Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Понятия "много", "один" (1 класс)

Презентация по математике на тему "Понятия "много", "один" (1 класс)


  • Начальные классы

Название документа Понятия много, один.Письмо цифры 1..ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Цифра 1. Один. Много.
Устный счёт.
Устный счёт. Игра «Что изменилось?
Один. Много.
Физминутка В небе плавает луна, в облака зашла она, 1,2,3,4,5, Можем мы луну...
Учебник стр.20-21
Похожа единица на крючок, А может на обломанный сучок.
Написал я единицу, Получилось, ну и ну! Настоящая ракета Для полёта на Луну....
МОЛОДЦЫ!
Презентацию подготовила Надежда Викторовна Осичкина МБОУ «СОШ №14» г. Выборг...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Цифра 1. Один. Много.
Описание слайда:

Цифра 1. Один. Много.

№ слайда 2 Устный счёт.
Описание слайда:

Устный счёт.

№ слайда 3 Устный счёт. Игра «Что изменилось?
Описание слайда:

Устный счёт. Игра «Что изменилось?

№ слайда 4 Один. Много.
Описание слайда:

Один. Много.

№ слайда 5 Физминутка В небе плавает луна, в облака зашла она, 1,2,3,4,5, Можем мы луну
Описание слайда:

Физминутка В небе плавает луна, в облака зашла она, 1,2,3,4,5, Можем мы луну достать. 6,7,8,9,10, И пониже перевесить. 10,9,8,7 – Чтоб луна светила всем.

№ слайда 6 Учебник стр.20-21
Описание слайда:

Учебник стр.20-21

№ слайда 7 Похожа единица на крючок, А может на обломанный сучок.
Описание слайда:

Похожа единица на крючок, А может на обломанный сучок.

№ слайда 8 Написал я единицу, Получилось, ну и ну! Настоящая ракета Для полёта на Луну.
Описание слайда:

Написал я единицу, Получилось, ну и ну! Настоящая ракета Для полёта на Луну. Как стрела помчусь я в небо, Где ни разу до меня Ни один мальчишка не был Самым первым буду я!

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

№ слайда 11 Презентацию подготовила Надежда Викторовна Осичкина МБОУ «СОШ №14» г. Выборг
Описание слайда:

Презентацию подготовила Надежда Викторовна Осичкина МБОУ «СОШ №14» г. Выборг 2015 г.

Название документа Пояснительная записка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

2


Тема. Понятия «много», «один». Письмо цифры 1.


Слайд 1.

Тема урока.


Устный счёт.

Слайд 2.

-Сколько на экране груш? (6)

-Сколько абрикосов? (4)

- Каких фруктов больше? (груш)

- Каких фруктов меньше? (абрикосов)

- Что надо сделать, чтобы фруктов было поровну?

(Убрать 2 груши)

  • (Добавить ещё 2 абрикоса)


Слайд 3.

-Какие овощи вы знаете?

Повторение понятий «слева», «справа».

-Назовите, что находится третьим слева, вторым справа, между капустой и тыквой и т.д.

- О чём можно сказать «столько же»?

- Составьте предложение со словом «больше». Со словом «меньше».

Игра «Что изменилось?»

Внимательно посмотрите на расположение овощей, закройте глаза и скажите, что изменилось? (Баклажанов стало меньше на 1, капуста теперь вторая слева)


Слайд 4. Работа по теме урока.

- Какие фигуры вы видите?

-Сколько треугольников? (3)

-Сколько больших кругов? (1)

-Сколько маленьких кругов? (4)

-Сколько квадратов? ( 1)

- Сколько отрезков? (1)

-Сколько точек? Трудно сосчитать? Как можно о количестве точек сказать одним словом? (Точек много).

- О каких фигурах можно сказать «один»?


Слайд 5. Физкультминутка.

В небе плавает луна. (Руки вверх, согнуть в локтях, показываем луну.)

В облака зашла она.

Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки.)

Можем мы луну достать. (Потянулись вверх.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки над головой.)

И пониже перевесить. (Показываем руками.)

Десять, девять, восемь, семь, (Шагаем на месте.)

Чтоб луна светила всем!


Слайд-заставка 6.

Работа по учебнику стр. 20-21.


Слайд 7.

  • -На что похожа цифра 1?


Слайд 8.

  • Чтение стихотворения о цифре 1.

  • (SoundКартинка ракеты) - добавить звук.


Слайд 9.Письмо цифры 1.

Мысленно делим клеточку пополам.

  • Находим точки чуть выше и правее центра клеточки , правый верхний угол, середину нижней стороны клеточки.

  • Ставим ручку чуть выше и правее центра клеточки. Поднимаемся по крючковой линии в правый верхний угол и без поворота ручки (острым «крючком»)

  • опускаемся по наклонной до центра нижней линии клеточки.


СSoundлайд 10.

МОЛОДЦЫ!






Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1340
Номер материала ДВ-211412
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх