Презентация по математике на тему "Дроби" 4класс

• 1 слайд

  «Дроби».
  Математика
  4 класс
  
  
  
  
  
  
  
  
  Составитель :Милюхина Т.С.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  закрепить знание понятий «дроби»- правильные и неправильные; смешанные числа;
  повторить свойства сложения и вычитания дробей
  формирование умений решать составные задачи на нахождение третьей части;
  развивать речь, внимание, память; навыки устных и письменных вычислений, самоанализа.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Дроби.
  
  
  
  
  
  
  12
  числитель
  знаменатель
  Сколько частей взяли.
  На сколько частей разделили.
  

• 7 слайд

  Классификация дробей.
  Числитель меньше знаменателя
  Числитель больше знаменателя
  

• 8 слайд

  Классификация дробей
  Дроби
  со знаменателем 6
  со знаменателем 9
   
  
  

• 9 слайд

  Работа по вариантам.
  Вариант1: расположить дроби со знаменателем 6 в порядке возрастания;
  
  Вариант2: расположить дроби со знаменателем 9 в порядке убывания.
  
  Проверка:
  1в. 1; 4; 5; 7 2в. 16; 9; 7; 2
  6 6 6 6 9 9 9 9
  
  *
  

• 10 слайд

  Дроби.
  правильные
  неправильные
  смешанные
  
  

• 11 слайд

  Уровень А – составить выражение с дробями на сложение и вычитание по схеме:
  а в а в
  n n n n
  
  Уровень В – составить выражение в несколько действий с дробями по схеме
  а в с а в с
  n n n n n n
  Уровень С – составить уравнение с дробями.
  а в а в с
  n n n n n
  
  
  х
  х
  

• 12 слайд

  При сложении дробей с одинаковыми знаменателями, числители складываются, а знаменатели остаются без изменения.
  
  При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями, из числителя первой дроби вычесть числитель второй дроби, знаменатель остается без изменения.
  

• 13 слайд

  Сложение и вычитание дробей.
  
  а + в = а+в а – в = а - в
  n n n n n n
  
  

• 14 слайд

  Решение задач.
  
  Длина трёх рек России : Волги, Дуная и Днепра, составляет 8100км. Длина реки Волги составляет -4/9всей длины, длина Дуная составляет 1/3 всей длины. Какова длина Днепра?
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  2 способ:
  
  8100 – (8100:9х4 + 8100:3х1)= 1800(км)
  
  Вывод: При решении задачи на нахождение третьей части, нужно из целого вычесть первую часть, а потом – вторую. Или из целого вычесть сумму двух частей.
  
  

• 17 слайд

  Гений состоит из
  1% вдохновения и 99% потения.
  .
  Словарная работа:
  Гений – высшая творческая способность. (Человек, обладающий такой способностью).
  Вдохновение – творческий подъем, прилив творческих сил.
  
  

• 18 слайд

  Итог урока.
  - Назовите тему урока.
  -Что мы повторили?
  - Что понравилось ? Что нового для себя открыли?
  Д/З : по выбору: 1)тренажер
  2) по учебнику
  3) Составить и решить задачу с дробями