Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация по математике на тему "Пересечение геометрических фигур" 68урок (3класс)

Презентация по математике на тему "Пересечение геометрических фигур" 68урок (3класс)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Пересечение геометрических фигур
3 класс 68 урокУчитель: Игнатьева О.Д.

    1 слайд

    Пересечение геометрических фигур
    3 класс 68 урок
    Учитель: Игнатьева О.Д.

  • Повторяем то, что знаемРабота в парах- Прочитайте задание. Обсудите в парах....

    2 слайд

    Повторяем то, что знаем
    Работа в парах
    - Прочитайте задание. Обсудите в парах.
    - Какие фигуры начертила Элли?
    - Подготовьте ответы на поставленные вопросы.

  • Повторяем то, что знаемРабота в парах

    3 слайд

    Повторяем то, что знаем
    Работа в парах

  • Узнаем новое
- Каким цветом обозначена общая часть двух треугольников? 
Как м...

    4 слайд

    Узнаем новое

    - Каким цветом обозначена общая часть двух треугольников?
    Как можно назвать эту общую часть?
    - Посмотрите на все рисунки Элли, на ваши чертежи и попробуйте сделать вывод о пересечении геометрических фигур.

    Вывод:
    пересечением геометрических фигур может быть не только одна точка, но две и более (множество) точек.

  • Применяем новые знания

    5 слайд

    Применяем новые знания

  • Применяем новые знанияПересечение – точка А АВАВПересечение – отрезок АВ

    6 слайд

    Применяем новые знания
    Пересечение – точка А
    А
    В
    А
    В
    Пересечение – отрезок АВ

  • Повторяем то, что знаем8 * 4 = 32(г.) – маме
32 + 4 = 36(л.)
Ответ: 36лет фер...

    7 слайд

    Повторяем то, что знаем
    8 * 4 = 32(г.) – маме
    32 + 4 = 36(л.)
    Ответ: 36лет фермеру Джону.
    Джон - ?, на 4 г. старше жены
    8лет – это 1 4 возраста мамы

  • Повторяем то, что знаемх – число кирпичей положенных в понедельник
х + 20 + 3...

    8 слайд

    Повторяем то, что знаем
    х – число кирпичей положенных в понедельник
    х + 20 + 300 – 70 + 50 +100 = 620
    х + 400 = 620

  • Повторяем то, что знаем1) 40 + 70 = 110(пт.) – кур
2) 40 – 12 = 28(пт.) – инд...

    9 слайд

    Повторяем то, что знаем
    1) 40 + 70 = 110(пт.) – кур
    2) 40 – 12 = 28(пт.) – индеек
    3) 40 + 110 + 28 = 178(пт.) – всего
    40пт.
    ?
    на 70пт.
    на 12пт.

  • Повторяем то, что знаемСамостоятельная работа
  Iв...

    10 слайд

    Повторяем то, что знаем
    Самостоятельная работа
    Iв IIв

  • Спасибо!

    11 слайд

    Спасибо!

Краткое описание документа:

Математика «Школа 2100» 3класс 68урок

I.Актуализация знаний

1. Организационный момент.

2.Работа в парах.

а)Задание № 1, с. 36

Цель работы:

– создание (через совместный анализ рисунков и текста задания) представления о пересечении геометрических фигур (наличие общих точек).

- Прочитайте задание. Обсудите в парах.

- Какие фигуры начертила Элли?

- Подготовьте ответы на поставленные вопросы.

б) Задание № 2, с. 36

Цель работы:

– первичное закрепление полученных представлений с использованием термина «пересечение».

 

II. Сообщение нового знания

Работа в парах.

 Задание № 3, с. 36

Цель работы:

– создание (через совместный анализ рисунков и текста задания) представления о пересечении геометрических фигур как наличия общей части (множества точек).

- Рассмотрите рисунки Элли.

- Каким цветом обозначена общая часть двух треугольников? Почему?

- Как можно назвать эту общую часть? (Пересечение).

- Посмотрите на все рисунки Элли, на ваши чертежи и попробуйте сделать вывод о пересечении геометрических фигур.

Вывод: пересечением геометрических фигур может быть не только одна точка, но две и более (множество) точек.

III. Первичное закрепление

Работа в парах.

 а). Задание № 4, с. 37

- Прочитайте задание, обсудите в парах и найдите пересечение каждой пары фигур.

(Это задание можно выполнить в дидактическом материале к учебнику «Математика»,  3 класс,  с. 61).

 

б). Задание № 5, с. 37

- Обсудите условие задания.

- какие чертежи у вас получились?

IV.  Выбираем задания и тренируемся

1)Задача № 8а, б, в, с. 37 (наглядно)

2)Самостоятельная работа (по вариантам №6)

IV. Итог урока

- Что нового вы узнали  сегодня на уроке?

- Чему научились?

 - Какие  задачи решали?

- Всё ли получалось?

- Над чем ещё надо поработать?

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 899 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 1063
    • PPTX 3.1 мбайт
    • 38 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатьева Ольга Дмитриевна
    Игнатьева Ольга Дмитриевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 312385
    • Всего материалов: 128

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой