Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентацию разработала:
учитель математики
МКОУ Колбинская СОШ
Репьевского района
Шаповалова Оксана Владимировна
Тема урока: «Правильные и неправильные дроби»
2 слайд
ввести понятия правильных и неправильных дробей; сформировать умение распознавать правильные и неправильные дроби, сравнивать их с единицей, изображать на координатном луче; развивать мышление учащихся.
Цель урока:
3 слайд
образовательные: подвести учащихся к понятиям «Правильные и неправильные дроби»;
учить распознавать среди дробей правильные и неправильные, отмечать их на координатном луче.
развивающие: создать условия для развития внимания, инициативы, воображения; вести работу по развитию математической речи, логического мышления; формировать умение анализировать, находить ошибки, делать выводы.
воспитательные: содействовать формированию взаимоуважения, умения отстаивать своё мнение, интереса к урокам математики.
Задачи урока:
4 слайд
1.Организационный момент
2. Устная работа (этап мотивации)
3.Открытие темы
(этап выявления места и причины затруднения)
4.Работа по новой теме :
а)этап построения проекта выхода из затруднения;
б) этап первичного закрепления;
в) этап самостоятельной работы.
5. Подведение итогов урока.
6. Информация о домашнем задании
7. Рефлексия.
План урока:
5 слайд
Вопросы:
-Чем мы занимались на прошлом уроке?
-Что мы умеем делать с дробями?
-Зачем нам надо было изучать координатный луч?
-Что можно изобразить на координатном луче?
6 слайд
Проблема 1: Где расположены дроби?
7 слайд
х
0
1
8 слайд
Проблема2: Где расположены дроби ?
9 слайд
х
0
1
2
10 слайд
11 слайд
Дробь называется неправильной, если числитель больше или равен знаменателю.
Дробь называется правильной, если числитель меньше знаменателя.
Все правильные дроби меньше единицы, а неправильные – больше единицы.
Правила:
12 слайд
Среди дробей найти правильные и неправильные.
13 слайд
14 слайд
Даны три числа:
21; 22; 23.
Используя только эти числа, составьте:
-все правильные дроби;
-все неправильные дроби
15 слайд
Правильные:
Зеленая карточка – «верно»
Красная карточка – «неверно»
Неправильные:
16 слайд
Подведем итоги урока:
- Вспомните, какие цели и задачи мы
перед собой ставили?
- Что нового узнали на уроке?
Чему равна дробь, у которой числитель
равен знаменателю?
2. Какую дробь называют правильной?
3. Какую дробь называют неправильной?
17 слайд
Выполните тест в группах:
1) Если числитель больше знаменателя, то дробь -
а) правильная;
б) неправильная;
в) обыкновенная.
2) Если числитель меньше знаменателя, то дробь -
а) правильная;
б) неправильная;
в) обыкновенная.
3) Дробь будет неправильной, если:
а) с=6;
б) с=3;
в )с=5.
4) Найдите два значения а, при которых дробь будет
неправильной и меньше .
«Математическая перестрелка»
18 слайд
Домашнее задание:
$26, № 728,730
Ответы к тесту:
1 – б
2 – а
3 – б
4 – 9 и 10
19 слайд
- Заполните опросный лист, дополнив предложения:
1. На уроке я работал…
2. Своей работой на уроке я…
3. Урок для меня показался…
4. За урок я…
5. Мое настроение…
6. Материал урока мне был…
7. Домашнее задание мне кажется…
20 слайд
Спасибо за работу
и активность на уроке!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 960 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шаповалова Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.