиях, чтобы найти размах, моду и среднее арифметическое?

№ слайда 24 3. Задача – исследование. 	 1) Вычислите среднее арифметическое ряда: 2; 8; 1
Описание слайда:

3. Задача – исследование. 1) Вычислите среднее арифметическое ряда: 2; 8; 16; 24; 30; 40 Используя полученный результат, попробуйте догадаться, чему равны средние арифметические следующих рядов: 12; 18; 26; 34; 40; 50 20; 80; 160; 240; 300; 400 Проверьте себя с помощью вычислений. 2) Как изменится среднее арифметическое ряда, если: а) ко всем членам ряда прибавить одно и тоже число; б) все члены ряда умножить на одно и тоже число? Изменятся ли при этом мода и размах?

№ слайда 25 Рисуем по клеткам Поставьте точку на пересечении клеток 2 клетки вправо, пров
Описание слайда:

Рисуем по клеткам Поставьте точку на пересечении клеток 2 клетки вправо, провести отрезок 1 клетка вверх, провести отрезок 2 клетки вправо, провести отрезок 1 клетка вверх, провести отрезок 1 клетки вправо, провести отрезок 3 клетки вниз, провести отрезок 4 клетки вправо, провести отрезок 1 клетка вверх, провести отрезок 1 клетки вправо, провести отрезок 6 клетки вниз, провести отрезок 2 клетки влево, провести отрезок 2 клетка вверх, провести отрезок 3 клетки влево, провести отрезок 2 клетки вниз, провести отрезок 2 клетки влево, провести отрезок 4 клетка вверх, провести отрезок 3 клетки влево, провести отрезок 2 клетка вверх, провести отрезок ответ Увеличьте фигуру в два раза.

№ слайда 26 Оригами Начертите прямоугольник со сторонами 20 см и 10 см. Начертите оранжев
Описание слайда:

Оригами Начертите прямоугольник со сторонами 20 см и 10 см. Начертите оранжевый квадрат для носа со стороной 3 см. Построй и вырежи два оранжевых круга с радиусом 2 см. Выполняй работу по схеме (нос – рис. 346, голова – рис. 347) Склей детали, дорисуй глаза и рот.

№ слайда 27 «Галерея великих имен» ответ Найдите имена девяти великих ученых-математиков,
Описание слайда:

«Галерея великих имен» ответ Найдите имена девяти великих ученых-математиков, передвигаясь по горизонтали и по вертикали. Слова не могут пересекаться между собой. Вычеркните их. Из оставшихся букв составьте фамилию русского ученого, которому принадлежат слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит». К С А П Д Ф И П А Д Е К Е А Е Т Л С В А М Г В Е Ь С О Р И О К И А У С Т Х Р Л В Г Н О А Р Д И Л М О Ц И Н Б Й Е О Л Н О Т Ю Ь Н К С А П Д Ф И П А Д Е К Е А Е Т Л С В А М Г В Е Ь С О Р И О К И А У С Т Х Р Л В Г Н О А Р Д И Л М О Ц И Н Б Й Е О Л Н О Т Ю Ь Н

№ слайда 28 Творческие способности развиваются в творческой деятельности учащихся, котора
Описание слайда:

Творческие способности развиваются в творческой деятельности учащихся, которая предполагает самостоятельный поиск, пробы, оригинальное мышление в отношении знаний, являющихся новыми для школьников, создание проблемных ситуаций на уроке закладывает основу для проблемных домашних заданий, поиск оптимальных путей, приводящих к конкретному результату.

№ слайда 29
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров66
Номер материала ДБ-377555
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх