Презентация по математике на тему "Площадь"

• 1 слайд

  
  
  Урок математики в 5 классе
  Тема: «Площадь»
  
   
  
  

• 2 слайд

  Цели урока
  создание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме « Площадь», расширение представлений учащихся об изменении геометрических величин, выработка умений применять знания в новой ситуации.
  Задачи урока:
  закреплять умения вычислять площади прямоугольников, квадратов, треугольников; формировать умения находить среди фигур равные, равновеликие; совершенствовать вычислительные навыки учащихся; продолжить работу с текстовыми задачами;
  развивать познавательный интерес учащихся, смекалку и внимательность, культуру устной и письменной математической речи.
  воспитывать у учащихся навыки учебного труда; формировать положительную мотивацию и интерес к предмету; воспитывать уважительное отношение к сверстникам.
  
  20.06.2022
  2
  

• 3 слайд

  20.06.2022
  3
  
  
  
  
  
  Первую находим-вычисляем,
  Много формул для нее мы знаем.
  На второй же митинги, парады,
  Погулять по ней всегда мы рады.
  
  
  
  
  
  
  S = a b
  площадь
  

• 4 слайд

  20.06.2022
  4
  1
  2
  3
  4
  5
  6 дм
  6 дм
  8 дм
  6 дм
  6 дм
  3 дм
  5 дм
  4 дм
  4 дм
  2 дм
  2 дм
  2 дм
  На фигуры посмотри
  Ты, дружок, внимательно.
  Что сумеешь - вычисли.
  Если сможешь - поспеши,
  Равные средь них найди.
  
  

• 5 слайд

  Свойства площадей
  Измерить площадь фигуры, значит найти  число, показывающее, сколько единичных квадратов содержится в данной фигуре.
  Площадь прямоугольника  равна произведению
  ширины прямоугольника на его длину.
  3. Площадь квадрата равна квадрату его стороны.
  4. Площади равных фигур равны.
  5. Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее частей.
  
  
  20.06.2022
  5
  

• 6 слайд

  
  №722
  
  
  
  20.06.2022
  6
  Решение:
  1)16-12=4 (см)-ширина первого прямоугольника.
  2) 16·4=64 (см)-площадь первого прямоугольника.
  3) 64:32=2 (см)-ширина второго прямоугольника.
  8·8=64 см², значит сторона квадрата с площадью
  64 см² равна 8 см.
  Ответ: 2 см, 8 см.
  

• 7 слайд

  
  Физкультминутка
  
  20.06.2022
  Много ль надо нам, ребята, надо
  Для умелых наших рук?
  Нарисуем два квадрата,
  А на них огромный круг,
  А потом еще кружочек,
  Треугольный колпачок.
  Вот и вышел очень, очень Развеселый чудачок. 
  7
  

• 8 слайд

  Устные упражнения
  № 716
  Ответ: 10 см.
  № 719
  Ответ: 225 см.
  № 720
  Ответ: 6 см.
  №721
  Ответ:
  
  
  20.06.2022
  8
  S=6
  S=6
  

• 9 слайд

  
  №733
  
  Решение:
  5!=5·4·3·2·1=120
  Ответ: 120 вариантов расписания можно составить.
  
  20.06.2022
  9
  

• 10 слайд

  
  Итог урока 
  
  
  Как изменится площадь прямоугольника, если ширину увеличить в 2 раза, уменьшить в 3 раза?
  2) Как изменится площадь квадрата, если его сторону уменьшить в 2 раза?
  
  20.06.2022
  10
  

• 11 слайд

  Объяснение:
  20.06.2022
  11
  а – ширина
  b – длина
  S=аb – площадь
  Если длина увеличится в 2 раза, то она станет 2b
  И тогда S=а·2b=2·(аb)
  2·(аb) в 2 раза больше , чем аb.
  Вывод: площадь увеличится в 2 раза
  

• 12 слайд

  Рефлексия
  20.06.2022
  12
  

• 13 слайд

  
  
  Домашнее задание
  
  
  п.18 № 740; 742; 745.
  Повторить свойства площадей.
  20.06.2022
  13
  

• 14 слайд

  Литература, интернет - ресурсы:
  Математика.5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2008.
   Поурочные разработки по математике: 5 класс. – М.: ВАКО, 2011. – 496 с. – (В помощь школьному учителю).
     Ссылка на картинку: Красная площадь http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=12&rpt=simage&lr=10713&uinfo=sw-1349-sh-583-fw-1124-fh-448-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fwww.sprachkurse-weltweit.de%2Fneu-bilder%2F120%2Fru-roter-platz.jpg
  
  
  20.06.2022
  14
  

Краткое описание документа:

Цель урока - создание условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по теме « Площадь», расширение представлений учащихся об изменении геометрических величин, выработка умений применять знания в новой ситуации.

Задачи урока - закреплять умения вычислять площади прямоугольников, квадратов, треугольников; формировать умения находить среди фигур равные, равновеликие; совершенствовать вычислительные навыки учащихся; продолжить работу с текстовыми задачами;

развивать познавательный интерес учащихся, смекалку и внимательность, культуру устной и письменной математической речи.

воспитывать у учащихся навыки учебного труда; формировать положительную мотивацию и интерес к предмету; воспитывать уважительное отношение к сверстникам