Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
В 5-6 КЛАССАХ
Учитель математики :Двойкова Л.Н
МБОУ СШ № 58
2 слайд
ЦЕЛЬ:
изучение дидактических возможностей использования игровых технологий на уроках математики в 5-6 классах в условиях реализации ФГОС ООО.
3 слайд
Актуальность темы:
эффективная организация взаимодействия учителя и учащихся;
в игре заложены огромные воспитательные и образовательные возможности;
игровые моменты делают процесс обучения интересным и занимательным , создают у детей бодрое настроение;
игры оказывают большое влияние на умственное развитие детей, совершенствуя их мышление, внимание, творческое воображение
4 слайд
Функции:
1. Во время математической игры происходит одновременно игровая, учебная и трудовая деятельность. Действительно, игра сближает то, что в жизни не сопоставимо и разводит то, что считается едино.
2. Математическая игра требует от школьника, то чтобы он знал предмет. Ведь не умея решать задачи, разгадывать, расшифровывать и распутывать ученик не сможет участвовать в игре.
3. В играх ученики учатся планировать свою работу, оценивать результаты не только чужой, но и своей деятельности, проявлять смекалку при решении задач, творчески подходить к любому заданию, использовать и подбирать нужный материал.
5 слайд
ГИПОТЕЗА:
предполагаю о том, что изучение нового материала, его закрепление и обобщение на уроках диктует целесообразность использования игровых технологий, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся и ведущих к более осмысленному усвоению знаний.
6 слайд
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НА УРОКЕ НА МОМЕНТЕ УСТНОГО СЧЕТА
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ-(УРОКИ)
7 слайд
Дидактические игры
Поле чудес
Домино
Математическая викторина
Брейн-ринг
Математическое лото
Др .
8 слайд
УСТНЫЙ СЧЕТ
1. Игра-эстафета.
2. Игра- Ромашка. На лепестках написаны вопросы. Дети берут лепесток и читают вопрос, затем на него отвечают.
3. Тренажеры ( заранее подготовленные учителем карточки с заданиями.)
4. Арифметический диктант.
5. Графический диктант.
6. На этапе изучения нового материала.
7. Фронтальная работа
8. Работа с фигурами.
9 слайд
АРИФМЕТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Учащиеся записывают в тетрадь только ответы.
Запишите число, которое больше семи на 3,4.
Запишите число, которое меньше семи на 3,4.
Запишите число, которое в 10 раз больше чем, 5,15.
Запишите число, которое в 10 раз меньше, чем 5,15.
Запишите сумму 9,9 и 1,1.
Запишите разность 12 и 2,7.
7,7 увеличьте на 1,3.
8,1 уменьшите на 0,3.
Проверка: 10,4; 3,6 51,5 0,515 11 9,3 9 7,8.
Каждое из чисел уменьшить в 10 раз и запишите ответы на второй строчке.
Проверка: 1,04 0,36 5,15 0,0515 1,1 0,9 1,9 0,78.
10 слайд
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Ответ « да» соответствует __, ответ «нет»- .
0,6* 0,5=0,3
1,8*0,3=0,54
0,8*0,9=7,2
5,14:10=51,4
6,18:6=1,3
4,2*0,2=0,84
6,1*0,3=1,83
1,5*0,4=0,6
7,54:100=0,0754
9,4:2=4,7
Проверка _ _ _ -- _ _ _ _ _
11 слайд
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ УРОКА
Вы сможете прочитать , что будет на уроке самым главным, если правильно решите все примеры и ответы вставите в таблицу .
6,1+0,12 Е
5,1:3 Е
6,87:1 Е
7,12*2 И
3,4*0,1 Н
43,12*10 Д
7:5 Л
431,2 0,687 0,4 6,22 0,341 4,24 1,7
Д Е Л Е Н И Е
12 слайд
заключение
Проведя исследовательскую работу по данной теме , выяснила что
уроки с использованием игровых технологий:
- способствуют яркому эмоциональному восприятию учебного материала;
- развивают творческие способности школьников и учителя;
- воспитывают веру ученика в собственные силы;
- учат школьника радоваться общению с педагогом и товарищами;
- формируют внимание и стремление к самостоятельной деятельности;
- заставляют взрослого и детей импровизировать;
- активизируют самостоятельную деятельность учащихся;
- учат школьников отстаивать свою точку зрения;
- создают психологический комфорт в классе;
- вызывают интерес у всех школьников.
13 слайд
Литература
Байкова Л.А.Технология игровой деятельности: Учебное пособие. Рязань, РГПУ, 1994.
Вербицкий А.А. Деловая игра как метод активного обучения//Современная высшая школа. Дидактические — 1982, № 3
Жуковская Р.И. Игра и ее педагогическое значение. — М., 1975.
Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. — М.:Знание, 1989.
Коваленко В.Г. игры на уроках математики. — М., 1990.
Трошин В.В. Магия чисел и фигур. Занимательные материалы по математике/ М.: Глобус, 2007
Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 5 класса/М.:КлассиксСтиль, 2014
Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС»,, 2012.
Математика. Практикум. 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС», 2011.
УМК – Н.. Виленкин, В.И.Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 191 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Двойкова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.