Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Интеграция учебных действий и знаний по математике и изобразительному искусству через организацию проектного метода обучения"

Презентация по математике на тему "Интеграция учебных действий и знаний по математике и изобразительному искусству через организацию проектного метода обучения"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
Интеграция учебных действий и знаний по математике и изобразительному искусст...
«МАТЕМАТИКА – царица наук, арифметика –царица математики». К.Ф.Гаусс 		В школ...
В процессе развития науки о природе человек расчленил ее на физику, химию, б...
Интеграция Интеграция – это сближение, слияние школьных наук, но не механичес...
Интеграция Понятие «интеграция» может иметь два значения: создание у школьник...
характеризуется на основе дидактического усовершенствования и реконструирова...
Интеграция содержания (в обучении) – процесс установления связей между струк...
Цель интеграции: формирование целостного представления о мире, ориентированно...
Интеграция как средство обучения: сближение предметных знаний для формировани...
 Результат интеграции: повышение умственной активности учащихся
Три уровня интеграции содержания учебного материала: Внутрипредметная интегра...
1. Внутрипредметная интеграция – интеграция понятий, знаний, умений и т.п. в...
2. Межпредметная интеграция – синтез фактов, понятий, принципов и т.д. двух и...
3. Транспредметная интеграция– синтез компонентов основного и дополнительног...
Интегрированный урок Интегрированный урок отличается от традиционного использ...
Интегрированный урок В интегрированном уроке применяются блоки знаний различн...
(математика – ИЗО-технология) Тема: «Геометрические фигуры» Цель: Формировани...
ЭТАП ОБОБЩЕНИЯ Математика: геометрические фигуры, точка, линия, отрезок, мног...
Проектность 	Проектная деятельность способствует реализации интегративного по...
Краткосрочный проект «Координатная плоскость» математика информатика ИЗО ПРОЕКТ
Проект «Древние меры длины» математика информатика история ПРОЕКТ №п/п	Фамили...
Результаты исследования: Средний рост учащихся 1 класса Средний рост учащихся...
Проект «Взаимосвязь математики и архитектуры в симметрии» геометрия информати...
Применение интегрированных способов обучения на уроках математики способствуе...
Метод проектов 		Метод проектов всегда предполагает решение какой-либо пробле...
 СПАСИБО ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеграция учебных действий и знаний по математике и изобразительному искусст
Описание слайда:

Интеграция учебных действий и знаний по математике и изобразительному искусству через организацию проектного метода обучения МБОУ Семлевская СОШ №1 Бардова И.А. учитель математики

№ слайда 2 «МАТЕМАТИКА – царица наук, арифметика –царица математики». К.Ф.Гаусс 		В школ
Описание слайда:

«МАТЕМАТИКА – царица наук, арифметика –царица математики». К.Ф.Гаусс В школе математике отводится особое место, потому что изучение математики направлено на овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения не только в практической деятельности, но и для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.

№ слайда 3 В процессе развития науки о природе человек расчленил ее на физику, химию, б
Описание слайда:

В процессе развития науки о природе человек расчленил ее на физику, химию, биологию, астрономию, изобразительное искусство и т.д. для удобства её изучения. Межпредметность - это современный принцип обучения влияет на отбор и структуру учебного материала целого ряда предметов; усиливая системность знаний учащихся, активизирует методы обучения; ориентирует на применение комплексных форм организации обучения, обеспечивая единство учебно-воспитательного процесса. Межпредметность

№ слайда 4 Интеграция Интеграция – это сближение, слияние школьных наук, но не механичес
Описание слайда:

Интеграция Интеграция – это сближение, слияние школьных наук, но не механическое их соединение, а взаимопроникновение. Сущность интегративного подхода в обучении школьников состоит: передача социального опыта учителями и усвоение его учащимися; всестороннее гармоничное развитие учащихся.

№ слайда 5 Интеграция Понятие «интеграция» может иметь два значения: создание у школьник
Описание слайда:

Интеграция Понятие «интеграция» может иметь два значения: создание у школьников целостного представления об окружающем мире (цель обучения); нахождение общей платформы сближения знаний (средство обучения).

№ слайда 6 характеризуется на основе дидактического усовершенствования и реконструирова
Описание слайда:

характеризуется на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала

№ слайда 7 Интеграция содержания (в обучении) – процесс установления связей между струк
Описание слайда:

Интеграция содержания (в обучении) – процесс установления связей между структурными компонентами содержания в рамках определенной системы образования

№ слайда 8 Цель интеграции: формирование целостного представления о мире, ориентированно
Описание слайда:

Цель интеграции: формирование целостного представления о мире, ориентированного на развитие и саморазвитие личности ребенка

№ слайда 9 Интеграция как средство обучения: сближение предметных знаний для формировани
Описание слайда:

Интеграция как средство обучения: сближение предметных знаний для формирования новых представлений о предметах окружающего мира (движение в познании по спирали)

№ слайда 10  Результат интеграции: повышение умственной активности учащихся
Описание слайда:

Результат интеграции: повышение умственной активности учащихся

№ слайда 11 Три уровня интеграции содержания учебного материала: Внутрипредметная интегра
Описание слайда:

Три уровня интеграции содержания учебного материала: Внутрипредметная интеграция Межпредметная интеграция 3. Транспредметная интеграция

№ слайда 12 1. Внутрипредметная интеграция – интеграция понятий, знаний, умений и т.п. в
Описание слайда:

1. Внутрипредметная интеграция – интеграция понятий, знаний, умений и т.п. внутри отдельных учебных предметов – создание укрупненной дидактической единицы (спиральная структура)

№ слайда 13 2. Межпредметная интеграция – синтез фактов, понятий, принципов и т.д. двух и
Описание слайда:

2. Межпредметная интеграция – синтез фактов, понятий, принципов и т.д. двух и более дисциплин (горизонтальная структура, интегрированный урок)

№ слайда 14 3. Транспредметная интеграция– синтез компонентов основного и дополнительног
Описание слайда:

3. Транспредметная интеграция– синтез компонентов основного и дополнительного содержания образования.

№ слайда 15 Интегрированный урок Интегрированный урок отличается от традиционного использ
Описание слайда:

Интегрированный урок Интегрированный урок отличается от традиционного использования межпредметных связей. Предметом анализа в нём выступают многоплановые объекты, информация о сущности, которые содержатся в различных учебных дисциплинах.

№ слайда 16 Интегрированный урок В интегрированном уроке применяются блоки знаний различн
Описание слайда:

Интегрированный урок В интегрированном уроке применяются блоки знаний различных предметов; необходимо чётко сформулировать тему интегрированного урока; поставить цель; обозначить задачи с учётом предметов интеграции.

№ слайда 17 (математика – ИЗО-технология) Тема: «Геометрические фигуры» Цель: Формировани
Описание слайда:

(математика – ИЗО-технология) Тема: «Геометрические фигуры» Цель: Формирование общеучебных познавательных УУД. Задачи: 1. Закрепление первичных знаний о геометрических фигурах (точка, отрезок, многоугольники: треугольник, прямоугольник, квадрат) 2. Закрепление навыков работы с бумагой. Конструирование из геометрических фигур. Аппликация. 3.На этапе обобщения выделить термины, понятия, учебные действия как по математике, так и по ИЗО- технологии.

№ слайда 18 ЭТАП ОБОБЩЕНИЯ Математика: геометрические фигуры, точка, линия, отрезок, мног
Описание слайда:

ЭТАП ОБОБЩЕНИЯ Математика: геометрические фигуры, точка, линия, отрезок, многоугольники (треугольник, прямоугольник, квадрат, ромб, пятиугольник), нахождение периметра, площади. ИЗО-Технология: способы работы с бумагой, аппликация, алгоритм выполнения аппликации, анализ конструирования элементов презентации. Правила работы в группах.

№ слайда 19 Проектность 	Проектная деятельность способствует реализации интегративного по
Описание слайда:

Проектность Проектная деятельность способствует реализации интегративного подхода к обучению математике, формированию культуры будущего выпускника.   Проектность – одно из измерений культуры XX века, пронизывающее едва ли не все сферы нашего бытия, особый тип мышления. Знания, полученные учениками на теоретических занятиях по математике и другим предметам, при таком подходе, проверяются практически на материалах разрабатываемых проектов.

№ слайда 20 Краткосрочный проект «Координатная плоскость» математика информатика ИЗО ПРОЕКТ
Описание слайда:

Краткосрочный проект «Координатная плоскость» математика информатика ИЗО ПРОЕКТ

№ слайда 21 Проект «Древние меры длины» математика информатика история ПРОЕКТ №п/п	Фамили
Описание слайда:

Проект «Древние меры длины» математика информатика история ПРОЕКТ №п/п Фамилия ученика см сажень аршин фут дюйм 1. Бардов А. 123 0,58 1,73 4,10 49,2 2. Граунова Д. 131 0,62 1,85 4,37 52,4 3. Денисова К. 124 0,58 1,75 4,13 49,6 4. Макарова А. 115 0,54 1,62 3,83 46,0 5. Минкин В. 125 0,59 1,76 4,17 50,0 6. Соколова С. 121 0,57 1,70 4,03 48,4 7. Филиппова А. 117 0,55 1,65 3,90 46,8 8. Черкасов Д. 120 0,56 1,69 4,00 46,8

№ слайда 22 Результаты исследования: Средний рост учащихся 1 класса Средний рост учащихся
Описание слайда:

Результаты исследования: Средний рост учащихся 1 класса Средний рост учащихся 4 класса Учащиеся нашего класса за четыре года выросли на: см сажень аршин фут дюйм 144 0,68 2,03 4,80 57,6 см сажень аршин фут дюйм 126 0,59 1,77 4,20 50,4 см сажень аршин фут дюйм 18 0,09 0,26 0,40 7,2

№ слайда 23 Проект «Взаимосвязь математики и архитектуры в симметрии» геометрия информати
Описание слайда:

Проект «Взаимосвязь математики и архитектуры в симметрии» геометрия информатика история ПРОЕКТ ИЗО «Золотое сечение – красота и гармония в математических расчётах» «Золотое сечение – красота и гармония в математических расчётах» Отношение роста человека к линии пояса Рост человека АС (см) 110 116 130 140 131 157 167 168 Расстояние от пупа до ступней ВС (см) 66 91 80 86 81 97 103 104 ВС : АС 0,60 0,612 0,615 0,614 0,618 0,618 0,617 0,619

№ слайда 24 Применение интегрированных способов обучения на уроках математики способствуе
Описание слайда:

Применение интегрированных способов обучения на уроках математики способствует : повышению роста профессионального мастерства учителя; осуществлению деятельностного подхода в изучении математического материала; формированию всех групп познавательных УУД; формированию единой картины мира в представлениях школьников.

№ слайда 25 Метод проектов 		Метод проектов всегда предполагает решение какой-либо пробле
Описание слайда:

Метод проектов Метод проектов всегда предполагает решение какой-либо проблемы. Решение проблемы использование совокупности разнообразных методов, средств обучения необходимость интегрирования знаний умение применять знания из различных областей науки, техники, технологии, творчества

№ слайда 26  СПАСИБО ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ
Описание слайда:

СПАСИБО ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров21
Номер материала ДБ-302032
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх