Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)

Предпросмотр материала:

Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)
Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ОТБОР КОРНЕЙ В ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЯХПрезентацию  разработала 
учител...

    1 слайд

    ОТБОР КОРНЕЙ
    В ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЯХ
    Презентацию разработала
    учитель математики МБОУ СОШ №4
    г. Покачи ХМАО-Югра Тюменской области
    Литвинченко Л.В.

  • Расскажем, как можно решить такую проблему.
  Первый метод   нахождения подх...

    2 слайд

    Расскажем, как можно решить такую проблему.
    Первый метод нахождения подходящих корней заключатся в решении диофантовых уравнений с целыми коэффициентами для этого необходимо:
    - найти наибольший общий делитель коэффициентов при неизвестных ;
    попробовать сократить на него обе части уравнения (разумеется, свободный член должен при этом остаться целым числом).
    Второй метод заключается в изображении всех решений на тригонометрической окружности и исключении неподходящих решений.
    Метод этот очень прост в применении, если решения легко изобразить на тригонометрической окружности.
    Решая тригонометрические уравнения , возникает вопрос отбора корней ,связанных с областью определения и другими условиями.
    Рассмотрим пример : 21k - 24n = 8 и решим его первым способом.
    Набольший общий делитель коэффициентов равен 3, и сократить его не удается, так как 8 на 3 не делится. Тогда можно сразу сказать, что это уравнение решений в целых числах не имеет.

  • Покажем, как искать решения.         Решим уравнение 166n - 44k = 6. Для нача...

    3 слайд

    Покажем, как искать решения.
    Решим уравнение 166n - 44k = 6.
    Для начала поделим обе части на 2: 83n - 22k = 3.
    Теперь выберем ту неизвестную, коэффициент при
    которой меньше по абсолютной величине – в нашем случае это k - и выразим ее через другую неизвестную:
    3. Выделим в этой дроби целую часть:
    Обозначим , или 17 n – 3 = 22t.

    Снова получилось неопределенное уравнение, но его коэффициенты уже меньше, чем у исходного.

  • 5.    Проделаем с этим новым уравнением ту же операцию, что и с исходным: выр...

    4 слайд

    5. Проделаем с этим новым уравнением ту же операцию, что и с исходным: выразим из него ту неизвестную, коэффициент при которой меньше по абсолютной величине (на сей раз это будет n), и выделим из получающейся дроби целую часть:
    6. Обозначим , или 5t + 3 =17s. Продолжая в том же духе, выразим t через s:
    7. Обозначим , или 5v = 2s – 3. Выразим s через v:

  • Обозначим                       , или v = 2u – 3.  Чтобы получить решения исх...

    5 слайд

    Обозначим , или v = 2u – 3.
    Чтобы получить решения исходного уравнения, нам осталось последовательно выразить v через u, s через v, t через s, n через t, k через n.
    10. Отправимся в обратный путь:
    v = 2u – 3

  • Итак, решение получено: k = 83u – 102, n = 22u – 27,
 где u – произв...

    6 слайд

    Итак, решение получено: k = 83u – 102, n = 22u – 27,
    где u – произвольное целое число.
    Стало быть ответ таков: 44k + 6 = 166n для некоторого n∊ Z тогда и только тогда, когда k = 83u – 102, где u∊ Z .
    Изложенный нами способ нахождения решения линейного неопределенного уравнения с целыми коэффициентами (диофантового) называется
    алгоритмом Евклида.

  • Важным этапом решения сложных тригонометрических уравнений является  нахожде...

    7 слайд

    Важным этапом решения сложных тригонометрических уравнений является нахождение пересечения двух множеств углов π(a+bn) и π(c+dk), где a, b, c, d - фиксированные рациональные числа; n, k – переменные, принимающие целочисленные значения.
    Иными словами, речь идет об отыскании целочисленных решений уравнения
    π(a+bn) = π(c+dk)(1)
    с рациональными коэффициентами a, b, c, d.
    Решаем вторым способ уравнение(1)-на тригонометрическом круге. Однако он применим только для достаточно простых комбинаций углов.
    Например, решить уравнения: а)


    б)

  • в) если НОД (u,v) больше 1, то (1)  не имеет решений;     б)   если  НОД (...

    8 слайд

    в) если НОД (u,v) больше 1, то (1) не имеет решений;
    б) если НОД (u, v) = 1. В этом случае подбором найдем некоторое частное решение (n₀, k₀) уравнения (2), т.е. такую пару целых чисел (n₀, k₀), для которых выполняется равенство un₀ + vk₀ = w ;
    г) запишем решение уравнения (1) в виде:

    или
    а) уравнение (1) приведем к виду
    un + vk = w (2)
    где u, v, w – фиксированные целые числа и их НОД (u, v, w ) = 1;
    Изложим общие этапы решения уравнения
    π(a+bn) = π(c+dk) (1):

  • Пример 1. Решить в целых числах уравнение      Решение.   Приведем это...

    9 слайд

    Пример 1. Решить в целых числах уравнение
    Решение. Приведем это уравнение к виду (2):
    -12n + 5k = 3.
    Пара n₀ = 1, k₀ = 3 – его частное решение. Поэтому общее решение имеет вид n = 1 + 5t, k = 3 + 12t, t ∊ Z.
    Ответ: n = 1 + 5t, k = 3 + 12t, t ∊ Z.
    Пример 2. Решить в целых числах уравнение

    Решение. Приведем это уравнение к виду (2):
    6n - 40k = 7.
    Так как НОД( 6 и 40 )=2 > 1, то решений нет.
    Ответ: нет решений.
    Рассмотрим два примера.

  • Пример 1.      Объединить семейства значений.Рассмотрим примеры отбора корне...

    10 слайд

    Пример 1. Объединить семейства значений.

    Рассмотрим примеры отбора корней на единичной окружности.
    Тогда ответ можно записать более компактно: x2
    Отметим на окружности значения x1 – кружками, x2 – квадратиками, (где x1 и x2 являются решениями уравнения). На окружности получилось шесть точек, которые делят окружность на равные части.

  • x1=              ,  x2=  Решение. I способ.      Нанесем на окружности значен...

    11 слайд

    x1= , x2=
    Решение. I способ.
    Нанесем на окружности значения x1 – кружками, x2 – квадратиками. Значения x = πm являются повторяющимися.
    а) Если ответ исключить их из первого семейства, то он будет выглядеть так:

    б) Если же ответ исключить из второго семейства, то он таков:


    Пример 2. Объединить семейства значений.

  • Решим относительно  k.  Получим                     , при n=4 m значения k бу...

    12 слайд

    Решим относительно k. Получим , при n=4 m значения k будут целыми. Таким образом, ответ можно записать так, сохранив первое семейство, а из второго исключить повторяющиеся.


    Чтобы найти повторяющиеся решения, надо решить уравнение



    2 способ. Аналитическое решение.

  • При отборе корней в тригонометрическом уравнении изображение их на тр...

    13 слайд

    При отборе корней в тригонометрическом уравнении изображение их на тригонометрическом круге не всегда удобно, когда период меньше 2π.
    В таких случаях удобнее применять аналитический способ.
    Пример:
    Решение: заменим это тригонометрическое уравнение эквивалентной системой уравнений, а затем найдем пересечение множеств решений.

  • В данном случае сделать отбор решений на тригонометрическом круге неудоб...

    14 слайд

    В данном случае сделать отбор решений на тригонометрическом круге неудобно, так как периоды серий разные. Найдём такие целые k, при которых x=π+2πk имеет посторонние корни, удовлетворяющие условию x≠3πn, n∊ Z.
    Ответ: x=π+2πk, где k≠3m+1, m∊ Z или
    x=π+6πm, x=3π+6πm, m ∊ Z.
    Пусть π+2πk=3πn; 1+2k=3n.
    Отсюда k=(3n-1):2 = (2n+n-1):2 = n+(n-1):2.
    Пусть m=(n-1):2.
    Тогда 2m=n-1.
    Отсюда n=2m+1.
    Следовательно k=(3(2m+1)-1):2=(6m+3-1):2=3m+1.
    Итак, посторонние корни в серии x=π+2πk будут при k=3m+1,m∊ Z.

  • ОСНОВНАЯ СХЕМА ОТБОРА КОРНЕЙ ТАКОВА:Находится наименьший общий период всех тр...

    15 слайд

    ОСНОВНАЯ СХЕМА ОТБОРА КОРНЕЙ ТАКОВА:
    Находится наименьший общий период всех тригонометрических функций, входящих в уравнение.
    На числовой прямой наносятся все решения, входящие в этот период (повторяющиеся, лишние отбрасываются; находятся удовлетворяющие уравнению и периодически продолжаются).
    Если период равен 2π, то корни наносятся на единичную окружность, а затем с периодом 2π продолжаются.
    Если значения корней очень маленькие, то их «укрупняют», а затем выбирают нужные.
    Возможно аналитическое решение пересечений семейств решений.

  • Спасибо за внимание!

    16 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Данная презентация  расскажет, как можно решить такую проблему.

  Первый метод   нахождения подходящих корней заключатся в решении диофантовых  уравнений с целыми коэффициентами для этого необходимо:

- найти наибольший общий делитель коэффициентов при неизвестных ;

- попробовать сократить на него обе части уравнения (разумеется, свободный член должен при этом остаться целым числом).

Изложенный способ нахождения решения линейного неопределенного уравнения с целыми коэффициентами (диофантового) называется    алгоритмом Евклида.

 Второй метод заключается в изображении всех решений на тригонометрической окружности и исключении неподходящих решений.

 Метод этот очень прост в применении, если решения легко изобразить на тригонометрической окружности.

Важным этапом решения сложных тригонометрических уравнений является  нахождение пересечения  двух  множеств  углов  π(a+bn) и π(c+dk), где  abcd -  фиксированные рациональные числа; nk – переменные, принимающие целочисленные значения.

При отборе корней в тригонометрическом уравнении изображение их на тригонометрическом круге не всегда удобно, когда период меньше 2π. В таких случаях удобнее применять аналитический способ.

ОСНОВНАЯ СХЕМА ОТБОРА КОРНЕЙ ТАКОВА:

1.     Находится наименьший общий период всех тригонометрических функций, входящих в уравнение.

2.     На числовой прямой наносятся все решения, входящие в этот период (повторяющиеся, лишние отбрасываются, находятся удовлетворяющие уравнению и периодически продолжаются).

3.     Если период равен 2π, то корни наносятся на единичную окружность, а затем с периодом 2π продолжаются.

4.     Если значения корней очень маленькие, то их «укрупняют», а затем выбирают нужные.

5.     Возможно аналитическое решение пересечений семейств решений.

 

 

Презентация по математике на тему " Отбор корней в тригонометрических уравнениях "(10-11 классы)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Литвинченко Лидия Васильевна

заместитель директора

  • На сайте: 12 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 737
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 737
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Литвинченко Лидия Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: