Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Математика и медицина
Парадокc
или
реальность ?
Жданова Н.П.,
учитель математики МБОУ «СОШ № 100» г.Ижевска
2 слайд
О сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг...
А. С. Пушкин.
3 слайд
Чем же математики реально могут помочь медикам?
В их нелегком, благородном труде, на помощь приходят математические методы:
теория вероятности
методы математической статистики
моделирование
достижения научно-технического прогресса в области медицинской техники
диагностика
4 слайд
Издревле врачи занимались математикой.
На староиспанском языке словом
«алгебриста»
обозначали
и математика, и врача.
5 слайд
Исторически,
зарождение союза
математики и медицины
проходило через
астрологию
6 слайд
Идея о влиянии астрологии на здоровье получила развитие
в учениях:
Аристотель Птолемей
(384—322 до н. э.) (ок. 100—178)
Авиценна
(980 —1037)
7 слайд
Николай Коперник Леонардо Да Винчи
(1473-1543) (1452 - 1519)
Внесли вклад в объединение наук:
8 слайд
Великие математики,
доктора медицины,
применяли математику к пояснению жизненных явлений
академики Петербургской академии наук:
Леонард Эйлер Даниил Бернулли
(1707 – 1783)
(1700 – 1782)
9 слайд
Современному обществу необходимы специалисты
математики – медики, которые будут:
обслуживать сложную аппаратуру
считывать и обрабатывать ее показания
с помощью техники, выбирать подходящий способ лечения
10 слайд
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ:
моделирование
Метод, позволяющий ускорить технический процесс.
Эксперимент на модели будет проще, быстрее, безопаснее, чем эксперимент на оригинале.
Расчеты проводятся более математически точно.
Существуют компьютерные программы, способные смоделировать настоящую хирургическую операцию
11 слайд
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ:
статистика
Наука о методах сбора, обработки и анализа различных сведений.
Врач может ставить диагноз и назначать лечение, опираясь на статистические исследования
12 слайд
Офтальмология
формула расчета параметров разреза при хирургической операции на глаза
L = f ⁄ 3 + h ⁄ sinα
где L – длина канала разреза;
f – ширина канала;
h – толщина роговицы;
sin α – это синус угла, под которым осуществляется вход инструмента хирурга .
13 слайд
Онкология
развитие раковых опухолей
можно описать
линейным математическим уравнением
решение которого предполагает правильное, точное воздействие на иммунную систему человека
14 слайд
Вирусология
Математики очень давно изучают развитие эпидемий и обнаружили огромное количество законов, которые управляют заражением в популяциях людей и животных.
Это описано языком формул.
15 слайд
Фармакология
Математические методы помогут в создании и дозировке лекарств, медикаментов. Необходимо, чтобы вещество работало, а добавки не вредили пациенту. Пропорции ингредиентов высчитываются математически.
16 слайд
Математики выяснили , что между ростом и числом пульса существует зависимость:
Число ударов пульса =
Большое число физиологических показателей зависит от размеров тела; эта зависимость выражается уравнением:
y = axb
17 слайд
Цель – изучить физическое развитие учеников 7 А класса;
сравнить данные с медицинскими, статистическими
и с результатами рассчитанными по математическим формулам.
Антропометрическое
исследование
18 слайд
Среднестатистические показатели нормы роста и веса для детей 13-14 лет
ФОРМУЛЫ «ИДЕАЛЬНОГО ВЕСА»
«Норма Лоренса» = (Рост (см)–100) –(Рост (см)–150)/2
«Идеальный Вес»=(50+0,75 ∙ (Рост(см)-150)+0,25 ∙ (Возраст(года)-20)
«Индекс Рорера»= Вес (кг) / Рост3 (м)
«Идеальный математический вес» = 12,13∙ рост3.
Известная формула «Индекс Кетле» = Вес (кг) / Рост2 (м)
для детей не подходит
19 слайд
Физическое развитие учащихся 7 В класса
20 слайд
Получены следующие результаты:
масса тела и рост учащихся класса соответствуют статистическим и медицинским нормам (дефицит веса - 2 человека, излишки - 0);
расчеты по математической формуле и индексу Рорера дают более точные результаты;
другие формулы чаще показывают большую разницу (т.к. больше предназначены для взрослых людей);
в целом класс физически развит гармонично, по возрасту.
Результаты подтверждены школьным врачом,
и они совпали с ее заключениями, сделанными после медосмотра (декабрь, 2009 г).
21 слайд
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Да, пока обычные врачи,
в своей практике, редко используют сложные математические технологии.
Но этот союз необходим и перспективен.
22 слайд
Математика постепенно
становится необходимой составляющей не только медицинской теории,
но и медицинской практики.
Математика в медицине - это реальность.
Парадокса не будет, если есть знания.
23 слайд
"Во всякой науке столько истины, сколько в ней математики".
Иммануил Кант
(немецкий философ)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 767 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.