991654
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Координатная плоскость"

Презентация по математике на тему "Координатная плоскость"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок по теме <Координатная плоскость>(6.pptx

библиотека
материалов
Урок по теме «Координатная плоскость»(6 класс) МОБУ «Новочеркасская СОШ» Булд...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок по теме «Координатная плоскость»(6 класс) МОБУ «Новочеркасская СОШ» Булд
Описание слайда:

Урок по теме «Координатная плоскость»(6 класс) МОБУ «Новочеркасская СОШ» Булдакова Л.П. http://aida.ucoz.ru

2 слайд Цель урока -отработать основные понятия и определения темы, навыки построения
Описание слайда:

Цель урока -отработать основные понятия и определения темы, навыки построения точек на координатной плоскости и определения координат точек. Задачи урока: - развить навыки построения точек по заданным координатам и определения координат точек по алгоритму; - развить умения работы с тестовыми заданиями; http://aida.ucoz.ru

3 слайд Тестовая работа 1.      Под каким углом пересекаются координатные прямые, обр
Описание слайда:

Тестовая работа 1.      Под каким углом пересекаются координатные прямые, образующие систему координат на плоскости? А)под острым углом   ; б) под прямым углом В) под тупым углом ; г) под развернутым углом 2.      Как называется горизонтальная прямая? а) аппликата ; б) ордината ; в) абсцисса ; г)биссектриса http://aida.ucoz.ru

4 слайд 3.      Как называется вертикальная прямая? А)ордината ; б) абсцисса ; в) ап
Описание слайда:

3.      Как называется вертикальная прямая? А)ордината ; б) абсцисса ; в) аппликата; г ) биссектриса . 4.      Как называют точку пересечения этих прямых? А)начало всех начал; б) середина; в)начало отсчета Г)разделитель http://aida.ucoz.ru

5 слайд 5.      Как называют пару чисел, определяющих положение точек на плоскости?
Описание слайда:

5.      Как называют пару чисел, определяющих положение точек на плоскости? А)координаты точки; б)числа на плоскости В) числа для точки ; г)показатели точки . 6.      Что показывают стрелки на координатных прямых? А)Что прямые можно продолжить; б)Положительное направление В)Отрицательное направление; г) Ничего не показывают http://aida.ucoz.ru

6 слайд 7.      В какой четверти может находиться точка, имеющая координаты с разным
Описание слайда:

7.      В какой четверти может находиться точка, имеющая координаты с разными знаками? А)в 1 или во 2; б) только во 2 ; в)во 2 или в 3 Г) во 2 или в 4 8.      Как правильно записываются координаты? А) (х;у) б)(у;х) в)х, у г)в любом порядке http://aida.ucoz.ru

7 слайд Проверь себя 1б 2в 3а 4в 5а 6б 7г 8а http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

Проверь себя 1б 2в 3а 4в 5а 6б 7г 8а http://aida.ucoz.ru

8 слайд Ответь на вопрос Выбери точки расположенные левее оси ординат А(-2;-3), В(5;1
Описание слайда:

Ответь на вопрос Выбери точки расположенные левее оси ординат А(-2;-3), В(5;16), С(-7;-9), D(-5;1), Е(7;0). Выбери точки расположенные ниже оси абсцисс А(-2;-3), В(5;16), С(-7;-9), D(-5;1), Е(7;0). Выбери точки расположенные правее оси ординат А(-2;-3), В(5;16), С(-7;-9), D(-5;1), Е(7;0). http://aida.ucoz.ru

9 слайд На координатной плоскости построена «ракета». Назовите координаты выделенных
Описание слайда:

На координатной плоскости построена «ракета». Назовите координаты выделенных точек и сделайте соответствующие записи в тетрадях.

10 слайд Выполни Постройте на координатной плоскости четырехугольник АВСД, координаты
Описание слайда:

Выполни Постройте на координатной плоскости четырехугольник АВСД, координаты его вершин: А(-2;4) В(6;4) С(6;-2) Д(-2;-2). Измерьте стороны полученного четырехугольника и найдите его площадь и периметр. Укажите координаты точки пересечения отрезков АС и ВД. http://aida.ucoz.ru

11 слайд Построй рисунок (1;2) (3;4) (7;5) (9;4) (14;0) (20;-6) (10;0) (9;-2) (9;-4) (
Описание слайда:

Построй рисунок (1;2) (3;4) (7;5) (9;4) (14;0) (20;-6) (10;0) (9;-2) (9;-4) (6;-4) (7;-3) (7;-2) (2;-2) (2;-4) (-1;-4) (0;-3) (0;0) (-5;4) (-7;4) (-8;5) (-6;7) (-5;7) (1;2) глаз (-6;6). О чем помнить нам надобно при выполнении этого задания? ( Кто быстрее и красивее) http://aida.ucoz.ru

12 слайд Задание на дом №.437 №428(а;в) http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

Задание на дом №.437 №428(а;в) http://aida.ucoz.ru

13 слайд Источники Учебник Математика 6кл. Зубарева И.И Мордкович А.Г .Пособие для учи
Описание слайда:

Источники Учебник Математика 6кл. Зубарева И.И Мордкович А.Г .Пособие для учителя. Сеть интернет http://aida.ucoz.ru

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок проводился согласно тематического планирования. Тема урока «Координатная плоскость». По программе запланировано 5 часов, а данный урок был третьим по счету. По дидактической цели — это урок обобщения и систематизации знаний.

По основному способу проведения — фронтальная и индивидуальная работа через различные виды самостоятельной деятельности, личностно-ориентированный подход.

Все этапы урока были направлены на выполнение цели и задач с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

1. Орг.момент включал в себя организацию класса, мобилизующее начало урока, создание психологической комфортности и подготовку уч-ся к активной учебной деятельности.

2.Для снятия стрессообразующих факторов учебного процесса, создание на уроке атмосферы доброжелательности, я использовали прием «Мордашки» и девиз урока: «Жить на плоскости не скучно, веселей, чем по прямой»

На данном этапе было определено целеполагание уч-ся и последовательная деятельности ученика осознавалась им как своя собственная.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.