Презентация по математике на тему "Оригами". Первое занятие

• 1 слайд

  Тема первого занятия: «Оригами» Выполнила учитель начальных классов МКОУ СОШ № 80 им.В.П.Кузнецова Яценко А.И.

• 2 слайд

  Слово оригами происходит от двух слов «ори» означает «складной» + «ками» означает «бумага». Это традиционное японское искусство складывания различных скульптур из бумаги. Искусство оригами начало развиваться в XVII ст. н.э. в Японии, а в наше время широко распространилось по всем континентам и странам.

• 3 слайд

  Какова цель нашего урока? Познакомиться с техникой оригами Создать фигуры в технике оригами

• 4 слайд

  При складывании скульптуры в стиле оригами используется один лист бумаги(зачастую квадратный), и к нему применяют различные типы складок в определенной последовательности. В классическом оригами не допускается использование клея и ножниц(это киригами), однако сейчас очень многие начали объединять все методики складывания скульптур из бумаги под общим словом Оригами

• 5 слайд

  При складывании моделей зачастую стараются следовать определенной схеме сборки, проработанной ранее известными мастерами оригами.

• 6 слайд

  Бывает, что так нужен стаканчик. Будет здорово, если вы сможете сложить стаканчик из простого листка бумаги. Стаканчик

• 7 слайд

  1. Складываем лист пополам. Нам нужен квадратный листок бумаги:

• 8 слайд

  2. Верхний правый край отгибает к низу.

• 9 слайд

  3. Теперь отогнём край обратно, чтобы была видна линия сгиба.

• 10 слайд

  4. Сгибаем правый угол к левому краю, чтобы он совпал с пересечением левого края и линией сгиба.

• 11 слайд

  5. Теперь сгибаем точно также левый угол.

• 12 слайд

  6. Один угол отворачиваем к себе.

• 13 слайд

  7. Второй угол отгибаем от себя.

• 14 слайд

  ВОТ ОН НАШ СТАКАНЧИК: Теперь с него можно пить.

• 15 слайд

  Классическая лодочка! Легко и быстро делается.

• 16 слайд

  Нам нужен прямоугольный листок бумаги (А4). 1. Складываем листок пополам

• 17 слайд

  2. Загибаем верхние углы к центру.

• 18 слайд

  3. Снизу загибаем наверх свободные края листа в разные стороны.

• 19 слайд

  4. Уголки краёв загибаем внутрь.

• 20 слайд

  5. Противоположные углы получившегося треугольника складываем вместе, получаем ромб.

• 21 слайд

  6. Нижние углы ромба загибаем наверх, чтобы получился треугольник. Так делаем с обоих сторон ромба.

• 22 слайд

  7. У получившегося треугольника опять сводим противоположные углы друг к другу.

• 23 слайд

  8. Получаем маленький ромбик.

• 24 слайд

  9. Теперь берём верхние уголки нашего ромба и разводим их в стороны.

• 25 слайд

  ВОТ ОНА НАША ЛОДОЧКА:

• 26 слайд

  МОЛОДЦЫ!