Презентация по математике на тему "многоугольник и его элементы" ( 2 класс )

• 1 слайд

  Многоугольник и его элементы
  

• 2 слайд

  Цель:
  Задачи:
  формировать понятие «многоугольник»,
  умение находить вершины, углы, стороны фигуры
  Создать условия для введения понятия “Многоугольник”, нахождения вершин многоугольника, сторон и углов, рассмотрения обозначения многоугольника латинскими буквами;
  Способствовать развитию устных вычислительных навыков, логического мышления;
  Содействовать привитию дружбы и взаимопомощи;
  Расширять и уточнять знания о треугольнике, квадрате, прямоугольнике, как видах многоугольников
  

• 3 слайд

  Устный счет
  Все мы знаем сказку «Репка»,
  Все умеем мы считать.
  Мы попробуем, ребята,
  Всех героев вам назвать:
  Внучка, Жучка, кошка, мышка,
  Дед и бабушка при нем,
  Ну, попробуйте, ребята,
  Всех назвать одним числом.
  
  

• 4 слайд

  Четыре мышки-хохотушки,
  Очень дружные подружки
  Вышли в поле погулять,
  Прибежали еще пять.
  Очень дружно они пели,
  Всех их было ровно … 
  
  

• 5 слайд

  На березе три синички
  Продавали рукавички,
  Прилетели еще пять,
  Сколько будут продавать?
  
  

• 6 слайд

  У меня есть братик Миша
  И сестреночка Ириша,
  Сосчитайте-ка быстрей,
  Сколько же в семье детей?
  
  

• 7 слайд

  Семь гусей пустились в путь,
  Два решили отдохнуть.
  Сколько их под облаками?
  Сосчитайте, дети, сами.
  
  

• 8 слайд

  С. 41 №22
  2 дм 5 см + 4 см =
  8 дм 3 см + 1 дм =
  3 м 6 дм + 2 дм =
  8 м + 7 м =
  
  2 дм 9 см
  9 дм 3 см
  3 м 8 дм
  15 м
  

• 9 слайд

  Угол
  Вершина
  Сторона
  

• 10 слайд

  Граница многоугольника состоит из отрезков. Каждый отрезок называют стороной многоугольника. Общий конец любых двух сторон называют вершиной.
  
  

• 11 слайд

  С. 42 №1 ( устно )
  На кондитерской фабрике печенье изготавливают в форме таких многоугольников.
  Как можно назвать каждый из них?
  

• 12 слайд

  С. 42 №2 ( устно )
  Сосчитай углы, стороны, вершины в каждом из многоугольников.
  
  

• 13 слайд

  В любом многоугольнике сторон столько же, сколько вершин. Многоугольник обозначают буквами латинского алфавита. Их ставят у вершин многоугольника. Многоугольник называют, перечисляя буквы, стоящие у его вершин (начиная с любой вершины по часовой или против часовой стрелки).
  
  

• 14 слайд

  С. 43 №3
  Как называется каждый из многоугольников? Сколько у него вершин; сторон; углов? Запиши обозначения многоугольников буквами.
  MOK: 3 вершины, 3 стороны, 3 угла.
  ABCDE: 5 вершин, 5 сторон, 5 углов.
  

• 15 слайд

  С. 43 № 4 ( устно )
  Как называется каждый многоугольник?
  

• 16 слайд

  С. 44 №8
  ( 4 + 3 ) + 2 =
  ( 15 – 9 ) – 5 =
  ( 6 + 4 ) + 7 =
  ( 11 – 5 ) – 4 =
  ( 12 – 8 ) + 8 =
  9
  1
  17
  2
  12
  1
  1
  1
  1
  1
  2
  2
  2
  2
  2
  7
  6
  10
  6
  4
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Р.т.с. 16, с. 17 №6,7
  У кого нет р.т. С. 44№10 (условие, решение, ответ)
  С. 44 №11 (условие, решение, ответ)