793651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике на тему "Единицы площади" (4 класс)

Презентация по математике на тему "Единицы площади" (4 класс)

библиотека
материалов
Единицы площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр. 4 класс
У математиков есть свой язык – это…
Формулы - это верные равенства, устанавливающие взаимосвязь между величинами.
Математическое лото
 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 100 100 100
Печатная тетрадь с. 24 №4 25дм2 = 10м2 = 250см2 = 528дм2 = 2500см2 1000дм2 2д...
Оцени себя!
Рассмотрите запись на доске. 500м2 400см2 3а 2дм2 7га Сделайте запись в тетер...
Задачи Выяснить, что такое а, га? Выявить, какую взаимосвязь они имеют с друг...
АР ГЕКТАР «гекто» - сто 1 га=100а
С. 44 текст С. 44 №1
 100м 1 м 10м 1а=100м2 1га=100а
1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100
Лови ошибку! 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100 4га=40000м2 5га=...
Сотка – это новая единица площади?
Сотка – это ар! С. 45 №5! 1га=100а 100:1=100 (ог.) 100:2=50 (ог.) 100:5=20 (о...
Оцени себя!
Общая протяжённость границ России — 60 933 км. Площадь России 17 075 400 км²...
 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 1 км2 100 100 100 100 100 100
С. 45 №6 Сев. Лед. ок. ? км2 м на 76850000 км2 Атлант. ок. 91600км2 Тихий ок....
Оцени себя!
Сделайте запись в тетерадь, расположив эти числа в порядке возрастания. 500м2...
Оцени себя!
Какие задачи ставили в начале урока? Выяснить, что такое а, га? Выявить, каку...
Мы их достигли? Заполним оценочное окно. Зачем нужно знать ары, гектары, км2?
Домашнее задание С. 47 № 3 Составить задачу с новыми единицами площади.
Анализ урока
Цель урока Введение новых единиц площади (ар, гектар, квадратный километр)
Задачи урока Формировать представления о соотношениях между единицами площади...
Тип урока: Урок изучения нового материала Форма урока: Урок-презентация (исп...
Организация начала занятия Приёмы: «Договорите слово» «Математическое лото» Р...
Актуализация знаний Приёмы: «…лишний» «Опрос» «Оцени себя!» Результат: Ученик...
Создание проблемной ситуации Приёмы: «Информационная недостаточность» «Цель»...
Поиск решения проблемы Приёмы: «Учимся вместе» Проблемный диалог Результат: П...
Первичное закрепление Приёмы: «Лови ошибку» Проблемный диалог «Учимся вместе»...
Решение проблемы Приёмы: «Учимся вместе» «Оцени себя!» Результат: Сформулиров...
Итог урока и рефлексия Приёмы: «Опрос-итог» «Оценочное окно» Результат: Получ...
Домашнее задание Приёмы: Идеальное домашнее задание Результат: Есть возможнос...
Эффективность урока Форма урока, его структура, приёмы работы соответствуют ц...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Единицы площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр. 4 класс
Описание слайда:

Единицы площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр. 4 класс

2 слайд У математиков есть свой язык – это…
Описание слайда:

У математиков есть свой язык – это…

3 слайд Формулы - это верные равенства, устанавливающие взаимосвязь между величинами.
Описание слайда:

Формулы - это верные равенства, устанавливающие взаимосвязь между величинами.

4 слайд Математическое лото
Описание слайда:

Математическое лото

5 слайд  1 мм2 1см2 1дм2 1м2 100 100 100
Описание слайда:

1 мм2 1см2 1дм2 1м2 100 100 100

6 слайд Печатная тетрадь с. 24 №4 25дм2 = 10м2 = 250см2 = 528дм2 = 2500см2 1000дм2 2д
Описание слайда:

Печатная тетрадь с. 24 №4 25дм2 = 10м2 = 250см2 = 528дм2 = 2500см2 1000дм2 2дм250см2 5м228дм2

7 слайд Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

8 слайд Рассмотрите запись на доске. 500м2 400см2 3а 2дм2 7га Сделайте запись в тетер
Описание слайда:

Рассмотрите запись на доске. 500м2 400см2 3а 2дм2 7га Сделайте запись в тетерадь, расположив эти числа в порядке возрастания.

9 слайд Задачи Выяснить, что такое а, га? Выявить, какую взаимосвязь они имеют с друг
Описание слайда:

Задачи Выяснить, что такое а, га? Выявить, какую взаимосвязь они имеют с другими единицами площади?

10 слайд АР ГЕКТАР «гекто» - сто 1 га=100а
Описание слайда:

АР ГЕКТАР «гекто» - сто 1 га=100а

11 слайд С. 44 текст С. 44 №1
Описание слайда:

С. 44 текст С. 44 №1

12 слайд  100м 1 м 10м 1а=100м2 1га=100а
Описание слайда:

100м 1 м 10м 1а=100м2 1га=100а

13 слайд 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100
Описание слайда:

1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Лови ошибку! 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100 4га=40000м2 5га=
Описание слайда:

Лови ошибку! 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 100 100 100 100 100 4га=40000м2 5га=500 м2 62а=6200 м2 27га=270а 8га3а=830а 96000 м2=960а Верно! Неверно! Верно! Неверно! Неверно! Верно!

16 слайд Сотка – это новая единица площади?
Описание слайда:

Сотка – это новая единица площади?

17 слайд Сотка – это ар! С. 45 №5! 1га=100а 100:1=100 (ог.) 100:2=50 (ог.) 100:5=20 (о
Описание слайда:

Сотка – это ар! С. 45 №5! 1га=100а 100:1=100 (ог.) 100:2=50 (ог.) 100:5=20 (ог.)

18 слайд Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

19 слайд Общая протяжённость границ России — 60 933 км. Площадь России 17 075 400 км²
Описание слайда:

Общая протяжённость границ России — 60 933 км. Площадь России 17 075 400 км². С. 45 №6

20 слайд  1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 1 км2 100 100 100 100 100 100
Описание слайда:

1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 1 км2 100 100 100 100 100 100

21 слайд С. 45 №6 Сев. Лед. ок. ? км2 м на 76850000 км2 Атлант. ок. 91600км2 Тихий ок.
Описание слайда:

С. 45 №6 Сев. Лед. ок. ? км2 м на 76850000 км2 Атлант. ок. 91600км2 Тихий ок. ? км2 б на 87000000 км2 91600000 + 87000000=178600000(км2) – S Т. ок. 91600000 – 76850000=14750000(км2) – S С.Л.ок. 178600000 – 14750000=163850000(км2)

22 слайд Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

23 слайд Сделайте запись в тетерадь, расположив эти числа в порядке возрастания. 500м2
Описание слайда:

Сделайте запись в тетерадь, расположив эти числа в порядке возрастания. 500м2 400см2 3а 2дм2 7га 1 мм2 1см2 1дм2 1м2 1а 1га 1 км2 100 100 100 100 100 100 2дм2 400см2 3а 500м2 7га

24 слайд Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

25 слайд Какие задачи ставили в начале урока? Выяснить, что такое а, га? Выявить, каку
Описание слайда:

Какие задачи ставили в начале урока? Выяснить, что такое а, га? Выявить, какую взаимосвязь они имеют с другими единицами площади?

26 слайд Мы их достигли? Заполним оценочное окно. Зачем нужно знать ары, гектары, км2?
Описание слайда:

Мы их достигли? Заполним оценочное окно. Зачем нужно знать ары, гектары, км2?

27 слайд Домашнее задание С. 47 № 3 Составить задачу с новыми единицами площади.
Описание слайда:

Домашнее задание С. 47 № 3 Составить задачу с новыми единицами площади.

28 слайд Анализ урока
Описание слайда:

Анализ урока

29 слайд Цель урока Введение новых единиц площади (ар, гектар, квадратный километр)
Описание слайда:

Цель урока Введение новых единиц площади (ар, гектар, квадратный километр)

30 слайд Задачи урока Формировать представления о соотношениях между единицами площади
Описание слайда:

Задачи урока Формировать представления о соотношениях между единицами площади Формировать умения решать текстовые задачи, содержащие единицы площади Развивать мыслительные операции (аналогия, анализ, синтез, обобщение и т.д.) Активизировать рефлексивные способности

31 слайд Тип урока: Урок изучения нового материала Форма урока: Урок-презентация (исп
Описание слайда:

Тип урока: Урок изучения нового материала Форма урока: Урок-презентация (использование ИКТ)

32 слайд Организация начала занятия Приёмы: «Договорите слово» «Математическое лото» Р
Описание слайда:

Организация начала занятия Приёмы: «Договорите слово» «Математическое лото» Результат: Ученики включены в деловой ритм

33 слайд Актуализация знаний Приёмы: «…лишний» «Опрос» «Оцени себя!» Результат: Ученик
Описание слайда:

Актуализация знаний Приёмы: «…лишний» «Опрос» «Оцени себя!» Результат: Ученики подготовлены к постановке проблемы

34 слайд Создание проблемной ситуации Приёмы: «Информационная недостаточность» «Цель»
Описание слайда:

Создание проблемной ситуации Приёмы: «Информационная недостаточность» «Цель» Результат: Сформулированы задачи урока

35 слайд Поиск решения проблемы Приёмы: «Учимся вместе» Проблемный диалог Результат: П
Описание слайда:

Поиск решения проблемы Приёмы: «Учимся вместе» Проблемный диалог Результат: Получение новых знаний и соотнесение их с полученными ранее

36 слайд Первичное закрепление Приёмы: «Лови ошибку» Проблемный диалог «Учимся вместе»
Описание слайда:

Первичное закрепление Приёмы: «Лови ошибку» Проблемный диалог «Учимся вместе» «Оцени себя!» Результат: Пробное применение знаний

37 слайд Решение проблемы Приёмы: «Учимся вместе» «Оцени себя!» Результат: Сформулиров
Описание слайда:

Решение проблемы Приёмы: «Учимся вместе» «Оцени себя!» Результат: Сформулированные аргументы Общая точка зрения Пробное применение знаний

38 слайд Итог урока и рефлексия Приёмы: «Опрос-итог» «Оценочное окно» Результат: Получ
Описание слайда:

Итог урока и рефлексия Приёмы: «Опрос-итог» «Оценочное окно» Результат: Получение достоверной информации о достижении всеми учащимися планируемых результатов обучения Осознание учащимися собственных сложностей Мотивация на продолжение изучения темы

39 слайд Домашнее задание Приёмы: Идеальное домашнее задание Результат: Есть возможнос
Описание слайда:

Домашнее задание Приёмы: Идеальное домашнее задание Результат: Есть возможность применить новые знания в нестандартной ситуации

40 слайд Эффективность урока Форма урока, его структура, приёмы работы соответствуют ц
Описание слайда:

Эффективность урока Форма урока, его структура, приёмы работы соответствуют целям урока, возрастным особенностям учащихся, индивидуальным особенностям класса Поставленные цели были достигнуты в ходе активной совместной учебной деятельности Каждый учащийся в итоге урока попытался осознать свои сложности, пробелы в знаниях

Общая информация

Номер материала: ДВ-467836

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.