Презентация по математике на тему "Нахождение дроби от числа и числа по его дроби" (6 класс)

• 1 слайд

  Free Powerpoint Templates
  Открытый урок на тему Нахождение дроби от числа и числа по его дроби.
  
  Урок-практикум
  «Моя новогодняя школа»
  (решение задач)
  .
  Учитель математики
  гимназии № 17 г. Махачкала
  Саратовкина Л.Г.
  

• 2 слайд

  ,,
  ,,
  2
  Ь
  Отгадайте и узнаете о чем пойдет речь на уроке
  

• 3 слайд

  «Человек подобен дроби:
  в знаменателе – то, что он о себе думает,
  в числителе – то, что он есть на самом деле.
  Чем больше знаменатель, тем меньше дробь».
  Толстой Л. Н.
  (1828 - 1910)
  то, что он есть на самом деле
  то, что он о себе думает
  

• 4 слайд

  Цели урока и задачи урока:
  
  Образовательная:
  систематизация знаний учащихся о выполнении действий с дробями и типов задач изучаемого раздела;
  Отработка навыков решения задач на нахождение части от числа и числа по известной его части .
  формирование умений применять полученные знания при выполнении индивидуальных заданий
  Развивающая:
  способствовать развитию логического мышления, памяти;
  развивать способность анализировать ситуацию и оценивать результаты деятельности;
  развивать самостоятельность и внимание.
  Воспитательная:
  развитие интереса к предмету на основе использования мультимедийных возможностей компьютера;
  воспитание аккуратности при оформлении работы.
  Воспитание уважительного отношения к мнению одноклассника, умения оценки своих действий и действий одноклассников
  
  

• 5 слайд

  18.12.08
  Классная работа.
  от числа и числа по его дроби.
  
  
  
  Решение задач на нахождение дроби
  
  

• 6 слайд

  Новогодняя гирлянда
  

• 7 слайд

  Самостоятельная работа.
  Задачи: Научить учащихся
  сотрудничеству,
  Правильно оценивать свой труд
  и труд соседа;
  Цель работы:
  контроль знаний, умений и навыков
  по теме «Умножение и деление дробей».
  

• 8 слайд

  
  Хотим дробь от числа найти,
  И сделать это правило поможет:
  Для этого нам надо данное число
  На эту дробь умножить.
  .
  
  Нахождение дроби от числа
  Если надо вам найти
  Число по его дроби,
  То значение её
  вы на дробь делите.
  Нахождение числа по его дроби
  

• 9 слайд

  Магомед Гусейнов решает у доски задачу: «Школьники два дня украшали окна в школе. В первый день украсили всех окон, что составило 20 окон.
  Сколько окон украсили во второй день?
  «Ну это просто. – начал решать Магомед. –
  Найдем сначала одну пятую часть от 20 окон, а потом две пятых, будет 8. Потом из 20 вычтем 8, получиться 12 окон».
  
  1)20:5*2=8(ок.)
  2) 20-8=12(ок.)
  

• 10 слайд

  Решение
  
  1) Сколько окон в школе?
  
  20 : = 50(ок.)
  
  2) Сколько окон украсили во второй день?
  50 - 20 = 30(ок.)
  Ответ: 30 окон.
  
  

• 11 слайд

  Чтобы привезти в школу елку, нужно 30 километров проехать на машине, что составляет всего пути. А остальную часть нужно пройти на лыжах. Сколько километров пути нужно пройти на лыжах?
  
  

• 12 слайд

  Для школьной елки необходимо сделать 500 новогодних игрушек. Учащиеся 6-х классов сделали от всех игрушек. Сколько игрушек для елки подготовили другие классы?
  

• 13 слайд

  Для украшения школы 6-е классы подготовили 18 бумажных гирлянд, что составило от всех гирлянд школы. Сколько гирлянд украшало школу ?
  
  

• 14 слайд

  Физкультминутка
  

• 15 слайд

  Обратное действие – деление.
  Отыскание целого
  по его части
  Действие – умножение.
  
  Отыскание
  части от целого
  В подарок положили 50 конфет. Причем всех конфет были
  шоколадные, а остальные –карамель. Сколько шоколадных конфет в подарке?
  В подарке 20 шоколадных
  конфет, что составило всех конфет, положенных в подарок. Сколько конфет было в подарке?
  Решение:
  Ответ: в подарке было 20 шоколадных конфет
  Решение:
  Ответ: всего 50 конфет было в подарке
  50 = 20 ( конфет)
  
  20 : = 50 (конфет)
  

• 16 слайд

  Итог урока
  Какие типы задач сегодня на уроке мы решали?
  Что, по-вашему, является наиболее важным?
  Что осталось непонятным?
  Как оцениваете свою работу?
  

• 17 слайд

  Прием «Мордашки»
  отличное
  равнодушное
  плохое
  Покажите ту, которая соответствует настроению в данный момент.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  с. 82, № 505); с. 106, № 661; 716 (в, г, з)
  Домашнее задание
  

• 19 слайд

  Творческое домашнее задание
  (по желанию)
  

• 20 слайд

  Всем спасибо!
  Желаю вам удачи
  на следующих уроках!