Презентация по математике на тему "Понятие процента"(5 класс)

Урок № 1 по теме «ПРОЦЕНТЫ»
5 класс

Понятие процента
Литвинова Ольга Иоргиевна
КОУ ВО «ЦЛПДО»

ГЕНА!
Я подсчитал, что старуха Шапокляк в феврале подстроила нам 19 пакостей, в марте 20, а в апреле 18.
Интересно, в каком месяце она была самой злющей ?
Чебурашка
Крокодил ГЕНА

В феврале - 28 дней,
в марте - 31день,
в апреле - 30 дней.
Узнайте, какую часть дней месяца
составляют
проделки старухи Шапокляк в феврале,
марте и апреле.
ФЕВРАЛЬ – 19 пак
МАРТ - 20 пак
АПРЕЛЬ - 18 пак

19
28
=
19 : 28 =
0,67857…
20
31
=
20 : 31 =
0,64516…
18
30
=
18 : 30 =
0,6
Округлим результаты до сотых!
0,68
0,65
0,60
В каком месяце старуха Шапокляк
была самой злющей?
В математике сотую долю числа называют
ПРОЦЕНТОМ
=68%
=65%
=60%

А для чего нужны проценты?
В процентах удобно показывать содержимое одного вещества в другом, или отношение между двумя величинами!

ПРИМЕРЫ:

Знак % происходит, как полагают, от итальянского слова сепtо(сто), которое в процентных расчётах часто писалось сокращенно сtо.

рго сеntо —>сепtо —> сtо —>с/о —> %
Факты из истории:

Выразите в процентах десятичные дроби:
0,07 – это
7%
0,15 – это
15%
0,4 – это
40%
0,3 – это
30%
Чтобы обратить десятичную дробь в проценты,
надо ее умножить на 100.
0,425 – это
42,5%
0,075 – это
7,5%
0,006 – это
0,6%
0,0008 – это
0,08%

Представьте в виде десятичной дроби:
15%
- это 0,009
32%
- это 0,32
Чтобы перевести проценты в десятичную дробь,
надо разделить ее на 100.
4,5%
- это 0,045
60%
0,9%
5%
90%
0,65%
- это 0,60
- это 0,05
- это 0,90
- это 0,0065
- это 0,15

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Площадь равна 100см2
Это план моего участка.
40% всей площади занимает пруд, где летом я люблю купаться.
Измерьте сторону квадрата и выделите цветом площадь, занимаемую прудом.
1% = 0,01
1%
40%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
20см
это 100%
Не прогоняйте меня!
Я исправлюсь. Я тоже хочу в вашем пруду летом купаться.

Тогда будешь помогать укладывать дорожку к пруду.
Ее изображает этот отрезок.
Осталось уложить 64% его длины.
20 : 100 = 0,20 (см)
1% - 0,20 см
64% - 12,8 см
Осталось уложить

Теперь мы живем дружно!
№ 714,715,716,717.

Домашнее задание

Изучить пункт 41(часть 2).
Решить № 751, 752, 765(а).