Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Думать - коллективно!
Решать - оперативно!
Отвечать - доказательно!
Бороться - старательно!
И открытия нас
ждут
обязательно!
2 слайд
Отношения
3 слайд
Цели:
Создать условия для осознания и осмысления нового математического понятия «отношение»; показать правила записи и прочтения отношений;
Развивать: познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать; развивать внимание, умение работать в парах и в группе по 4 человека, воображение учащихся, их кругозор, культуру математической речи, прививать интерес к изучению математики.
Воспитательные: воспитание аккуратности, чувство коллективизма, самоконтроля.
4 слайд
Назовите компоненты деления.
ПРОИЗВЕДЕНИЕ : ДЕЛИТЕЛЬ = ЧАСТНОЕ
- Как записать деление не используя арифметических знаков?
Каким действием можно заменить деление?
ДЕЛЕНИЕ
a : b =
a : b =
a ∙
дробная черта
умножение
5 слайд
Условие задачи: «В классе 16 учеников. Из них 3 мальчика и 13 девочек»
Какую часть класса составляют девочки?
Какую часть класса составляют мальчики?
Какую часть количество мальчиков составляет от числа девочек?
Во сколько раз девочек больше мальчиков?
6 слайд
Отношение (словарь русского языка Ожегова С. И.)
Отношение – взаимная связь разных величин, предметов, действий;
в математике – частное, полученное от деления одного числа на другое, а также запись соответствующего действия или
Отношением двух чисел называют частное этих чисел
7 слайд
Отношение отвечает на вопросы:
Во сколько раз одно число больше или меньше другого.
Какую часть составляет одно число от другого.
8 слайд
Если , то
Если , то
Если , то
>
1
>
1
1
=
a > b
a < b
a = b
9 слайд
Домашнее задание: параграф 20 (теория) +
- № 752 на «3»
- № 751 на «4»
Составить 1 задачу по теме «Отношения» и красочно оформить (формат листа А4) - на «5».
10 слайд
Спасибо
за урок!
11 слайд
В магазин привезли 180 гвоздик. Из них 60 гвоздик белые, а остальные красные.
отношение
значение отношения
60 : 120
120 : 60
180 : 60
120 : 180
0,5
2
3
12 слайд
В классе 30 человек.
10 человек – девочки.
- Какую часть класса составляют девочки?
- Какую часть класса составляют мальчики?
- Во сколько раз девочек меньше, чем мальчиков?
- Во сколько раз мальчиков больше, чем девочек?
- Во сколько раз девочек меньше, чем число всех учащихся?
- Во сколько раз мальчиков меньше, чем число всех учащихся?
Составь вопрос к условию задачи:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 797 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сапожникова Александра Мироновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.