МАТЕМАТИКА
Тема
урока:
«Закрепление
пройденного»
Цель урока:
обучающие
- сформировать умение находить площадь прямоугольника и квадрата,
решать обратные задачи
- углубить и расширить представление детей о плоскостных фигурах;
развивающие
- способствовать развитию мыслительных операций: анализа, сравнения,
обобщения; внимания;
- развитие познавательной активности;
- развивать вычислительные навыки, умения решать задачи
- развивать умения взаимоконтроля и самоконтроля через оценивание
собственной деятельности и деятельности других детей на разных этапах
урока;
воспитывающие
- создание благоприятного психологического климата для возможности
раскрытия потенциала каждого ребенка;
- воспитание культуры учебного труда.
Ход
урока
I.
Организация на работу
1.Психологический
настрой. (Слайд 2-3)
Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы –
внимательные!
Мы –
старательные!
Мы – отлично
учимся!
Все у нас
получится!
2. Чистописание
назвать число по разрядным слагаемым и записать в тетради.
1 десяток 8
единиц (18 ) (Слайд 4)
- А сейчас запишем число 1
сотня 8 десятков 3 единицы ( 183)
- Почему мы
записали с вами это число ? ( Сегодня 18 марта - «183» )
3. Устный счет. (
Дети работают по перфокартам ) (Слайд 5)
|
1
|
Разность чисел 60 и 5
|
55
|
д
|
|
2
|
Увеличь число 75 на 10
|
85
|
а
|
|
3
|
Уменьши число 14 на 5
|
9
|
р
|
|
4
|
Сумма чисел 67 и 33
|
100
|
к
|
|
5
|
Уменьшаемое 100, вычитаемое 70.
Назови значение разности
|
30
|
е
|
|
6
|
1 слагаемое 24 , 2
слагаемое 21. Назови значение суммы
|
45
|
л
|
|
7
|
Сумма чисел 33 и 27
|
60
|
о
|
|
8
|
Я задумала число ( х )
, увеличила его на 42 и получила 72. Какое
число я задумала?
|
30
|
е
|
-Вставьте полученные результаты в
окошечки и прочитайте слово
|
85
|
45
|
55
|
85
|
9
|
100
|
60
|
50
|
30
|
|
А
|
Л
|
Д
|
А
|
Р
|
К
|
О
|
С
|
Е
|
II. Работа над новым материалом
- Кто такой Алдар- Косе?
АлдарКосе (каз. Алдаркөсе)
вымышленный фольклорный персонаж казахских
сказок, герой коротких юмористических и
сатирических миниатюр и анекдотов.
Сын бедняка, находчивый и хитрый Алдар-Косе
защищает бедных и, с помощью ума и ловкости, обманывает и наказывает жадных
и глупых людей.
В переводе на
русский язык прозвище Алдар-Косе означает «Безбородый обманщик»: «алдар» —
обманщик, плут, острослов, «косе»- безбородый.
Этому герою
во многих городах Казахстана устанавливают памятники в парках культуры
и отдыха.
Национальный
банк Казахстана выпустил серебряную монету «Алдар-Косе» из серии «Сказки
народов Казахстана». Монета изготовлена из серебра 925 пробы , массой
31,1гр, диаметром 38,61 мм, тиражом 4000 штук. На ней изображен сказочный персонаж
, который путешествует верхом на осле в сопровождении собаки.
-Как вы думаете
, кого встретит Алдар-Косе в степи? ( БАЯ )
- Из какой сказки эта иллюстрация? ( «
Чудесная шуба»)
-Давайте поможем сделать заплатки на
дырявую шубу Алдара -Косе и тогда ему не придётся обманывать бая. (
Лоскутки возьмём прямоугольной формы)
4. Работа по рядам. Взаимопроверка.
(Слайд 10)
1 ряд 2
ряд 3 ряд
а=5 см а=6
см а=4 см
в=2 см в=1
см в=3 см
Р=? см Р=?
см Р=? см
5. Работа по учебнику
стр.193
6. . Музыкальная физминутка для глаз
под музыку из мультфильма «Алдар -Косе»
7. Игра на внимательность «Найди 10
отличий »
8. Работа у доски Зад. № 4-5стр.194
9. Геометрические задачи. ( взаимообратные
задачи , составление числовых и буквенных выражений)
10. Примеры № 9 (1 столбик ) стр. 195
III.
Рефлексия.
«Ребята, что мы делали на уроке?»
IV.
Выставление оценок.
V. Заключительное слово учителя
Давайте , ребята
, учиться считать,
Прибавлять, вычитать.
Запомните все,
что без точного счёта
Не сдвинется с
места любая работа.
VI. Домашняя работа
Примеры № 5 (2 столбик ) стр. 194 , № 6
стр 195
