Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему: Интегрированный урок математики и физической культуры в 7 классе.

Презентация по математике на тему: Интегрированный урок математики и физической культуры в 7 классе.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Интегрированный урок математики и физической культуры в 7 классе Учитель мате...
оживляет образовательный процесс, экономит учебное время, избавляет от утомля...
Цель урока: формирование у учащихся умений и знаний переключаться с одного ви...
Специфика урока состоит: в интеграции предмета математики и физической культу...
1)	Организационный вход в зал. 2)	Построение расчет по порядковым номерам. 3)...
По свистку, по очереди передавая друг другу эстафетную палочку-маркер, каждый...
По свистку 1 ученик с ведением баскетбольного мяча обегает стойки, выполняет...
По сигналу учащийся прыжками через скакалку двигается до доски. Решает уравне...
Необходимо командой правильно решить задачу, предложенную учителем, и тот игр...
1)	Мяч зажимается между колен, и вы прыжками передвигаетесь к стене и обратно...
Пока члены жюри подсчитывают результаты, участники соревнуются в перетягивани...
Учащимся предлагается оставить отзыв о работе на уроке, ответив на вопросы: П...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок математики и физической культуры в 7 классе Учитель мате
Описание слайда:

Интегрированный урок математики и физической культуры в 7 классе Учитель математики: Полежаева Ирина Николаевна, МБОУ «Гимназия № 4 г. Пушкино»

№ слайда 2 оживляет образовательный процесс, экономит учебное время, избавляет от утомля
Описание слайда:

оживляет образовательный процесс, экономит учебное время, избавляет от утомляемости, ориентирует мышление на будущее, стимулирует мыслительную деятельность ребёнка, способствует формированию целостного взгляда на мир, способствует пониманию сущностных взаимосвязей явлений и процессов. Интеграция:

№ слайда 3 Цель урока: формирование у учащихся умений и знаний переключаться с одного ви
Описание слайда:

Цель урока: формирование у учащихся умений и знаний переключаться с одного вида деятельности на другую. Задачи урока: Предметные задачи: повторение пройденного материала; развивать и укреплять интерес к математике; совершенствование элементов баскетбола; прыжки через скакалку. Личностные задачи: формирование здорового образа жизни учащихся; воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, самостоятельности, честности, морально-волевых качеств, доброжелательных и дружеских отношений; развитие дисциплинированности, аккуратности и внимательности при выполнении упражнений; создать условия для реализации учащихся как личности. Метапредметные задачи: объединить элементы уроков математики и физической культуры Тема урока: «Математические старты»

№ слайда 4 Специфика урока состоит: в интеграции предмета математики и физической культу
Описание слайда:

Специфика урока состоит: в интеграции предмета математики и физической культуры; в применении активных форм работы; в коррекции гиппер - активного поведения; в использовании технологии сотрудничества «Учиться вместе – это здорово!». Форма урока: эстафета. Место проведение: спортивный зал. Оборудование: маркеры или мел, доски, ручки, тетради, линейка роста, весы, мячи баскетбольные, конусы, скакалки, теннисные ракетки и мячик. Тип урока: повторение пройденного материала, на котором отрабатываются навыки решения уравнений, решения простейших задач, примеров на степень числа.

№ слайда 5 1)	Организационный вход в зал. 2)	Построение расчет по порядковым номерам. 3)
Описание слайда:

1) Организационный вход в зал. 2) Построение расчет по порядковым номерам. 3) Сообщение цели и задач урока. 4) Разминка: разновидности ходьбы: на носках, пятках, на внутренних и внешних сводах стопы (вовремя ходьбы учащиеся повторяют таблицу квадратов и кубов от 1 до 10); обычный бег; перемещение приставными шагами вправо, влево, с поднятием колен до прямого угла, полуприсядью, полной присядью; ОРУ под музыкальное сопровождение. Сценарий урока

№ слайда 6 По свистку, по очереди передавая друг другу эстафетную палочку-маркер, каждый
Описание слайда:

По свистку, по очереди передавая друг другу эстафетную палочку-маркер, каждый из учеников должен добежать до стенда, который расположен в конце спортивного зала, верно и быстро решить пример, заменить получившийся ответ соответствующей буквой, вписывать букву в представленные ниже таблички. В результате команды должны назвать фамилии и имена знаменитых спортсменов. Формируемые умения и навыки: оперативного мышления; расширение кругозора; переносить знания в новых нестандартных условиях. 1 этап. Устный счет.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 По свистку 1 ученик с ведением баскетбольного мяча обегает стойки, выполняет
Описание слайда:

По свистку 1 ученик с ведением баскетбольного мяча обегает стойки, выполняет бросков в кольцо (обязательно попасть). Прибегает к линейке роста и весам, с помощью ассистента измеряет свой рост и массу, записывает данные в таблицы. После этого с ведением мяча возвращается к своей команде, передавая мяч следующему ученику. Ассистенты быстро приносит таблицы командам, учащиеся находят среднее арифметическое роста команды и массы команды. Формируемые навыки и умения: вычислительные навыки; применение знаний о среднем арифметическом чисел; координация движения: ведение баскетбольного мяча, бросок в кольцо. 2 этап. Нахождение среднего арифметического команды и ведение баскетбольного мяча «змейкой».

№ слайда 11 По сигналу учащийся прыжками через скакалку двигается до доски. Решает уравне
Описание слайда:

По сигналу учащийся прыжками через скакалку двигается до доски. Решает уравнение (более слабые ученики по математике проходят эстафету первыми чтобы выбрать уравнение которое они смогут решить), возвращается к своей команде, передавая скакалку следующему ученику Формируемые навыки и умения: оперативность; анализировать свои способности; координация движения. 3 этап. Решение уравнений и прыжки через скакалку.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Необходимо командой правильно решить задачу, предложенную учителем, и тот игр
Описание слайда:

Необходимо командой правильно решить задачу, предложенную учителем, и тот игрок, чей номер совпадет с ответом задачи, должен выполнить заданное физическое упражнение. Задачи подобраны таким образом, что в любой можно получить два варианта ответов. Оцениваться будет правильность решения задачи и скорость выполнения задания. Формируемые навыки и умения: внимание, т.к. в некоторых задачах можно получить два варианта ответов; коммуникативные способности; логическое мышление учащихся; координация движения. 4 этап.

№ слайда 14 1)	Мяч зажимается между колен, и вы прыжками передвигаетесь к стене и обратно
Описание слайда:

1) Мяч зажимается между колен, и вы прыжками передвигаетесь к стене и обратно. Задача: Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько минут варится 2 яйца? 2) На одной ноге допрыгать до стены и обратно на другой ноге. Задача: Петух, стоя на одной ноге весит 2 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? 3) Бег с мячом, чередование рук. Задача: Крышка стола имеет 4 угла. Один отпилим. Сколько углов осталось? 4) Добегаете до стены, подкидывая теннисной ракеткой теннисный мячик. Обратно бег без ведения. Задача: Две дочери, две матери, да бабушка со внучкой. Сколько всех? 5) Передача мяча выполняется в паре. Задача: Сколько вершин и ребер у куба? Логические задачи.

№ слайда 15 Пока члены жюри подсчитывают результаты, участники соревнуются в перетягивани
Описание слайда:

Пока члены жюри подсчитывают результаты, участники соревнуются в перетягивании каната. Участники команд берутся за свою сторону каната и по сигналу учителя физической культуры начинают тянуть канат на себя, стараясь, чтобы ленточка (отметка посередине каната) пересекла черту на полу спортивного зала. 5 этап. «Перетягивание каната».

№ слайда 16 Учащимся предлагается оставить отзыв о работе на уроке, ответив на вопросы: П
Описание слайда:

Учащимся предлагается оставить отзыв о работе на уроке, ответив на вопросы: Понравилась ли такая форма урока? Получилось ли повторить материал по алгебре? Как я работал? Как работала команда? Стоит ли проводить уроки такого плана? Рефлексия.

№ слайда 17
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-124240

Похожие материалы