Презентация по математике на тему "Отрезок. Длина отрезка. Треугольник". 1 урок. (5 класс)

• 1 слайд

  Отрезок. Длина отрезка.
  Треугольник
  1 урок
  Презентация
  Коршуновой З.В.
  учителя математики
  МБОУ СОШ №26 г. Пенза
  

• 2 слайд

  Натуральные числа
  Цель урока:
  Актуализируем знания, полученные
  в начальной школе .
  Учимся чертить отрезки,
  заданной длины.
  
  

• 3 слайд

  Проверочный тест по теме
  «Натуральные числа»
  10 минут
  
  Инструкция:
  для каждого задания выбери и обведи правильный ответ.
  

• 4 слайд

  Какие геометрические фигуры можно увидеть на чертеже?
  Работа по новой теме
  Сколько разных отрезков здесь можно найти?
  12
  Сколько треугольников на чертеже?
  5
  Сколько четырехугольников вы видите?
  6
  Кто догадался, что мы будем сегодня изучать на уроке?
  

• 5 слайд

  Отрезок, длина отрезка, треугольник
  Работа по учебнику.(стр 10-11)
  1. Прочитайте статью и ответьте на вопросы к ней.
  Сколькими отрезками можно соединить две точки?
  Как сравнивают два отрезка?
  Какие единицы для измерения длин вы знаете?
  

• 6 слайд

  Отрезок, длина отрезка, треугольник
  2. Выполните упражнения
  Стр. 11, №31
  К
  М
  Р
  Т
  Отрезки: КР, РТ, ТМ, КТ, РМ
  Отрезки: КТ, ТМ
  

• 7 слайд

  Отрезок, длина отрезка, треугольник
  2. Выполните упражнения
  Стр. 11, №32
  E
  А
  F
  К
  Лежат на CD: C, F, K, D
  D
  C
  B
  Не лежат на CD: А, Е, В
  

• 8 слайд

  Работа над задачей.
  Стр. 15, №60
  О чем говорится в задаче?
  Сколько вопросов в задаче?
  Сколько ответов необходимо
  будет записать?
  Что значит на 1330 км короче?
  Что значит на 228 км длиннее?
  Составьте план решения задачи.
  Решите.
  

• 9 слайд

  Работа над задачей.
  Стр. 15, №60
  Проверяем!
  Волга-3530км
  Днепр-?, на 1330км короче
  Урал-?, на 228км длиннее
  3530-1330=2200(км)-длина Днепра
  2200+228=2428(км)-длина Урала
  3530-2428=1102(км)-Волга длиннее Урала.
  Ответ: 2428км, на 1102км
  

• 10 слайд

  Работа над комбинаторной задачей
  стр.15, №12 (групповая работа)
  Какая цифра может стоять на 1 месте?
  Если мы поставим на первое место цифру 7, может ли она занимать второе и третье место в этом же числе?
  Нарисуйте схему и решите задачу.
  753, 735, 357, 375, 537, 573
  Из какого раздела математики эта задача?
  Сколько цифр дано?
  Какое важное условие поставлено?
  

• 11 слайд

  Подведение итогов
  С какими геометрическими фигурами мы с вами сегодня работали?
  Домашнее задание
  Стр. 15, №65, стр. 16, №72