948144
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Познавательные задачи о полезных продуктах"(5 класс)

Презентация по математике на тему "Познавательные задачи о полезных продуктах"(5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проект: «Познавательные Задачи о полезных продуктах» для учащихся 5 класса Ав...
1.Осново-полагающий вопрос: Каким образом свойства сложения помогают нам в жи...
2.План проведения проекта 2. Исследования учащихся. Работа по группам. Провед...
3. План проведения проекта Защита проекта. 1.Каждая группа учащихся составляе...
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТ2ВО Свойства сложения (а + в) + с = = а + (в + с) ПЕРЕМЕС...
Задача №1 (1 группа) В первой корзине х яблок, а во второй корзине на 287 яб...
Задача №2 (1 группа) В одной корзине 19 кг вишни, а во второй корзине на 17...
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2 1 В третьем горшочке меда было...
засушили засолили 28 грибов Сколько всего грибов собрали? Из всех собранных...
Схема (3) Семья заготовила на зиму много консервированных банок овощей. Из н...
I II III на 2 кг > на 8 кг > 76кг
Вкусно и полезно !
Минеральные вещества Являются незаменимой составной частью пищи Недостаток ил...
 Витамин А – в витамин роста.
Прополис, или пчелиный клей,- это клейкое смолистое вещество собираемое пчела...
Анкета Какие фрукты ты любишь больше всех: Виноград; Груши; Персики; Вишню; Я...
Больше всего ребята любят
Анкета Что чаще употребляешь в пищу из природных даров: Мед; Грибы?
Больше всего ребята любят
Анкета Какие овощи предпочитаешь есть чаще: Баклажаны; Сладкий перец; помидор...
Больше всего ребята любят:
 И пусть еда всегда приносит вам удовольствие и пользу .
Результаты проектной работы учащихся 5 класса
Желаю удачи!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект: «Познавательные Задачи о полезных продуктах» для учащихся 5 класса Ав
Описание слайда:

Проект: «Познавательные Задачи о полезных продуктах» для учащихся 5 класса Автор: Зинкевич татьяна валентиновна Учитель математике ГБОУ СОШ №1279 Г. Москваы «школа с углубленным изучением английского языка»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд 1.Осново-полагающий вопрос: Каким образом свойства сложения помогают нам в жи
Описание слайда:

1.Осново-полагающий вопрос: Каким образом свойства сложения помогают нам в жизни? Проблемные вопросы: - Зачем нужны свойства сложения? - Какими способами можно решать задачи?

5 слайд 2.План проведения проекта 2. Исследования учащихся. Работа по группам. Провед
Описание слайда:

2.План проведения проекта 2. Исследования учащихся. Работа по группам. Проведение исследований, Сбор информации, а именно: 1. самостоятельный поиск информации , работа с печатными материалами для подготовки сообщения о витаминах и минеральных веществах продуктов, в здоровом питании; пирамида питания; 2. проведение опросов и их анализ с построением диаграмм о проведенной работе; 3составление тематических задач со схемой ее решения на использование свойств сложения натуральных чисел. 4. оформление работ; 5. составление плана презентации, подготовка к защите.

6 слайд 3. План проведения проекта Защита проекта. 1.Каждая группа учащихся составляе
Описание слайда:

3. План проведения проекта Защита проекта. 1.Каждая группа учащихся составляет и решает две Тематические задачи на использование свойств сложения натуральных чисел.( У первой группы исследования с фруктами, у второй- с медом и грибами, у третьей-с овощами) 2.Из домашнего задания к презентации готовое сообщение О составе полезных веществ в продуктах здорового питания, с пирамидой питания. 3.Из домашнего задания готовые результаты анкетирования: А). составлялась анкета для сверстников, Б). по результатам анкетирования строилась диаграмма о продуктах здорового питания, которые больше всего любят дети 4.Подготавливается презентация к ее защите. (урок-презентация с обсуждением полученных выводов).

7 слайд СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТ2ВО Свойства сложения (а + в) + с = = а + (в + с) ПЕРЕМЕС
Описание слайда:

СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТ2ВО Свойства сложения (а + в) + с = = а + (в + с) ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО а + в = = в + а ПРАВИЛО ГРУППИРОВКИ а + в + с +d = =(a + b)+(c + d)= (a + c)+(b + d) ГРУППИРОВКА СЛАГАЕМЫХ ---УДОБСТВО ВЫЧИСЛЕНИЙ 24+99+76+101+47= =(24+76)+(99+101)+47= =100+200+47= =347

8 слайд Задача №1 (1 группа) В первой корзине х яблок, а во второй корзине на 287 яб
Описание слайда:

Задача №1 (1 группа) В первой корзине х яблок, а во второй корзине на 287 яблок больше, чем в первой, составь выражение по условию задачи с использованием свойств сложения и реши эту задачу, при х = 829. х ?яблок Х + 289

9 слайд Задача №2 (1 группа) В одной корзине 19 кг вишни, а во второй корзине на 17
Описание слайда:

Задача №2 (1 группа) В одной корзине 19 кг вишни, а во второй корзине на 17 кг больше, чем в первой. Чтобы сварить джем из вишни, потребуется 21 кг сахара. Сколько кг джема получиться? Реши задачу удобным способом с использованием свойств сложения натуральных чисел. (19+17)кг ?кг +21кг 19кг

10 слайд 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2 1 В третьем горшочке меда было
Описание слайда:

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 2 1 В третьем горшочке меда было больше, чем в первом горшочке на 28 кг, а во втором , горшочке, больше, чем в первом на 3 кг. с сколько кг меда было всего? Составь числовое выражение и воспользуйся свойством сложения, для удобного вычисления. 3                                       “ ”

11 слайд засушили засолили 28 грибов Сколько всего грибов собрали? Из всех собранных
Описание слайда:

засушили засолили 28 грибов Сколько всего грибов собрали? Из всех собранных грибов, 240 грибов засушили, а на 35 грибов больше, чем пожарили – засолили, 28- пожарили. Схема (2) Сделай клик по кнопке «Схема» ( 2 раза)

12 слайд Схема (3) Семья заготовила на зиму много консервированных банок овощей. Из н
Описание слайда:

Схема (3) Семья заготовила на зиму много консервированных банок овощей. Из них 24 банки с перцами, банок с баклажанами оказалось 12 больше, а с помидорами на 15 банок больше, чем с баклажанами. Сколько банок с консервированными овощами заготовила семья? Задачу решите рациональным способом. Банок? Перцы- 24 банки Баклажаны- 12 Помидоры- (12 + 15) банки Сделай клик по кнопке «Схема» ( 3 раза)

13 слайд I II III на 2 кг > на 8 кг > 76кг
Описание слайда:

I II III на 2 кг > на 8 кг > 76кг

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Вкусно и полезно !
Описание слайда:

Вкусно и полезно !

16 слайд Минеральные вещества Являются незаменимой составной частью пищи Недостаток ил
Описание слайда:

Минеральные вещества Являются незаменимой составной частью пищи Недостаток или избыток приводит к нарушению обмена веществ Необходимы организму человека Недостаток приводит к авитаминозу Находятся в: овощах, фруктах ягодах, зелени в состав веществ Входят:

17 слайд  Витамин А – в витамин роста.
Описание слайда:

Витамин А – в витамин роста.

18 слайд Прополис, или пчелиный клей,- это клейкое смолистое вещество собираемое пчела
Описание слайда:

Прополис, или пчелиный клей,- это клейкое смолистое вещество собираемое пчелами с растений разных видов и перерабатываемое ими в улье. Пчелиный яд является не только прекрасным лечебным средством при некоторых заболеваниях, но и обладает профилактическими свойствами. Также примечательно, что долгожители, люди которые живут в нашей стране более 100 лет, большинство занимаются пчеловодством.

19 слайд Анкета Какие фрукты ты любишь больше всех: Виноград; Груши; Персики; Вишню; Я
Описание слайда:

Анкета Какие фрукты ты любишь больше всех: Виноград; Груши; Персики; Вишню; Яблоки?

20 слайд Больше всего ребята любят
Описание слайда:

Больше всего ребята любят

21 слайд Анкета Что чаще употребляешь в пищу из природных даров: Мед; Грибы?
Описание слайда:

Анкета Что чаще употребляешь в пищу из природных даров: Мед; Грибы?

22 слайд Больше всего ребята любят
Описание слайда:

Больше всего ребята любят

23 слайд Анкета Какие овощи предпочитаешь есть чаще: Баклажаны; Сладкий перец; помидор
Описание слайда:

Анкета Какие овощи предпочитаешь есть чаще: Баклажаны; Сладкий перец; помидоры; огурцы Свеклу;

24 слайд Больше всего ребята любят:
Описание слайда:

Больше всего ребята любят:

25 слайд  И пусть еда всегда приносит вам удовольствие и пользу .
Описание слайда:

И пусть еда всегда приносит вам удовольствие и пользу .

26 слайд Результаты проектной работы учащихся 5 класса
Описание слайда:

Результаты проектной работы учащихся 5 класса

27 слайд Желаю удачи!
Описание слайда:

Желаю удачи!

Краткое описание документа:

При реализации ФГОС хорошо использовать метод творческих проектов в реализации компетентного подхода к обучению. В новых методах обучения, использовать новые технологии преподавания, которые развивают мотивацию школьников к учебно-познавательной деятельности, повышают их интеллектуальный уровень, раскрывают творческие способности.
Большие возможности в этом плане открывает проектная деятельность учащихся. Она является ведущей технологией для формирования УУД как во время классных занятий, так и во внеурочной деятельности.

Результатом проектной деятельности является создание реального «продукта» имеющего для участников проекта практическое значение.

Из опыта своей работы, я сделала вывод о том, что начинать работу в 5-6 классах лучше с выполнения мини-проектов.

Требования к учебному мини-проекту:

Наличие социально значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной, практической.

Выполнение проекта начинается с планирования действий по решению проблемы (с проектирования самого проекта).

Результатом работы над проектом является определенный продукт.

Подготовленный продукт должен быть представлен всему классу

Особое внимание следует уделить формированию умений грамотно представлять и защищать проект.

Проводя работу над проектами, я пришла к выводу, что по уровню учащихся, группы должен быть разнородными. Это дает возможность «сильным» ученикам - учиться оказывать помощь, консультировать, оценивать других ребят. А «слабым» – не только повысить уровень знаний, умений, навыков, но и научиться рассуждать, спорить, не бояться высказывать свою точку зрения. Как правило, учащиеся в группах чувствуют себя более свободно, не боятся высказать неверное суждение, с удовольствием делятся своими идеями.

Общая информация

Номер материала: 293190

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.