Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему: "Когда остаток равен 0" для 4 класса пнш

Презентация по математике на тему: "Когда остаток равен 0" для 4 класса пнш

библиотека
материалов
Математика 4 класс Тема урока: Когда остаток равен 0 http://nachalo4ka.ru/ По...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Математика 4 класс Тема урока: Когда остаток равен 0 http://nachalo4ka.ru/ По
Описание слайда:

Математика 4 класс Тема урока: Когда остаток равен 0 http://nachalo4ka.ru/ Подготовила учитель начальных классов: Н.А. Кухаренко

2 слайд Вычислите площадь данной фигуры 3 дм х 7 дм = 21 дм2 2) 4дм х 2 дм = 8 дм2 3)
Описание слайда:

Вычислите площадь данной фигуры 3 дм х 7 дм = 21 дм2 2) 4дм х 2 дм = 8 дм2 3) 21 – 8 = 13 дм2

3 слайд Решите круговые примеры и расшифруйте название одного из самых высоких деревь
Описание слайда:

Решите круговые примеры и расшифруйте название одного из самых высоких деревьев в мире: секвойя

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Работа по учебнику(№ 170, 171, 172 устно, 173, 174) Стр. 58 № 170 63= 9 х 7 +
Описание слайда:

Работа по учебнику(№ 170, 171, 172 устно, 173, 174) Стр. 58 № 170 63= 9 х 7 + 0 63 : 9 = 7 (ост.0) 11: 11 =1 100: 100 =1

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд № 174 Какое самое маленькое число блинов может съесть сам повар? 93 : 5 = 18
Описание слайда:

№ 174 Какое самое маленькое число блинов может съесть сам повар? 93 : 5 = 18 (ост. 3) Ответ: 3 блина Испекли 1 порция Всего порций 93 блина 5 блинов ?

8 слайд Тест
Описание слайда:

Тест

9 слайд Итог урока Как называется деление с остатком ноль? Нацело
Описание слайда:

Итог урока Как называется деление с остатком ноль? Нацело

10 слайд РЕФЛЕКСИЯ
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ

11 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Чекин А.Л.
Тема: Когда остаток равен 0

Номер материала: ДБ-1426639

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.