Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Единицы длины и площади"

Презентация по математике на тему "Единицы длины и площади"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Математика.ppt

Тема «Единицы длины и площади» Карева Елена Владимировна, учитель начальных к...
Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р...
Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р...
71 см
Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:
Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
№1 Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропу...
Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170...
Расстояние между городами 700 Москва Санкт-Петербург
Площадь дачного участка 420
Длина карандаша 170
Рост человека 180
Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170...
Какая величина «лишняя» в каждом столбце? 4078 кг 38004 см2 2070 дм
2070 м = 20700 дм = 2070 дм = 207000 см 207000 см 20700см
Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-к...
Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет....
33м 3м тюлень синий кит ? 33 – 3 = 30(м)
33м 3м тюлень синий кит ВО? РАЗ 33 : 3 = 11 (раз)
33 – 3 = 30(м) 33 : 3 = 11 (раз)
Волга Енисей 3530км ? 757км Составь задачу Составь задачу Волга Енисей
3530 + 757 = 4287(км)
Стр.96 №301
В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольн...
Домашнее задание №291 (б) №299
Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются ста...
Спасибо!
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема «Единицы длины и площади» Карева Елена Владимировна, учитель начальных к
Описание слайда:

Тема «Единицы длины и площади» Карева Елена Владимировна, учитель начальных классов

№ слайда 2 Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р
Описание слайда:

Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Ростом только в три вершка, На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Р
Описание слайда:

Что ж он видит? – Прекрасивых Двух коней золотогривых Да игрушечку - конька Ростом только в три вершка, Да с аршинными ушами. три вершка аршинными На спине с двумя горбами

№ слайда 5 71 см
Описание слайда:

71 см

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:
Описание слайда:

Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
Описание слайда:

Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 №1 Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропу
Описание слайда:

№1 Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропуски.

№ слайда 14 Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170
Описание слайда:

Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170 Рост человека 180

№ слайда 15 Расстояние между городами 700 Москва Санкт-Петербург
Описание слайда:

Расстояние между городами 700 Москва Санкт-Петербург

№ слайда 16 Площадь дачного участка 420
Описание слайда:

Площадь дачного участка 420

№ слайда 17 Длина карандаша 170
Описание слайда:

Длина карандаша 170

№ слайда 18 Рост человека 180
Описание слайда:

Рост человека 180

№ слайда 19 Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170
Описание слайда:

Расстояние между городами 700 Площадь дачного участка 420 Длина карандаша 170 Рост человека 180

№ слайда 20 Какая величина «лишняя» в каждом столбце? 4078 кг 38004 см2 2070 дм
Описание слайда:

Какая величина «лишняя» в каждом столбце? 4078 кг 38004 см2 2070 дм

№ слайда 21 2070 м = 20700 дм = 2070 дм = 207000 см 207000 см 20700см
Описание слайда:

2070 м = 20700 дм = 2070 дм = 207000 см 207000 см 20700см

№ слайда 22 Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-к
Описание слайда:

Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-кит. Вот въезжают на поляну Прямо к морю-окияну. Поперёк его лежит Чудо-юдо рыба-кит.

№ слайда 23 Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет.
Описание слайда:

Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет. Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет.

№ слайда 24 33м 3м тюлень синий кит ? 33 – 3 = 30(м)
Описание слайда:

33м 3м тюлень синий кит ? 33 – 3 = 30(м)

№ слайда 25 33м 3м тюлень синий кит ВО? РАЗ 33 : 3 = 11 (раз)
Описание слайда:

33м 3м тюлень синий кит ВО? РАЗ 33 : 3 = 11 (раз)

№ слайда 26 33 – 3 = 30(м) 33 : 3 = 11 (раз)
Описание слайда:

33 – 3 = 30(м) 33 : 3 = 11 (раз)

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Волга Енисей 3530км ? 757км Составь задачу Составь задачу Волга Енисей
Описание слайда:

Волга Енисей 3530км ? 757км Составь задачу Составь задачу Волга Енисей

№ слайда 30 3530 + 757 = 4287(км)
Описание слайда:

3530 + 757 = 4287(км)

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Стр.96 №301
Описание слайда:

Стр.96 №301

№ слайда 33 В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольн
Описание слайда:

В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольника, если его периметр равен 28м. 8м 14м

№ слайда 34 Домашнее задание №291 (б) №299
Описание слайда:

Домашнее задание №291 (б) №299

№ слайда 35 Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются ста
Описание слайда:

Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются старинные меры длины.

№ слайда 36 Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

Название документа Урок математики в 4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:









Тема:.

hello_html_m4c451a04.png

Урок провёл:

учитель начальных классов МОУ СОШ №7

Карева Е.В.

Дата проведения: 25 января 2011 года



Ход урока.


1.Организационный момент


Здравствуйте, ребята! Начинаем наш учебный день вместе с солнышком, оно согревает нас своим теплом, придаёт силы, энергию, уверенность, хорошее настроение, улыбнёмся друг другу. Сегодня на уроке у нас гости, поздороваемся и подарим гостям свои улыбки.


Урок математики. Будьте внимательны, активны, старательны, доброжелательны, помогайте своим друзьям. Успехов вам!


2.Вводная беседа.

Урок математики , а начну я его со сказочного отрывка.

Что ж он видит? – Прекрасивых

Двух коней золотогривых

Да игрушечку- конька

Ростом только в три вершка,

На спине с двумя горбами

Да с аршинными ушами.

- Знакомы вам эти строчки?

- Как называется эта сказка и кто её автор? ( Правильно, П.П.Ершов написал сказку «Конёк –Горбунок»)

- Найдите связь отрывка из сказки с математикой.

(Встретились старинные русские меры длины: три вершка (вершок), с аршинными ушами (аршин). – А что значит аршин, вершок? А чему соответствует аршин, вершок?

( Вершок в современном исчислении- это 4, 5 см.Наименование «вершок» происходит от слова «верх». Аршин – старая русская мера длины = 71 см.)

- Какого роста был Конёк Горбунок в современных мерах длины?

4,5 х 3 = 13,5 см. А уши? 71 см.

- Какие ещё старинные меры длины вы знаете? - Основные старинные русские меры длины: верста, сажень, аршин, локоть, пядь, вершок)

(Ладонь, пядь, локоть, верста, сажень, дюйм, фут… )

- А в каких ещё литературных произведениях встречаются старинные меры длины?

(В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Мальчик – колокольчик жалуется «Из городка мы ни пяди». Пядь – 18 см. Можно вспомнить стихотворение Н.А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». Катастрофическое положение у зайчишек, когда на островке осталось « меньше аршина земли в ширину, меньше сажени в длину».



В старину русские меры длины были основаны на размерах разных частей тела человека. Первым счётным прибором человека были пальцы рук и ног. Большинство старых мер забыто, вышло из употребления, но многие встречаются в литературных произведениях, исторических памятниках. Они заложены в старинных постройках, в древних рецептах лекарств и кушаний. История мер – это история торговли, ремёсел, сельского хозяйства, это часть истории Руси, истории человечества. Вам предстоит ещё много учиться, много читать , в книгах встретятся старинные единицы измерений, и они будут вам знакомы и понятны.

- А какие современные единицы измерения вы знаете?

( Метр, километр, миллиметр, дециметр, сантиметр)

-А почему существуют разные единицы измерения?

(Чтобы измерять разные предметы и расстояния).

- А что объединяет старинные и современные единицы длины? – Для чего они служат, нужны?

(Это единицы измерения, ими можно измерять длину предметов).

Можно измерять шагами.

Можно измерять локтями.

И линейкою, и веткой,

Сантиметром и рулеткой.

Шаг муравьишки – миллиметр,

Шаг у людей примерно метр.

А если великаном стать,

То можно километрами шагать.

- Попробуйте определить тему нашего сегодняшнего урока? Какие задачи перед собой поставим

Тема урока: Единицы длины и площади.


3.Сообщение темы урока. Постановка цели и задач.

- Сегодня мы повторяем единицы длины и площади, соотношение этих единиц, совершенствуем свои вычислительные навыки и навыки решения задач; наши знания пригодятся нам в повседневной жизни: правильно чертить отрезки, измерять длину предметов, отправляясь в путь, нам нужно знать расстояние, интересно определить площадь своего дачного участка.











4.Работа по теме.

Задание №1.Выполняется в тетрадях.

А) Запишите в столбик единицы длины в порядке возрастания:

1 км, 1мм, 1м, 1см, 1дм.

Проверка. – Просигнальте, как вы справились с заданием. Исправьте.

1мм

1см

1дм

1км

Б) Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.

1мм Учитель спрашивает 2 – 3 уч

1см = … мм

1дм = … см = … мм

1м = … дм = … см

1км= … м = … дм

Проверка. Просигнальте. –Кому было трудно? В каком случае вам было трудно?

1мм

1см = 10 мм

1дм = 10 см = 100мм 1 дм = 100 мм

1м = 10 дм = 100см 1 м = 100 см

1км =1000 м = 10000дм 1 км = 10000 дм


5.Работа в парах.


Карточка №1.

Возьмите карточку №1(жёлтого цвета), прочитайте задание.

Определите, какими единицами пользовались при измерении, и заполните пропуски.

Расстояние между городами – 700 ….

Площадь дачного участка – 420 …

Длина карандаша – 170 …

Рост человека – 180 …

Проверка. Спросить 2 – 3 человек.

- У кого были ошибки, исправьте.








Карточка №2.

Возьмите карточку №2(зелёного цвета), прочитайте задание.

Какая величина «лишняя» в каждом столбце?

3080 см 12070 м 2070 м

5407 км 38004 см 207000 см

4078 кг 4507 см 207 00 дм

6027 дм 54704 км 2070 дм

- Проверка.

-Почему «лишняя»?

1столбик – 4078 кг единицы массы, 2 столбик – 38004 см –единицы площади

3 столбик – Что объединяет эти величины? ( Что общего в этих величинах?)

- Это единицы длины.

- Что необходимо сделать, чтобы найти «лишнюю» величину?

- Нужно все величины выразить в одних единицах.

- Удобнее перевести всё в см.

1 м = 100 см

1 дм = 10 см значит

2070 м = 207000 см

20700 дм = 207000 см

2070 дм =2070


Я ещё раз обращаюсь к сказке П.П.Ершова «Конёк-Горбунок».Послушайте несколько строк (небольшой отрывок)

- Вот въезжают на поляну

Прямо к морю –окияну.

Поперёк его лежит

Чудо –юдо рыба –кит.

Так выглядит сказочный кит. А это синий кит, который встречается в природе на Земле.Кит это самое крупное по массе и по длине животное за последние 90 млн. лет. Был распространён от Арктики до Антарктиды, но в результате китобойного промысла почти истреблён. Занесён в Международную Красную книгу и Красную книгу России как «находящийся на грани исчезновения». Судьба нашей планеты и её обитателей в руках человека. От нас с вами зависит, чтобы наша страна, земля, наш дом, город была чистой, красивой, богатой.

- Предлагаю вам задание. Как вы думаете, какое? Кто догадался?




6. Составить задачу по схеме и рисунку. В тетрадях записать только решение (выражение)

А) Синий кит – 33 м Б) Синий кит - 33 м Что изменилось?

Тюлень - 3 м Тюлень -3 м ( схема, вопрос)

33 – 3 = 30 (м) 33 : 3 = 11(раз)

А) Длина синего кита 33 м, а тюленя 3 м. На сколько м синий кит длиннее тюленя или на сколько м тюлень короче кита?

Б)Длина синего кита 33 м, а тюленя 3 м.Во сколько раз синий кит длиннее тюленя?

-Проверка. Просигнальте, как справились с заданием.

Да, удивительные животные, прекрасные растения украшают нашу страну. А знаете ли вы, что Россия – крупнейшее государство мира по площади. Наша страна по территории сопоставима с материком Южная Америка и площадь более чем в два раза превышает размеры другого материка – Австралия.

- Прочитайте это число 17 075 400 км. На территории России насчитывается огромное количество рек. Прочитайте это число 2 500 000 рек, общая протяжённость (длина) всех рек 8 000 000 км.

Составим задачу про крупнейшие реки России

В) Волга – 3530км

Енисей - ? на 757 км длиннее

3530 + 757 = 4287( км)

Да, огромна и прекрасна наша страна. Могучие реки протекают по её территории, высокие горы охраняют её, в густых лесах обитают звери и птицы. Мы с вами малая частичка великой страны России.

Берегите реки, горы и леса! Пусть не исчезает в мире красота!

7.Релаксация.

Предлагаю вам отдохнуть, расслабиться, полюбоваться красотами

планеты Земля.

Что вас поразило, удивило?

8.Работа над задачей № 301, с.96. Решение записывается на доске.

В прямоугольнике одна сторона на 8 м больше другой. Найди площадь прямоугольника, если его периметр равен 28 м.

- О каких величинах говорится в задаче? (длине, ширине, площади)

- Как найти площадь прямоугольника? ( длину умножить на ширину)

Выбери схему, которая соответствует условию, и реши задачу.

- Подходит вторая схема. Почему?

- Что обозначает каждый отрезок? (длина и ширина прямоугольника)

- Что обозначают величины 28 м и 14 м ?

- 28 м – это периметр, это две длины и две ширины;

- 14 м – это одна длина и одна ширина. Поэтому подходит вторая схема.



Ученик выходит к доске и решает задачу.

-Что узнаем первым действием? ( длину и ширину вместе)

1) 14 – 8 = 6 (м) (длина и ширина) ( две ширины)

2)6 :2 = 3 (м) ширина

3) 3 + 8 = 11(м) длина

4) 3 Х 11 = 33 (м) площадь

- А как другим способом можно найти длину?

- Что обозначает величина 14 м? ( длина и ширина – это целое, нам известна ширина, одна часть, как найти другую часть? Надо из целого вычесть одну часть, то получим другую часть. Можно 14 – 3 =11)

Ответ: 33 м площадь прямоугольника.


9.Домашнее задание.

Откройте дневники и запишите:

- № 291 (б) вставить пропущенные числа, чтобы получились верные равенства;

- № 299 задача.

А ещё предлагаю для самых активных, любознательных, эрудированных

творческое задание:

- Найти и записать пословицы, загадки, фразеологизмы, в которых встречаются старинные меры длины .

10.Подведение итога урока. Рефлексия.- К нам в класс вновь заглянуло солнышко. Да оно и не покидало нас, скрылось ненадолго за облако и снова радует нас своей улыбкой, теплом, любит и ласкает нас.

- По какой теме мы сегодня проводили исследование? (единицы длины и площади)

Какими единицами длины мы пользуемся в жизни в настоящее время? (м, см, км, мм, дм) – А какими единицами длины пользовались наши предки в старину? (верста, вершок, аршин, пядь ) –Какие старинные меры длины вы запомнили?

-Что было самым важным на уроке? За что вы можете похвалить себя, одноклассников

Покажите мне, друг другу, гостям мимикой своё настроение.

- Спасибо!

Желаю дальнейших успехов. Перед трудностями не пасовать, продвигаемся вперёд семимильными шагами. Мои ученики –семь пядей во лбу!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров46
Номер материала ДБ-150584
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх