Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Единицы длины и площади"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике на тему "Единицы длины и площади"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Математика.ppt

библиотека
материалов
Тема «Единицы длины и площади» Карева Елена Владимировна, учитель начальных к...
Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р...
Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р...
71 см
Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:
Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
№1 Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропу...
Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170...
Расстояние между городами 700 Москва Санкт-Петербург
Площадь дачного участка 420
Длина карандаша 170
Рост человека 180
Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170...
Какая величина «лишняя» в каждом столбце? 4078 кг 38004 см2 2070 дм
2070 м = 20700 дм = 2070 дм = 207000 см 207000 см 20700см
Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-к...
Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет....
33м 3м тюлень синий кит ? 33 – 3 = 30(м)
33м 3м тюлень синий кит ВО? РАЗ 33 : 3 = 11 (раз)
33 – 3 = 30(м) 33 : 3 = 11 (раз)
Волга Енисей 3530км ? 757км Составь задачу Составь задачу Волга Енисей
3530 + 757 = 4287(км)
Стр.96 №301
В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольн...
Домашнее задание №291 (б) №299
Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются ста...
Спасибо!
36 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема «Единицы длины и площади» Карева Елена Владимировна, учитель начальных к
Описание слайда:

Тема «Единицы длины и площади» Карева Елена Владимировна, учитель начальных классов

№ слайда 2 Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р
Описание слайда:

Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Ростом только в три вершка, На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р
Описание слайда:

Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Ростом только в три вершка, Да с аршинными ушами. три вершка аршинными На спине с двумя горбами

№ слайда 5 71 см
Описание слайда:

71 см

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:
Описание слайда:

Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
Описание слайда:

Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 №1 Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропу
Описание слайда:

№1 Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропуски.

№ слайда 14 Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170
Описание слайда:

Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170 Рост человека 180

№ слайда 15 Расстояние между городами 700 Москва Санкт-Петербург
Описание слайда:

Расстояние между городами 700 Москва Санкт-Петербург

№ слайда 16 Площадь дачного участка 420
Описание слайда:

Площадь дачного участка 420

№ слайда 17 Длина карандаша 170
Описание слайда:

Длина карандаша 170

№ слайда 18 Рост человека 180
Описание слайда:

Рост человека 180

№ слайда 19 Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170
Описание слайда:

Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170 Рост человека 180

№ слайда 20 Какая величина «лишняя» в каждом столбце? 4078 кг 38004 см2 2070 дм
Описание слайда:

Какая величина «лишняя» в каждом столбце? 4078 кг 38004 см2 2070 дм

№ слайда 21 2070 м = 20700 дм = 2070 дм = 207000 см 207000 см 20700см
Описание слайда:

2070 м = 20700 дм = 2070 дм = 207000 см 207000 см 20700см

№ слайда 22 Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-к
Описание слайда:

Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-кит. Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-кит.

№ слайда 23 Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет.
Описание слайда:

Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет. Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет.

№ слайда 24 33м 3м тюлень синий кит ? 33 – 3 = 30(м)
Описание слайда:

33м 3м тюлень синий кит ? 33 – 3 = 30(м)

№ слайда 25 33м 3м тюлень синий кит ВО? РАЗ 33 : 3 = 11 (раз)
Описание слайда:

33м 3м тюлень синий кит ВО? РАЗ 33 : 3 = 11 (раз)

№ слайда 26 33 – 3 = 30(м) 33 : 3 = 11 (раз)
Описание слайда:

33 – 3 = 30(м) 33 : 3 = 11 (раз)

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Волга Енисей 3530км ? 757км Составь задачу Составь задачу Волга Енисей
Описание слайда:

Волга Енисей 3530км ? 757км Составь задачу Составь задачу Волга Енисей

№ слайда 30 3530 + 757 = 4287(км)
Описание слайда:

3530 + 757 = 4287(км)

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Стр.96 №301
Описание слайда:

Стр.96 №301

№ слайда 33 В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольн
Описание слайда:

В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольника, если его периметр равен 28м. 8м 14м

№ слайда 34 Домашнее задание №291 (б) №299
Описание слайда:

Домашнее задание №291 (б) №299

№ слайда 35 Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются ста
Описание слайда:

Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются старинные меры длины.

№ слайда 36 Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

Выбранный для просмотра документ Урок математики в 4.docx

библиотека
материалов









Тема:.

hello_html_m4c451a04.png

Урок провёл:

учитель начальных классов МОУ СОШ №7

Карева Е.В.

Дата проведения: 25 января 2011 года



Ход урока.


1.Организационный момент


Здравствуйте, ребята! Начинаем наш учебный день вместе с солнышком, оно согревает нас своим теплом, придаёт силы, энергию, уверенность, хорошее настроение, улыбнёмся друг другу. Сегодня на уроке у нас гости, поздороваемся и подарим гостям свои улыбки.


Урок математики. Будьте внимательны, активны, старательны, доброжелательны, помогайте своим друзьям. Успехов вам!


2.Вводная беседа.

Урок математики , а начну я его со сказочного отрывка.

Что ж он видит? – Прекрасивых

Двух коней золотогривых

Да игрушечку- конька

Ростом только в три вершка,

На спине с двумя горбами

Да с аршинными ушами.

- Знакомы вам эти строчки?

- Как называется эта сказка и кто её автор? ( Правильно, П.П.Ершов написал сказку «Конёк –Горбунок»)

- Найдите связь отрывка из сказки с математикой.

(Встретились старинные русские меры длины: три вершка (вершок), с аршинными ушами (аршин). – А что значит аршин, вершок? А чему соответствует аршин, вершок?

( Вершок в современном исчислении- это 4, 5 см.Наименование «вершок» происходит от слова «верх». Аршин – старая русская мера длины = 71 см.)

- Какого роста был Конёк Горбунок в современных мерах длины?

4,5 х 3 = 13,5 см. А уши? 71 см.

- Какие ещё старинные меры длины вы знаете? - Основные старинные русские меры длины: верста, сажень, аршин, локоть, пядь, вершок)

(Ладонь, пядь, локоть, верста, сажень, дюйм, фут… )

- А в каких ещё литературных произведениях встречаются старинные меры длины?

(В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Мальчик – колокольчик жалуется «Из городка мы ни пяди». Пядь – 18 см. Можно вспомнить стихотворение Н.А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». Катастрофическое положение у зайчишек, когда на островке осталось « меньше аршина земли в ширину, меньше сажени в длину».



В старину русские меры длины были основаны на размерах разных частей тела человека. Первым счётным прибором человека были пальцы рук и ног. Большинство старых мер забыто, вышло из употребления, но многие встречаются в литературных произведениях, исторических памятниках. Они заложены в старинных постройках, в древних рецептах лекарств и кушаний. История мер – это история торговли, ремёсел, сельского хозяйства, это часть истории Руси, истории человечества. Вам предстоит ещё много учиться, много читать , в книгах встретятся старинные единицы измерений, и они будут вам знакомы и понятны.

- А какие современные единицы измерения вы знаете?

( Метр, километр, миллиметр, дециметр, сантиметр)

-А почему существуют разные единицы измерения?

(Чтобы измерять разные предметы и расстояния).

- А что объединяет старинные и современные единицы длины? – Для чего они служат, нужны?

(Это единицы измерения, ими можно измерять длину предметов).

Можно измерять шагами.

Можно измерять локтями.

И линейкою, и веткой,

Сантиметром и рулеткой.

Шаг муравьишки – миллиметр,

Шаг у людей примерно метр.

А если великаном стать,

То можно километрами шагать.

- Попробуйте определить тему нашего сегодняшнего урока? Какие задачи перед собой поставим

Тема урока: Единицы длины и площади.


3.Сообщение темы урока. Постановка цели и задач.

- Сегодня мы повторяем единицы длины и площади, соотношение этих единиц, совершенствуем свои вычислительные навыки и навыки решения задач; наши знания пригодятся нам в повседневной жизни: правильно чертить отрезки, измерять длину предметов, отправляясь в путь, нам нужно знать расстояние, интересно определить площадь своего дачного участка.











4.Работа по теме.

Задание №1.Выполняется в тетрадях.

А) Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:

1 км, 1мм, 1м, 1см, 1дм.

Проверка. – Просигнальте, как вы справились с заданием. Исправьте.

1мм

1см

1дм

1км

Б) Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

1мм Учитель спрашивает 2 – 3 уч

1см = … мм

1дм = … см = … мм

1м = … дм = … см

1км= … м = … дм

Проверка. Просигнальте. –Кому было трудно? В каком случае вам было трудно?

1мм

1см = 10 мм

1дм = 10 см = 100мм 1 дм = 100 мм

1м = 10 дм = 100см 1 м = 100 см

1км =1000 м = 10000дм 1 км = 10000 дм


5.Работа в парах.


Карточка №1.

Возьмите карточку №1(жёлтого цвета), прочитайте задание.

Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропуски.

Расстояние между городами – 700 ….

Площадь дачного участка – 420 …

Длина карандаша – 170 …

Рост человека – 180 …

Проверка. Спросить 2 – 3 человек.

- У кого были ошибки, исправьте.








Карточка №2.

Возьмите карточку №2(зелёного цвета), прочитайте задание.

Какая величина «лишняя» в каждом столбце?

3080 см 12070 м 2070 м

5407 км 38004 см 207000 см

4078 кг 4507 см 207 00 дм

6027 дм 54704 км 2070 дм

- Проверка.

-Почему «лишняя»?

1столбик – 4078 кг единицы массы, 2 столбик – 38004 см –единицы площади

3 столбик – Что объединяет эти величины? ( Что общего в этих величинах?)

- Это единицы длины.

- Что необходимо сделать, чтобы найти «лишнюю» величину?

- Нужно все величины выразить в одних единицах.

- Удобнее перевести всё в см.

1 м = 100 см

1 дм = 10 см значит

2070 м = 207000 см

20700 дм = 207000 см

2070 дм =2070


Я ещё раз обращаюсь к сказке П.П.Ершова «Конёк-Горбунок».Послушайте несколько строк (небольшой отрывок)

- Вот въезжают на поляну

Прямо к морю –окияну.

Поперёк его лежит

Чудо –юдо рыба –кит.

Так выглядит сказочный кит. А это синий кит, который встречается в природе на Земле.Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет. Был распространён от Арктики до Антарктиды, но в результате китобойного промысла почти истреблён. Занесён в Международную Красную книгу и Красную книгу России как «находящийся на грани исчезновения». Судьба нашей планеты и её обитателей в руках человека. От нас с вами зависит, чтобы наша страна, земля, наш дом, город была чистой, красивой, богатой.

- Предлагаю вам задание. Как вы думаете, какое? Кто догадался?




6. Составить задачу по схеме и рисунку. В тетрадях записать только решение (выражение)

А) Синий кит – 33 м Б) Синий кит - 33 м Что изменилось?

Тюлень - 3 м Тюлень -3 м ( схема, вопрос)

33 – 3 = 30 (м) 33 : 3 = 11(раз)

А) Длина синего кита 33 м, а тюленя 3 м. На сколько м синий кит длиннее тюленя или на сколько м тюлень короче кита?

Б)Длина синего кита 33 м, а тюленя 3 м.Во сколько раз синий кит длиннее тюленя?

-Проверка. Просигнальте, как справились с заданием.

Да, удивительные животные, прекрасные растения украшают нашу страну. А знаете ли вы, что Россия – крупнейшее государство мира по площади. Наша страна по территории сопоставима с материком Южная Америка и площадь более чем в два раза превышает размеры другого материка – Австралия.

- Прочитайте это число 17 075 400 км. На территории России насчитывается огромное количество рек. Прочитайте это число 2 500 000 рек, общая протяжённость (длина) всех рек 8 000 000 км.

Составим задачу про крупнейшие реки России

В) Волга – 3530км

Енисей - ? на 757 км длиннее

3530 + 757 = 4287( км)

Да, огромна и прекрасна наша страна. Могучие реки протекают по её территории, высокие горы охраняют её, в густых лесах обитают звери и птицы. Мы с вами малая частичка великой страны России.

Берегите реки, горы и леса! Пусть не исчезает в мире красота!

7.Релаксация.

Предлагаю вам отдохнуть, расслабиться, полюбоваться красотами

планеты Земля.

Что вас поразило, удивило?

8.Работа над задачей № 301, с.96. Решение записывается на доске.

В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольника, если его периметр равен 28 м.

- О каких величинах говорится в задаче? (длине, ширине, площади)

- Как найти площадь прямоугольника? ( длину умножить на ширину)

Выбери схему, которая соответствует условию, и реши задачу.

- Подходит вторая схема. Почему?

- Что обозначает каждый отрезок? (длина и ширина прямоугольника)

- Что обозначают величины 28 м и 14 м ?

- 28 м – это периметр, это две длины и две ширины;

- 14 м – это одна длина и одна ширина. Поэтому подходит вторая схема.



Ученик выходит к доске и решает задачу.

-Что узнаем первым действием? ( длину и ширину вместе)

1) 14 – 8 = 6 (м) (длина и ширина) ( две ширины)

2)6 :2 = 3 (м) ширина

3) 3 + 8 = 11(м) длина

4) 3 Х 11 = 33 (м) площадь

- А как другим способом можно найти длину?

- Что обозначает величина 14 м? ( длина и ширина – это целое, нам известна ширина, одна часть, как найти другую часть? Надо из целого вычесть одну часть, то получим другую часть. Можно 14 – 3 =11)

Ответ: 33 м площадь прямоугольника.


9.Домашнее задание.

Откройте дневники и запишите:

- № 291 (б) вставить пропущенные числа, чтобы получились верные равенства;

- № 299 задача.

А ещё предлагаю для самых активных, любознательных, эрудированных

творческое задание:

- Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются старинные меры длины .

10.Подведение итога урока. Рефлексия.- К нам в класс вновь заглянуло солнышко. Да оно и не покидало нас, скрылось ненадолго за облако и снова радует нас своей улыбкой, теплом, любит и ласкает нас.

- По какой теме мы сегодня проводили исследование? (единицы длины и площади)

Какими единицами длины мы пользуемся в жизни в настоящее время? (м, см, км, мм, дм) – А какими единицами длины пользовались наши предки в старину? (верста, вершок, аршин, пядь ) –Какие старинные меры длины вы запомнили?

-Что было самым важным на уроке? За что вы можете похвалить себя, одноклассников

Покажите мне, друг другу, гостям мимикой своё настроение.

- Спасибо!

Желаю дальнейших успехов. Перед трудностями не пасовать, продвигаемся вперёд семимильными шагами. Мои ученики –семь пядей во лбу!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров128
Номер материала ДБ-150584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх