Презентация по математике на тему: "Определение" (5 класс)

• 1 слайд

  29 апреля
  Классная работа
  

• 2 слайд

  Дан ряд чисел:
  128, 248, 368, 488
  Что интересного вы можете сказать об этом ряде?
  Установите закономерность и продолжите ряд на три числа.
  Ответ: 128, 248, 368, 488, 608, 728, 848
  
  Задание 1
  

• 3 слайд

  128, 248, 368, 488, 608, 728, 848
  Используя числа данного ряда, придумайте правильные и неправильные дроби.
  Задание 1
  

• 4 слайд

  Объясните смысл понятий «правильная дробь» и «неправильная дробь»
  С помощью какого понятия вы объяснили, понятия правильной и не правильной дроби?
  Задание 2
  

• 5 слайд

  Запиши данные понятия на математическом языке
  Задание 2
  Дробь
  - правильная  ?
  Дробь
  - неправильная  ?
  

• 6 слайд

  Постройте определение понятия «a делится на b» с помощью понятия «произведение» и запишите данное определение на математический язык
  
  Индивидуальное задание
  

• 7 слайд

  1. Проанализируйте вопросы, на которые вы давали ответ, и сами ответы.
  2. Выявите, что есть общего в вопросах и в ответах.
  3. Найдя общее - дайте понятие слова определение
  4. Подумайте, как еще можно сократить запись определения
  План
  

• 8 слайд

  Определение
  Тема урока
  

• 9 слайд

  Эталон
  Определение – это предложение, в котором разъясняется значение новых слов.
  В определении смысл «нового» объясняется через «старое».
  Символ существования – знак .
  Читается: существует.
  

• 10 слайд

  Структура определения
  (Истинное высказывание)  Ǝ (условие истинности)
  
  
  (истинное высказывание) тогда и только тогда, если существует (условие истинности)
  Новое
  Через старое
  

• 11 слайд

  Новое: разность; старое: сложение(сумма).
  Новое: произведение; старое: сумма
  Новое: частное; старое: произведение
  Новое: простое; старое: делитель
  Новое: кратное; старое: произведение
  №825(1)
  

• 12 слайд

  x называется сестрой у, если х и у имеют одних и тех же родителей, х - женщина
  х – сестра у, если х и у имеют одних и тех же родителей и х - женщина
  №825(2)
  

• 13 слайд

  b делитель a  a  b
  b делитель a  Ǝ c: a = bc
  №825(3)
  

• 14 слайд

  Ǝ x ϵ N: 3x – 5 = 14
  3x – 5 =14
  3x = 14 + 5
  3x = 19
  x = 19 : 3, корень уравнения не принадлежит N
  N – множество натуральных чисел
  Высказывание ложное
  № 829(1)
  

• 15 слайд

  № 829(2)
  Ǝ x ϵ N: 3x – 5 = 1444
  3x – 5 =1444
  3x = 1444 + 5
  3x = 1449
  x = 1449 : 3
  x = 483
  Высказывание истинное
  

• 16 слайд

  № 829(2)
  Ǝ x ϵ N: 3x – 5 = 1445
  3x – 5 =1445
  3x = 1445 + 5
  3x = 1450
  x = 1450 : 3, корень уравнения не принадлежит N
  Высказывание ложное
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  В классе: №826(устно), 829(4-6), 818, 821
  На дом: прочитать с. 165-167; №853, 855, 856(1 или 2) - обязательно
  839 – кому интересно
  819 или 820– кто хочет чего-то добиться (на доп. оценку)
  
  Задания для самостоятельной работы
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики в 5 классе. (учебник Л.Г. Петерсон).

Тема презентации: Определение.

Автор: Муллаханов Ильшат Ильдусович, учитель первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средней общеобразовательной школы №119" Авиастроительного района г. Казань Республики Татарстан