Презентация по математике на тему "Ломаные линии. Длина ломаной"

• 1 слайд

  МАТЕМАТИКА
  2 А класс
  Ход урока.
  

• 2 слайд

  ПРИВЕТСТВИЕ ГОСТЕЙ
  

• 3 слайд

  НАША ЗАПОВЕДЬ.
  Считай, смекай, отгадывай,
  Пусть победит смекалка.
  Думай, пробуй и ищи,
  Будет трудно - не пищи!
  

• 4 слайд

  ЛИНИИ
  (Повторение пройденного)
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Кривые замкнутые линии
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Кривые незамкнутые линии
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Прямые линии
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Прямая
  

• 16 слайд

  Прямая
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Луч
  

• 19 слайд

  Луч
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Отрезок
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Длина ломаной.
  Периметр.
  Тема урока.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Ломаная
  A
  B
  C
  D
  E
  

• 29 слайд

  Звенья ломаной
  A
  B
  C
  D
  E
  

• 30 слайд

  25 м
  14 м
  25 м
  36 м
  Звенья ломаной
  A
  B
  C
  D
  E
  25 м + 14 м + 36 м + 25 м = 100 м
  

• 31 слайд

  25 м
  14 м
  25 м
  36 м
  Длиной ломаной называют
  сумму длин ее звеньев.
  A
  B
  C
  D
  E
  AB + BC + CD + DE = 100 м
  

• 32 слайд

  Задание 1.
  Измерь отрезки и найди
  длину ломаной.
  

• 33 слайд

  Проверка задания.
  Длина ломаной
  17 см
  AB+BC+CD+DE+EF
  

• 34 слайд

  Практическая работа
  с проволокой.
  Сделай ломаную линию.
  

• 35 слайд

  Найди длину
  ломаной линии.
  

• 36 слайд

  Найди длину
  ломаной линии.
  Длина ломаной -
  20 см
  

• 37 слайд

  Физминутка.
  

• 38 слайд

  Находим
  периметр.
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Замкнутая ломаная линия
  образует многоугольник.
  

• 41 слайд

  Многоугольник
  A
  B
  C
  D
  

• 42 слайд

  Стороны многоугольника
  A
  B
  C
  D
  

• 43 слайд

  Сумму длин всех сторон многоугольника называют периметром.
  8 см
  6 см
  15 см
  3 см
  A
  B
  C
  D
  P = AB+BC+CD+AD
  P = 8 см + 6 см + 3 см + 15 см = 32 см
  

• 44 слайд

  Многоугольники
  

• 45 слайд

  Многоугольники
  

• 46 слайд

  Многоугольники
  Прямоугольник
  

• 47 слайд

  Задание 2.
  Найди периметр
  прямоугольника ABCD:
  A
  B
  C
  D
  в сантиметрах;
  в клеточках.
  

• 48 слайд

  Проверка задания.
  Периметр
  прямоугольника
  12 см
  24 клеточки
  P=АВ+ВС+СD+AD
  

• 49 слайд

  Многоугольники
  

• 50 слайд

  Многоугольники
  

• 51 слайд

  Многоугольники
  Квадрат
  

• 52 слайд

  Практическая работа.
  Сделай из проволоки квадрат.
  

• 53 слайд

  Найди
  периметр
  квадрата.
  

• 54 слайд

  Проверка задания.
  Периметр
  квадрата
  20 см
  

• 55 слайд

  Многоугольники
  

• 56 слайд

  Многоугольники
  

• 57 слайд

  Многоугольники
  Треугольник
  

• 58 слайд

  Решение задач.
  Задание 5.
  

• 59 слайд

  Алгоритмом называется
  порядок действий
  в программе.
  

• 60 слайд

  Внимательно прочитай задачу и мысленно
  представь, о чём в ней говорится.
  1 шаг
  Алгоритм решения задачи
  

• 61 слайд

  Внимательно прочитай задачу и мысленно
  представь, о чём в ней говорится.
  Определи, какие величины известны, а какие
  неизвестны (если нужно, отметь их на схеме).
  1 шаг
  2 шаг
  A
  В
  С
  56 м
  ?
  ?
  АВ = 56 м
  ВC - ?
  AC - ?
  Периметр - ?
  

• 62 слайд

  3 шаг
  A
  В
  С
  56 м
  АВ+15 м
  ВС-28 м
  Придумай и объясни, как с помощью
  известных величин найти неизвестные.
  Периметр треугольника равен сумме длин его сторон.
  P = AB + BC + AC
  

• 63 слайд

  4 шаг
  Выполни решение и назови ответ.
  56 + 15 = 71 (м) – сторона ВС.
  Ответ: 170 м.
  A
  В
  С
  56 м
  АВ+15 м
  ВС-28 м
  2) 71 - 28 = 43 (м) – сторона АС.
  3) 56 + 71 + 43 = 170 (м) – РΔ.
  

• 64 слайд

  Давайте отдохнем!
  Сколько прямоугольников?
  Сколько квадратов?
  

• 65 слайд

  Давайте отдохнем!
  Прямоугольников - 11.
  Квадратов - 7.
  

• 66 слайд

  Домашнее задание.
  Урок 6, задание 3,4.
  

• 67 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
  1. Какова была тема урока?
  

• 68 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
  1. Какова была тема урока?
  Длина ломаной.
  Периметр.
  

• 69 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
  2. Чем занимались на уроке?
  

• 70 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
  2. Чем занимались на уроке?
  Повторение пройденного,
  практическая работа,
  решение задач.
  

• 71 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
  3. Что нового узнали на уроке?
  

• 72 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
  3. Что нового узнали на уроке?
  Длина ломаной равна сумме длин её звеньев.
  Периметр многоугольника равен
  сумме длин его сторон.
  

• 73 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  

• 74 слайд

  Спасибо
  за урок!
  

• 75 слайд

  Презентацию открытого урока
  по математике
  подготовила и провела
  учитель высшей категории,
  отличник просвещения РСФСР,
  Заслуженный учитель Республики Башкортостан
  Денисова Людмила Георгиевна