Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Математика и 70-летие Победы в ВОВ"

Презентация по математике на тему "Математика и 70-летие Победы в ВОВ"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ











ТЕМА:


МАТЕМАТИКА И АРМИЯ





Подготовила:

Учитель математики СШ №16

Нугманова Н.В.









РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН

г. АКТАУ – 2015 год


ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

на тему: «МАТЕМАТИКА И АРМИЯ»


Тип урока:

Интегрированный урок общения и систематизации знаний, умений и навыков.


Цель урока:


Образовательные:


  1. Повторение, закрепление приобретенных знаний учащихся.

  2. Умение применять математические знания, к решению нестандартных практических задач.

  3. Демонстрация тесной межпредметной связи (математика, история, физика, химия).


Развивающие:


  1. Расширение кругозора учащихся.

  2. Повышение интереса учащихся к предметам, как математика, история.


Воспитательные:


  1. Воспитание чувства любви к родной стране, её истории.

  2. Воспитание уважения друг другу и к старшему поколению.

  3. Воспитание ответственности, умение работать в коллективе.


Использованные вспомогательные материалы:


  1. Карточки с заданием.

  2. Готовые рисунки для задач.

  3. Фотографии картины художника Ю.М. Непринцева «Отдых после боя».







ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ


Класс делится на две команды. В целях возбуждения интереса учащихся занятия проводится в виде соревновательного процесса. За каждый правильный ответ участник получает один кружочек, то есть один балл. Побеждает та команда, у которой окажется больше кружочков и оцениваются ученики, набравшие наибольшее количество баллов.


Соревновательный процесс состоит из трех этапов:


1-этап: «Никто не забыт, ничто не забыто».


2-этап: Задачи военно-прикладного характера.


3-этап: Армейская викторина



Подведение итогов занятия.


















1-ЭТАП

«НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»


Чем дальше отодвигается последний день войны, тем значимей выглядит победа советского народа в Великой отечественной войне против немецких фашистов. В этом году наша страна, как все постсоветские государства, да и весь мир, отметила 70-летие победы в этой чудовищной войне, которая унесла жизни 27 миллионов советских людей. В общую копилку победы огромную свою долю внес Казахстан. Из Казахстана на фронт было мобилизовано более __________ солдат, направлено 12 стрелковых дивизий, 4 национальные кавалерийские дивизий, 7 стрелковых бригад, в том числе 2 национальные стрелковые бригады. Кроме того, в Казахстане было сформировано около 50 полков и батальонов различных видов войск. За подвиги в Великой Отечественной Войне были удостоены звания Героя Советсткого Союза свыше ____ человек, в том числе _____ казахстанцев, среди них _____ казахов. Четверо казахстанцев были дважды удостоены звания Героя Советсткого Союза. Это – Талгат Бигельдинов, Леонид Беда, Иван Павлов и Сергей Луганский. 142 казахстанцев стали полными кавалерами ордена Славы.


Выполните вычисления и заполните пропуски в тексте.


  1. hello_html_7a4ba6b8.gif


  1. hello_html_f0187df.gif



  1. hello_html_m29e84076.gif



  1. hello_html_6aac64b8.gif


Мы помним имена Бауыржана Момышулы, Маншука Маметовой, Алии Молдагуловой, Толегена Токтарова, Нуркена Абдирова, Хиуаза Доспановой, Рахымжана Кошкарбаева и других отважных героев войны. Их великий подвиг навсегда вписан в историю. Несколько тысяч советских солдат погибли неизвестными героями, память о них не должна быть забыта. Если за каждого погибшего в этой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы _____ лет.



2 – ЭТАП

ЗАДАЧИ ВОЕННО-ПРИКЛАДНОГО ХАРАКТЕРА




Задача №1

Танк Т-34, выехав из Курска к Прохоровке со скоростью 50 км/ч, добрался до места сражения за 2,5 часа. За какое время доберется до Прохоровки танк ИС-76, скорость которого равна 31,25 км/ч, если, встретив сопротивление на полпути к цели, ему пришлось возвращаться к Курску и начинать движение заново? (Считать, что на всем пути, скорость танка была постоянной).

Задача №2

Вычислив значение выражения

(1+hello_html_4f3ff4ed.gif)+( 1+hello_html_586630eb.gif)-(1-hello_html_m472cef0d.gif)+(hello_html_m717f8b30.gif) + (1+hello_html_m4075549c.gif), при а = -199


Вы узнаете, сколько вылетов произвел летчик-штурмовик Т.Бигельдинов.


Задача №3


Трое партизан варили кашу. Один положил 2 кружки крупы, второй 1 кружку, а у третьего крупы не было. Кашу же, они съели поровну. На что третий партизан им говорит: «Спасибо, за кашу я даю вам 5 патронов. Как поделить эти патроны в соответствии с вашим кладом в мою порцию каши»?


Задача №4

Разведчикам нужно переправиться через реку. Имеется лодка, на которой катаются два мальчика, но эта лодка выдерживает только одного разведчика. Как разведчики переправятся через реку?





Задача №5

Максимальная скорость танка Т-34, которой был лучшим в мире в годы войны – 60 км/ч, а скорость фашистского танка Т-III 40 км/ч. Успеют ли наши танки захватит переправу, если по данным разведки, наши находятся от неё на расстоянии 24 км, а враги 20 км. И на пути наших танков есть трудно проходимый участок длиной 4 км, который можно пройти только со скоростью 30 км/ч?


Задача №6

В результате упорной обороны и контрударов в конце ноября - начале декабря последние попытки противника прорваться к Москве были сорваны. Советские войска переходили в наступление в трудных условиях, когда численное превосходство в живой силе, танках, самолетах было на стороне противника. Так группа армий “Центр” имела в своем составе 1 708 000 человек, 13 500 орудий и минометов, 1 170 танков, 615 самолетов, а Советские войска насчитывали личного состава на 608 000 человек меньше, орудий и минометов в 2 раза меньше, танков на 395 меньше, а самолетов больше на 385. Сколько живой силы, орудий и минометов, танков и самолетов было в советских войсках в начале контрнаступления под Москвой?

Задача №7


В годы Великой Отечественной войны советские конструкторы создали немало образцов первоклассной военной техники. К их числу принадлежит и самый быстрый в те годы истребитель “ЯК-3” - детище конструкторского бюро прославленного советского авиаконструктора Александра Яковлева. Превзойти его скоростные данные конструкторам других стран тогда не удалось. Максимальная скорость “ЯК-3” была720 км/ч, а немецкого истребителя “Мессершмидт-109” на 120 км/ч меньше скорости “ЯК-3” и на 30 км/ч больше другого истребителя “Фокке-Вульф-190-А”. Найдите скорости немецких истребителей и сравните их со скоростью “ЯК-3”.





3-ЭТАП

АРМЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА


  1. Кто из казахстанских летчиков сбил 33 фашистских самолетов?


  1. Какая область Казахстана в годы войны была прифронтовой?



  1. Сколько казашек удостоены звания «Героя Советского Союза»? Назовите их имена.



  1. Кто из казахов грудью прикрыл ДЗОТ при защите Ленинграда и тем самым повторил подвиг Матросова?



  1. Каким военным подразделением командовал Бауыржан Момышулы в битве под Москвой?



  1. Кто автор знаменитого художественного произведения о войсковых подвигах Б. Момышулы?



  1. Казахстанский писатель – партизан?



  1. Кто из казахстанцев первым водрузил знамя Победы над Рейхстагом?



  1. Кто из казахстанских летчиков повторил подвиг Н. Гастелло?



  1. Женщина-летчица, удостоенная звания «Халық қахарманы», совершившая в годы Великой Отечественной Войны более 300 вылетов в тыл врага, член эскадрильи «Ночные ведьмы» (так их немцы прозвали)?



  1. Первый Министр обороны суверенного Казахстана, Герой Советского Союза, «Халық қахарманы»?



Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров139
Номер материала ДВ-078573
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх