Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Модуль числа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Модуль числа"

библиотека
материалов
Урок в 6 классе
МБ ОУ Наруксовская СОШ Учитель: Тумаева Г.М. 2014 г. Открытый урок по математ...
Цели урока: повторение понятий координатная прямая, расположение чисел на коо...
“Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25...
Девиз урока: Думать – коллективно, Решать – оперативно, Отвечать – доказатель...
1.Что такое координатная прямая? 2.Что называют координатой точки на прямой?...
 Устный счёт
Даны числа: Определите: а)отрицательные б)положительные в)натуральные г)дробн...
Каким будет число -а, если: а - отрицательное число Ответ: -а будет положител...
1 1 - 1 Найти значение выражения: а) -(-(-(-1))) = б) -(-(-(-(-1)))) = в) -(...
Найдите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –(–5) -5 –(+3) 3 6 -2 9 8...
М О Д У Л Ь 0 1,5 0,8 Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите числ...
Тема урока: Модуль числа
О 1 А В Какие координаты имеют точки А ,В и С? 4 -3 Чему равно расстояние(в е...
Обозначение: Например: Чему равен модуль числа 0? Почему? Откройте учебник на...
Каким числом не может быть модуль числа? Модуль не может быть отрицательным ч...
Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; Как называются эти числа? Найдите модуль кажд...
Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок 2 см. Отметьте на...
Выполните №950 стр160, |81|= |-2 |= |1,3|= |-52|= |-5,2|= |0|= | |= |- |= Ука...
Выполните самостоятельно №952 стр.160, а затем проверьте ответы: |3,7|= 3,7 |...
 Какие числа имеют модуль: 26; 0; - 4 ? 26=| |= | |	 -26	 26 | |= 0	 0 | |= -4
Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3...
Историческая справка Термин “модуль” (от лат.modulus – мера) ввел английский...
Прикольно! Представь, что модуль – это баня, а знак «минус» - грязь. Оказывая...
Поняли? А теперь…
Самостоятельная работа Найдите модуль числа: 				 - 23; 0,34; - ; 2 Запишите...
Проверка  |- 23|=23; |0,34|= 0,34; | | = ; |2 |=2 						 			 4 =|-4|=|4|; 	 0...
Решите задачу Иванов 13,2 с , 3/4 Сергеев- ? Нина 4,8 м ткани Оля-?, 4/3
Решите уравнение №964 стр.162 у = - 8,75 - р = 2 3 у = 8,75 р = - 2 3 Ответ:...
Домашнее задание. П.28, №967,№968(а-г),№969
Дидактическая игра-тест по теме «Модуль числа» «Новые приключения Колобка»
Итог урока Что называют модулем числа? Как его обозначают? Чему равен модуль...
Рефлексия.
 Слышим как звенит звонок, Всем спасибо за урок!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок в 6 классе
Описание слайда:

Урок в 6 классе

№ слайда 2 МБ ОУ Наруксовская СОШ Учитель: Тумаева Г.М. 2014 г. Открытый урок по математ
Описание слайда:

МБ ОУ Наруксовская СОШ Учитель: Тумаева Г.М. 2014 г. Открытый урок по математике в 6 классе

№ слайда 3 Цели урока: повторение понятий координатная прямая, расположение чисел на коо
Описание слайда:

Цели урока: повторение понятий координатная прямая, расположение чисел на координатной прямой, координаты точек, положительные и отрицательные числа, противоположные числа, натуральные и целые числа; формирование понятия модуль числа, умения находить модуль числа; развитие логического мышления, математической речи, умения анализировать, сравнивать и обобщать; воспитание самостоятельности, сознательного отношения к учёбе, интереса к математике.

№ слайда 4 “Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25
Описание слайда:

“Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.” Айвен Нивен (25.10.1915-09.05.1999). Американский математик, специалист по теории чисел

№ слайда 5 Девиз урока: Думать – коллективно, Решать – оперативно, Отвечать – доказатель
Описание слайда:

Девиз урока: Думать – коллективно, Решать – оперативно, Отвечать – доказательно, Работать– старательно!

№ слайда 6 1.Что такое координатная прямая? 2.Что называют координатой точки на прямой?
Описание слайда:

1.Что такое координатная прямая? 2.Что называют координатой точки на прямой? 3.Какие числа называются противоположными? 4.Как обозначается число, противоположное числу а? 5.Какие числа называют целыми? Знаете ли вы, …

№ слайда 7  Устный счёт
Описание слайда:

Устный счёт

№ слайда 8 Даны числа: Определите: а)отрицательные б)положительные в)натуральные г)дробн
Описание слайда:

Даны числа: Определите: а)отрицательные б)положительные в)натуральные г)дробные е)целые числа -9 12 6,08 9 0,001 0 123 -4,6 -12 9 9 12 12 6,08 6,08 0 0 -9 -9 0,001 0,001 -12 -12 123 123 -4,6 -4,6

№ слайда 9 Каким будет число -а, если: а - отрицательное число Ответ: -а будет положител
Описание слайда:

Каким будет число -а, если: а - отрицательное число Ответ: -а будет положительным числом Каким будет число -а, если: а - положительное число Ответ: -а будет отрицательным числом Каким будет число -а, если: а = 0 Ответ: -а=0

№ слайда 10 1 1 - 1 Найти значение выражения: а) -(-(-(-1))) = б) -(-(-(-(-1)))) = в) -(
Описание слайда:

1 1 - 1 Найти значение выражения: а) -(-(-(-1))) = б) -(-(-(-(-1)))) = в) -(-(-1)) = г) -(-с) , если с = 1,5; - ; 0

№ слайда 11 Найдите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –(–5) -5 –(+3) 3 6 -2 9 8
Описание слайда:

Найдите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –(–5) -5 –(+3) 3 6 -2 9 8 +(–6) –(–2) –(+9) –(–(–8))

№ слайда 12 М О Д У Л Ь 0 1,5 0,8 Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите числ
Описание слайда:

М О Д У Л Ь 0 1,5 0,8 Для того, чтобы узнать тему нашего урока, укажите число, противоположное данному , а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу. 0 0,1 0,8 0 1,5 О Ь М Д Л У

№ слайда 13 Тема урока: Модуль числа
Описание слайда:

Тема урока: Модуль числа

№ слайда 14 О 1 А В Какие координаты имеют точки А ,В и С? 4 -3 Чему равно расстояние(в е
Описание слайда:

О 1 А В Какие координаты имеют точки А ,В и С? 4 -3 Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек А , В и С? С -5 Число 4 называют модулем числа 4, число 3 называют модулем числа -3, число 5 называют модулем числа - 5 . Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).

№ слайда 15 Обозначение: Например: Чему равен модуль числа 0? Почему? Откройте учебник на
Описание слайда:

Обозначение: Например: Чему равен модуль числа 0? Почему? Откройте учебник на стр. 160 Г - чтение вслух

№ слайда 16 Каким числом не может быть модуль числа? Модуль не может быть отрицательным ч
Описание слайда:

Каким числом не может быть модуль числа? Модуль не может быть отрицательным числом Чему равен модуль положительного числа? Модуль положительного числа равен самому числу. Чему равен модуль отрицательного числа? Модуль отрицательного числа равен числу противоположному Чему равен модуль 0? Модуль нуля равен нулю. |85|= 85 |-56|= 56 |0|= 0

№ слайда 17 Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; Как называются эти числа? Найдите модуль кажд
Описание слайда:

Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; Как называются эти числа? Найдите модуль каждого из чисел. |4|=4 и |-4|=4 |94|=94 и |-94|=94 Сравните модули 4 и - 4; 94 и - 94 . Какой вывод можно сделать? Противоположные числа имеют равные модули. |-а|=|a|

№ слайда 18 Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок 2 см. Отметьте на
Описание слайда:

Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок 2 см. Отметьте на этой прямой точки: А(1,5), Р(-2 ), М(-4), В(3). Запишите расстояние от точек до начала отсчёта, используя знак модуля.

№ слайда 19 Выполните №950 стр160, |81|= |-2 |= |1,3|= |-52|= |-5,2|= |0|= | |= |- |= Ука
Описание слайда:

Выполните №950 стр160, |81|= |-2 |= |1,3|= |-52|= |-5,2|= |0|= | |= |- |= Укажите наибольшее по модулю число: - 91,3; 10,8; -3,7

№ слайда 20 Выполните самостоятельно №952 стр.160, а затем проверьте ответы: |3,7|= 3,7 |
Описание слайда:

Выполните самостоятельно №952 стр.160, а затем проверьте ответы: |3,7|= 3,7 |315,6|=315,6 |-7,8|= 7,8 |0|=0 |-200|=200 |-½|=½ |4¾|=4¾ сделано неверно сделано верно

№ слайда 21  Какие числа имеют модуль: 26; 0; - 4 ? 26=| |= | |	 -26	 26 | |= 0	 0 | |= -4
Описание слайда:

Какие числа имеют модуль: 26; 0; - 4 ? 26=| |= | | -26 26 | |= 0 0 | |= -4

№ слайда 22 Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3
Описание слайда:

Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1

№ слайда 23 Историческая справка Термин “модуль” (от лат.modulus – мера) ввел английский
Описание слайда:

Историческая справка Термин “модуль” (от лат.modulus – мера) ввел английский математик Роджер Кóтес (Котс, Коутс) ( 1682—1716) Знак модуля ввел немецкий математик Карл Вейерштрасс (1815-1897), в 1841 г.

№ слайда 24 Прикольно! Представь, что модуль – это баня, а знак «минус» - грязь. Оказывая
Описание слайда:

Прикольно! Представь, что модуль – это баня, а знак «минус» - грязь. Оказываясь под знаком модуля, отрицательное число «моется» и выходит без знака «минус» - чистым. В бане могут «мыться» (т.е. стоять под знаком модуля) как положительные, так и отрицательные числа.

№ слайда 25 Поняли? А теперь…
Описание слайда:

Поняли? А теперь…

№ слайда 26 Самостоятельная работа Найдите модуль числа: 				 - 23; 0,34; - ; 2 Запишите
Описание слайда:

Самостоятельная работа Найдите модуль числа: - 23; 0,34; - ; 2 Запишите числа, модуль которых равен: 4; 0, 23; ; 3 Запишите числа в порядке убывания их модулей: 7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0

№ слайда 27 Проверка  |- 23|=23; |0,34|= 0,34; | | = ; |2 |=2 						 			 4 =|-4|=|4|; 	 0
Описание слайда:

Проверка  |- 23|=23; |0,34|= 0,34; | | = ; |2 |=2 4 =|-4|=|4|; 0,23=|-0, 23|=|0,23|; = |- |=| |; 3 = |-3 |=| 3 | -8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0 сделано верно сделано неверно

№ слайда 28 Решите задачу Иванов 13,2 с , 3/4 Сергеев- ? Нина 4,8 м ткани Оля-?, 4/3
Описание слайда:

Решите задачу Иванов 13,2 с , 3/4 Сергеев- ? Нина 4,8 м ткани Оля-?, 4/3

№ слайда 29 Решите уравнение №964 стр.162 у = - 8,75 - р = 2 3 у = 8,75 р = - 2 3 Ответ:
Описание слайда:

Решите уравнение №964 стр.162 у = - 8,75 - р = 2 3 у = 8,75 р = - 2 3 Ответ: у = 8,75 Ответ: р = - 2 3

№ слайда 30 Домашнее задание. П.28, №967,№968(а-г),№969
Описание слайда:

Домашнее задание. П.28, №967,№968(а-г),№969

№ слайда 31 Дидактическая игра-тест по теме «Модуль числа» «Новые приключения Колобка»
Описание слайда:

Дидактическая игра-тест по теме «Модуль числа» «Новые приключения Колобка»

№ слайда 32 Итог урока Что называют модулем числа? Как его обозначают? Чему равен модуль
Описание слайда:

Итог урока Что называют модулем числа? Как его обозначают? Чему равен модуль любого положительного числа? … отрицательного? Какие числа имеют отрицательный модуль? Чему равен модуль нуля? Задумано отрицательное число, модуль которого равен 5. Какое число задумано? Задумано положительное число, модуль которого равен 8. Какое число задумано

№ слайда 33 Рефлексия.
Описание слайда:

Рефлексия.

№ слайда 34  Слышим как звенит звонок, Всем спасибо за урок!
Описание слайда:

Слышим как звенит звонок, Всем спасибо за урок!

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров632
Номер материала ДВ-215717
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх