Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Правильные и неправильные дроби" (5 класс)

Презентация по математике на тему "Правильные и неправильные дроби" (5 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Урок математики в 5 классе Тема: Правильные и неправильные дроби. Учитель мат...
Внимание! Ровно встали, тихо сели, Головами повертели. Очень сладко потянулис...
Эпиграф к уроку: "Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе ду...
Вопросы по домашнему заданию? Проверим № 473 с помощью документ- камеры.
Из истории математики.
Выполните задания (устно): Прочитайте дробь. Назовите числитель дроби. Назови...
Какая часть фигур заштрихована?(на доске) Сосчитайте, на сколько равных часте...
Работа в тетрадях. -Распределите дроби на группы ( по столбикам). -Сколько г...
ТЕМА УРОКА: Правильные и неправильные дроби
Цель урока: Познакомиться с понятиями «правильная» и «неправильная» дробь; уп...
1.Какие же дроби называются правильными и какие неправильные? 2. Сравним ваше...
Определения. Дробь, числитель которой меньше знаменателя, называется правильн...
Назовите правильные дроби и неправильные? (Устно) 1. 4. 7. 2. 3. 5. 6. 8. 9.
Выполните задание в тетрадях (в парах): При каких значениях х дробь правильна...
Проверка: - правильная, если х=1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8. - неправильная, если х...
Сравним дроби с единицей и сделаем вывод. Один целый пирог разрезали на 8 рав...
ЗАПИСЫВАЕМ . Какой вывод можно сделать о сравнении с 1 правильных и неправиль...
Физкультминутка. «Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветер тише, тише,...
1.ЗАШТРИХОВАТЬ ЧАСТИ ДАННЫХ ФИГУР, РАВНЫЕ УКАЗАННЫМ ДРОБЯМ; 2.СРАВНИТЬ ДРОБИ...
Изображение дробей на координатной прямой. Подумаем, как сравнить правильные...
Вывод. Правильной дроби соответствует точка, расположенная левее точки с коор...
Самостоятельная работа. Сравните дроби: 1 вариант 1; 1; 1; 1… 1… 2 вариант 1;...
Проверка по эталону: 1 вариант 1; 1; 1; 1> 1< 2 вариант 1; 1; 1; 1< 1.
ОЦЕНКА «5» -ЗА ВСЕ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ, «4»- ЗА ЧЕТЫРЕ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫ...
П.29. У.№474,№ 478 Т.З. №247 Домашние задание.
Подведение итогов: С какими видами дробей вы сегодня познакомились? Дайте им...
Закончить наш урок, мне хотелось бы притчей. (При́тча — короткий назидательны...
Релаксация
Спасибо за урок!
Заполните анкету (ответ подчеркните) и вместе с листом самооценки сдайте.
Вопросы 1. Торт разрезан на 11 равных порций. Сестра съела 4 из них. Какую ча...
Какую часть шоколадки отломили? Какую часть фигуры закрасили? Какая эта дробь?
Назовите дробью закрашенную часть фигур? Как называются эти дроби?
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики в 5 классе Тема: Правильные и неправильные дроби. Учитель мат
Описание слайда:

Урок математики в 5 классе Тема: Правильные и неправильные дроби. Учитель математики Богданова В.Г.

№ слайда 2 Внимание! Ровно встали, тихо сели, Головами повертели. Очень сладко потянулис
Описание слайда:

Внимание! Ровно встали, тихо сели, Головами повертели. Очень сладко потянулись И друг другу улыбнулись. Прозвенел сейчас звонок, Начинаем наш урок.

№ слайда 3 Эпиграф к уроку: &quot;Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе ду
Описание слайда:

Эпиграф к уроку: "Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле". Лев Николаевич Толстой

№ слайда 4 Вопросы по домашнему заданию? Проверим № 473 с помощью документ- камеры.
Описание слайда:

Вопросы по домашнему заданию? Проверим № 473 с помощью документ- камеры.

№ слайда 5 Из истории математики.
Описание слайда:

Из истории математики.

№ слайда 6 Выполните задания (устно): Прочитайте дробь. Назовите числитель дроби. Назови
Описание слайда:

Выполните задания (устно): Прочитайте дробь. Назовите числитель дроби. Назовите знаменатель дроби. Что показывает знаменатель дроби? Что показывает числитель дроби?

№ слайда 7 Какая часть фигур заштрихована?(на доске) Сосчитайте, на сколько равных часте
Описание слайда:

Какая часть фигур заштрихована?(на доске) Сосчитайте, на сколько равных частей разделена фигура. Сосчитайте, сколько равных частей заштриховано. Составьте дробь.

№ слайда 8 Работа в тетрадях. -Распределите дроби на группы ( по столбикам). -Сколько г
Описание слайда:

Работа в тетрадях. -Распределите дроби на группы ( по столбикам). -Сколько групп получилось? -По какому принципу выполнено распределение? -Проверим, что получилось?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 ТЕМА УРОКА: Правильные и неправильные дроби
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА: Правильные и неправильные дроби

№ слайда 11 Цель урока: Познакомиться с понятиями «правильная» и «неправильная» дробь; уп
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с понятиями «правильная» и «неправильная» дробь; упражняться в составлении и записи правильных и неправильных дробей, в изображении их на координатном луче, в сравнении их с единицей. Применять данные дроби в решении задач. Развивать речь, память, логическое мышление. Воспитывать внимание, терпение, уважительное отношение к окружающим.

№ слайда 12 1.Какие же дроби называются правильными и какие неправильные? 2. Сравним ваше
Описание слайда:

1.Какие же дроби называются правильными и какие неправильные? 2. Сравним ваше определение с определением в учебнике на стр. №135

№ слайда 13 Определения. Дробь, числитель которой меньше знаменателя, называется правильн
Описание слайда:

Определения. Дробь, числитель которой меньше знаменателя, называется правильной. Дробь, числитель которой больше знаменателя или равен ему, называется неправильной.

№ слайда 14 Назовите правильные дроби и неправильные? (Устно) 1. 4. 7. 2. 3. 5. 6. 8. 9.
Описание слайда:

Назовите правильные дроби и неправильные? (Устно) 1. 4. 7. 2. 3. 5. 6. 8. 9.

№ слайда 15 Выполните задание в тетрадях (в парах): При каких значениях х дробь правильна
Описание слайда:

Выполните задание в тетрадях (в парах): При каких значениях х дробь правильная, а дробь неправильная?

№ слайда 16 Проверка: - правильная, если х=1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8. - неправильная, если х
Описание слайда:

Проверка: - правильная, если х=1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8. - неправильная, если х=1; 2; 3; 4; 5; 6. Не забываем про листы самооценки, в конце урока их нужно сдать.

№ слайда 17 Сравним дроби с единицей и сделаем вывод. Один целый пирог разрезали на 8 рав
Описание слайда:

Сравним дроби с единицей и сделаем вывод. Один целый пирог разрезали на 8 равных частей. пирога - это часть целого; а т.к. часть всегда меньше целого, то меньше 1. пирога -это весь целый пирог; значит, дробь равна 1. пирога – это больше, чем весь целый пирог; значит, больше 1.

№ слайда 18 ЗАПИСЫВАЕМ . Какой вывод можно сделать о сравнении с 1 правильных и неправиль
Описание слайда:

ЗАПИСЫВАЕМ . Какой вывод можно сделать о сравнении с 1 правильных и неправильных дробей: <1; >1; =1.

№ слайда 19 Физкультминутка. «Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветер тише, тише,
Описание слайда:

Физкультминутка. «Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветер тише, тише, тише Деревцо все выше, выше, выше»

№ слайда 20 1.ЗАШТРИХОВАТЬ ЧАСТИ ДАННЫХ ФИГУР, РАВНЫЕ УКАЗАННЫМ ДРОБЯМ; 2.СРАВНИТЬ ДРОБИ
Описание слайда:

1.ЗАШТРИХОВАТЬ ЧАСТИ ДАННЫХ ФИГУР, РАВНЫЕ УКАЗАННЫМ ДРОБЯМ; 2.СРАВНИТЬ ДРОБИ С ЕДИНИЦЕЙ; 3.ОПРЕДЕЛИТЬ ВИД ДРОБИ; 4. ОДНОМУ УЧЕНИКУ ОТ КАЖДОЙ ГРУППЫ ПРЕДСТАВИТЬ ВЫПОЛНЕННУЮ РАБОТУ. Работа в группах по заданию в конвертах:

№ слайда 21 Изображение дробей на координатной прямой. Подумаем, как сравнить правильные
Описание слайда:

Изображение дробей на координатной прямой. Подумаем, как сравнить правильные и неправильные дроби с помощью координатной прямой с единицей: Давайте послушаем автора приложения к нашему учебнику и сделаем вывод.

№ слайда 22 Вывод. Правильной дроби соответствует точка, расположенная левее точки с коор
Описание слайда:

Вывод. Правильной дроби соответствует точка, расположенная левее точки с координатой 1, а неправильной дроби соответствует точка, расположенная правее 1 или совпадающая с ней.

№ слайда 23 Самостоятельная работа. Сравните дроби: 1 вариант 1; 1; 1; 1… 1… 2 вариант 1;
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Сравните дроби: 1 вариант 1; 1; 1; 1… 1… 2 вариант 1; 1; 1; 1… 1.

№ слайда 24 Проверка по эталону: 1 вариант 1; 1; 1; 1&gt; 1&lt; 2 вариант 1; 1; 1; 1&lt; 1.
Описание слайда:

Проверка по эталону: 1 вариант 1; 1; 1; 1> 1< 2 вариант 1; 1; 1; 1< 1.

№ слайда 25 ОЦЕНКА «5» -ЗА ВСЕ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ, «4»- ЗА ЧЕТЫРЕ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫ
Описание слайда:

ОЦЕНКА «5» -ЗА ВСЕ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ, «4»- ЗА ЧЕТЫРЕ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ, «3» – ЗА ТРИ ВЕРНО ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ. Критерии оценки за работу

№ слайда 26 П.29. У.№474,№ 478 Т.З. №247 Домашние задание.
Описание слайда:

П.29. У.№474,№ 478 Т.З. №247 Домашние задание.

№ слайда 27 Подведение итогов: С какими видами дробей вы сегодня познакомились? Дайте им
Описание слайда:

Подведение итогов: С какими видами дробей вы сегодня познакомились? Дайте им определение и приведите примеры таких дробей. Сделайте выводы относительно сравнения правильных и неправильных дробей с единицей.

№ слайда 28 Закончить наш урок, мне хотелось бы притчей. (При́тча — короткий назидательны
Описание слайда:

Закончить наш урок, мне хотелось бы притчей. (При́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость).) Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства храма. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: “Что ты делал целый день?” И тот с ухмылкой отвечает, что целый день возил проклятые камни. У второго спросил: “ А что ты делал целый день?” А тот ответил: “А я добросовестно выполнял свою работу”. А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: “ А я принимал участие в строительстве храма!” На все окружающее нас, можно смотреть разными глазами, выражать разными словами, но из любой ситуации должны сделать вывод, двигающий нас вперед! Вот и вы сделайте верный вывод. Как вы сегодня работали на уроке? И все ли вам понятно?

№ слайда 29 Релаксация
Описание слайда:

Релаксация

№ слайда 30 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 31 Заполните анкету (ответ подчеркните) и вместе с листом самооценки сдайте.
Описание слайда:

Заполните анкету (ответ подчеркните) и вместе с листом самооценки сдайте.

№ слайда 32 Вопросы 1. Торт разрезан на 11 равных порций. Сестра съела 4 из них. Какую ча
Описание слайда:

Вопросы 1. Торт разрезан на 11 равных порций. Сестра съела 4 из них. Какую часть торта съел папа? 2. В вазу поставили 9 цветов, из них 5 роз и 2 гладиолуса. Какую часть составляют розы от всех цветов? Сколько других цветов еще поставили? 3. В магазине продали 30 платьев и 17 брюк. Какую часть от всех вещей составляют брюки?

№ слайда 33 Какую часть шоколадки отломили? Какую часть фигуры закрасили? Какая эта дробь?
Описание слайда:

Какую часть шоколадки отломили? Какую часть фигуры закрасили? Какая эта дробь?

№ слайда 34 Назовите дробью закрашенную часть фигур? Как называются эти дроби?
Описание слайда:

Назовите дробью закрашенную часть фигур? Как называются эти дроби?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-412321
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх