Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Обыкновенные дроби" (5 класс)

Презентация по математике на тему "Обыкновенные дроби" (5 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Математика
Понятие дроби. Обыкновенная дробь Учитель математики Милосердова Ю.В. МАОУ СО...
Давным -давно… Хорошо, когда на столе есть целое яблоко, и можно его съесть о...
В древности к целым и дробным числам относились по-разному: предпочтения был...
Даже Пифагор, который трепетно относился к натуральным числам, создавая теор...
Хочу всё знать и уметь – А как половину записать цифрами? Возьмите полоску бу...
Обыкновенные дроби Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой –...
Изображение дробей в Древнем Египте 7
В Древнем Китае вместо черты использовали точку 8
Дроби в Древней Руси ½ - «половина», «пол» ⅓ - «треть» ¼ - «четверть» ⅙ - «по...
Индия Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали...
Арабская письменность А записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы....
Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначч...
Физминутка Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота. Ну-ка, делайте со мною...
ЗАПОМНИТЕ ! …называют рациональными числами, обыкновенными дробями или короч...
При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительно...
Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких...
Решите задачу: Шустрый мышонок Джерри успел взять кусок сыра и вернулся ещё...
Запишите в виде обыкновенной дроби Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шест...
Закрашенная часть каждой фигуры обозначена дробью . Если дробь записана верно...
Решите задачу: 1. Сколько в сутках часов? 2. Какая часть суток пройдёт, если...
Рефлексия Выбери утверждение: Все понял, могу помочь другим Запомню надолго В...
Домашнее задание П. 4.1., № 718, 726. Вкусное задание: 1) Купи мандарин или...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Понятие дроби. Обыкновенная дробь Учитель математики Милосердова Ю.В. МАОУ СО
Описание слайда:

Понятие дроби. Обыкновенная дробь Учитель математики Милосердова Ю.В. МАОУ СОШ им. Ю.А. Гагарина 1

№ слайда 2 Давным -давно… Хорошо, когда на столе есть целое яблоко, и можно его съесть о
Описание слайда:

Давным -давно… Хорошо, когда на столе есть целое яблоко, и можно его съесть одному. Но иногда приходится делить яблоко на части, т.е. дробить, чтобы поделиться с кем-нибудь. Так получаются ДРОБИ. Помните, как было в детском мультфильме: «Мы делили апельсин, Много нас, а он один… Приведите свой жизненный пример деления одного целого предмета на части. Интересно, а в древности знали про дроби ? 2

№ слайда 3 В древности к целым и дробным числам относились по-разному: предпочтения был
Описание слайда:

В древности к целым и дробным числам относились по-разному: предпочтения были на стороне целых чисел. «Если ты захочешь делить единицу, математики высмеют тебя и не позволят это делать», - писал основатель афинской Академии Платон. Но не все древнегреческие математики соглашались с Платоном. С дробями свободно обращались Архимед и Герон Александрийский. 3

№ слайда 4 Даже Пифагор, который трепетно относился к натуральным числам, создавая теор
Описание слайда:

Даже Пифагор, который трепетно относился к натуральным числам, создавая теорию музыкальной шкалы, связал основные музыкальные интервалы с дробями.   4

№ слайда 5 Хочу всё знать и уметь – А как половину записать цифрами? Возьмите полоску бу
Описание слайда:

Хочу всё знать и уметь – А как половину записать цифрами? Возьмите полоску бумаги. Разделите её на 2 равные части, свернув полоску пополам. По линии сгиба проведите черту. – На сколько равных частей разделили полоску? ( На 2 части ) Запишем число 2 под чертой вот так: . Черту называют дробной, а число, записанное под чертой – знаменателем. Закрасьте одну часть красным цветом . – Сколько частей закрасили красным цветом? (1 часть) Запишем число 1 над дробной чертой вот так: Число, записанное над чертой, называют числителем. ВЫВОД: красным цветом закрашена (одна вторая) часть полоски ( на практике обозначает половину некоторой величины) 5

№ слайда 6 Обыкновенные дроби Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой –
Описание слайда:

Обыкновенные дроби Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – числитель, знайте, Под чертою – знаменатель. Дробь такую, непременно, Надо звать обыкновенной. Назовите числитель и знаменатель каждой дроби 6

№ слайда 7 Изображение дробей в Древнем Египте 7
Описание слайда:

Изображение дробей в Древнем Египте 7

№ слайда 8 В Древнем Китае вместо черты использовали точку 8
Описание слайда:

В Древнем Китае вместо черты использовали точку 8

№ слайда 9 Дроби в Древней Руси ½ - «половина», «пол» ⅓ - «треть» ¼ - «четверть» ⅙ - «по
Описание слайда:

Дроби в Древней Руси ½ - «половина», «пол» ⅓ - «треть» ¼ - «четверть» ⅙ - «полтрети» ⅛ - «полчети» ⅟12 – «пол-полтрети» В древней Руси дроби называли  долями или ломаными числами.  9

№ слайда 10 Индия Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали
Описание слайда:

Индия Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель - снизу и не писали дробной черты. 10

№ слайда 11 Арабская письменность А записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы.
Описание слайда:

Арабская письменность А записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы. 11

№ слайда 12 Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначч
Описание слайда:

Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначчи) в 1202 году 12

№ слайда 13 Физминутка Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота. Ну-ка, делайте со мною
Описание слайда:

Физминутка Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота. Ну-ка, делайте со мною Упражнение такое: Раз – поднялись, потянулись, Два – нагнулись, разогнулись, Три – в ладоши три хлопка Головою три кивка. 13

№ слайда 14 ЗАПОМНИТЕ ! …называют рациональными числами, обыкновенными дробями или короч
Описание слайда:

ЗАПОМНИТЕ ! …называют рациональными числами, обыкновенными дробями или короче – дробями числитель дробная черта знаменатель (на сколько разделили) Знаменатель не равен нулю! 14

№ слайда 15 При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительно
Описание слайда:

При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского рода (одна, две, восемь и т.д.), а знаменатель – порядковое числительное (седьмая, сотая, двести тридцатая и т.д.) Например: - одна пятая; - две шестых; - восемьдесят три сто пятьдесят вторых 15

№ слайда 16 Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких
Описание слайда:

Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких долей взято. Прочитайте дроби. Что показывает числитель и знаменатель каждой дроби? 16

№ слайда 17 Решите задачу: Шустрый мышонок Джерри успел взять кусок сыра и вернулся ещё
Описание слайда:

Решите задачу: Шустрый мышонок Джерри успел взять кусок сыра и вернулся ещё за сыром, но не тут-то было… Какую часть сыра взял мышонок, и какая часть сыра досталась Тому? Какую часть сыра составляет каждый кусок ? Сверим ответы: 1) ; 2) ; 3) ; ; . 17

№ слайда 18 Запишите в виде обыкновенной дроби Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шест
Описание слайда:

Запишите в виде обыкновенной дроби Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шесть восьмых Три двадцать пятых Половина Проверка: 18

№ слайда 19 Закрашенная часть каждой фигуры обозначена дробью . Если дробь записана верно
Описание слайда:

Закрашенная часть каждой фигуры обозначена дробью . Если дробь записана верно, то хлопайте; если дробь записана неверно, то топайте. 19

№ слайда 20 Решите задачу: 1. Сколько в сутках часов? 2. Какая часть суток пройдёт, если
Описание слайда:

Решите задачу: 1. Сколько в сутках часов? 2. Какая часть суток пройдёт, если будильник будет показывать: а) 1 час, б) 3 часа, в) 5 часов, г)11часов ? 1. 24 часа а) 1 ч – суток; суток; суток; в) 5 ч – г) 11 ч – суток; б) 3 ч – 20

№ слайда 21 Рефлексия Выбери утверждение: Все понял, могу помочь другим Запомню надолго В
Описание слайда:

Рефлексия Выбери утверждение: Все понял, могу помочь другим Запомню надолго Все понял Могу, но нужна помощь Ничего не понял 21

№ слайда 22 Домашнее задание П. 4.1., № 718, 726. Вкусное задание: 1) Купи мандарин или
Описание слайда:

Домашнее задание П. 4.1., № 718, 726. Вкусное задание: 1) Купи мандарин или апельсин. Раздели его на дольки, посчитай, сколько всего долек? Угости своих родных и не забудь записать, какую часть фрукта получил каждый, и какая часть досталась тебе. 2) Купи большую шоколадку. Раздели её на дольки, посчитай, сколько всего долек? Угости своих родных и не забудь записать, какую часть шоколадки получил каждый, и какая часть досталась тебе. 22



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1282
Номер материала ДВ-098939
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх