Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Приведение дробей к общему знаменателю" (6 класс)

Презентация по математике на тему "Приведение дробей к общему знаменателю" (6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему "Приведение дробей к общему знаменателю" (6 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Приведение дробей к общему знаменателю

    1 слайд


    Приведение дробей к общему знаменателю

  • Ой, Пёс, ты знаешь, оказывается в математике водятся приведения.Что ты, Кот,...

    2 слайд

    Ой, Пёс, ты знаешь, оказывается в математике водятся приведения.
    Что ты, Кот, какие приведения? Откуда ты это взял?

  • А это записано в теме урока: приведения дробей.Ты, как всегда, поторопился и...

    3 слайд

    А это записано в теме урока: приведения дробей.
    Ты, как всегда, поторопился и невнимательно прочитал.

  • Во – первых, у дробей не может быть приведений.
Во-вторых, приведение дроби к...

    4 слайд

    Во – первых, у дробей не может быть приведений.
    Во-вторых, приведение дроби к новому знаменателю – это замена данной дроби другой, равной ей дробью, но с другим знаменателем.
    Например, имеем дробь 1 4 , а нужна дробь со знаменателем 8. Тогда, числитель и знаменатель дроби 1 4 умножаем на 2. Получим дробь 2 8 .

  • Получаю 
Хорошо, а почему умножаю  именно на 2?Ребята, объясните Коту, почему...

    5 слайд

    Получаю
    Хорошо, а почему умножаю именно на 2?
    Ребята, объясните Коту, почему умножаем на 2?
    дробь 2 8

  • Итак, по основному свойству дроби мы умножили дробь на 2. Поясню, почему на...

    6 слайд

    Итак, по основному свойству дроби мы умножили дробь на 2. Поясню, почему на 2.
    При делении 8 на 4 получается 2. Число 2,на которое мы умножаем и числитель, и знаменатель дроби, имеет своё название - дополнительный множитель.
    Пишут так: 1 4 = 1∙2 4∙2 = 2 8 или 1 4 = 2 8 .

  • А дробь со знаменателем 8 нам понадобиться для того, чтобы сравнивать её с ка...

    7 слайд

    А дробь со знаменателем 8 нам понадобиться для того, чтобы сравнивать её с какой-либо дробью /тоже со знаменателем 8/, или сложить, или вычесть.
    При сравнении, сложении, вычитании дробей ВСЕ ДРОБИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ С РАВНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ.

  • Это я очень хорошо понял. Непонятно только одно: почему в теме написано”приве...

    8 слайд

    Это я очень хорошо понял. Непонятно только одно: почему в теме написано”приведение к общему знаменателю”. Для кого он общий?
    Не для кого, а для чего – для данных дробей.
    Предположим, что ты хочешь привести к общему знаменателю дроби 𝟐 𝟑 и 𝟒 𝟓 .

  • Я знаю, чему будет равен их общий знаменатель:
 это 15.
15 делится и на 3, и...

    9 слайд

    Я знаю, чему будет равен их общий знаменатель:
    это 15.
    15 делится и на 3, и на 5.
    Верно, но ведь и 30,
    и 45,и многие другие числа делятся и на 3, и на 5 .

  • Точно, я и не подумал об этом. Как же быть?

    10 слайд

    Точно, я и не подумал об этом. Как же быть?

  • Ты сделал всё правильно: взял наименьшее из этих чисел. Дробь всегда надо при...

    11 слайд

    Ты сделал всё правильно: взял наименьшее из этих чисел. Дробь всегда надо приводить к наименьшему общему знаменателю.
    Ну, здесь всё очень легко: знаменатели 3 и 5.
    Поэтому 3 ∙ 5 = 15.

  • Ну не всегда бывает так легко, как в этом примере. Представь, что нужно приве...

    12 слайд

    Ну не всегда бывает так легко, как в этом примере. Представь, что нужно привести к общему знаменателю дроби
    7 24 и 5 36 .

  • Всё очень просто: 24∙36=864.
Вот тебе и общий знаменатель.А вот и неверно.
Чи...

    13 слайд

    Всё очень просто: 24∙36=864.
    Вот тебе и общий знаменатель.
    А вот и неверно.
    Числа 3 и 5 были взаимно простые, поэтому мы их и перемножили, получив 15.

  • А вот числа 24 и 36 не являются взаимно простыми. Правда, ребята?
В этом случ...

    14 слайд

    А вот числа 24 и 36 не являются взаимно простыми. Правда, ребята?
    В этом случае нужно найти наименьшее общее кратное знаменателей дробей, т.е. НАИМЕНЬШЕЕ число, которое делится и на 24, и на 36. А это число …
    72

  • Тогда имеем дополнительные множители: к первой дроби 3 
/72: 24 = 3/, а ко вт...

    15 слайд

    Тогда имеем дополнительные множители: к первой дроби 3
    /72: 24 = 3/, а ко второй дроби 2 /72:36=2/.
    И получим,
    7 24 = 21 72 и 5 36 = 10 72
    Ну, если тебе всё ясно, нужно сделать выводы.

  • Если знаменатели дробей имеют общие делители, то общим знаменателем будет наи...

    16 слайд

    Если знаменатели дробей имеют общие делители, то общим знаменателем будет наименьшее общее кратное этих знаменателей.
    7 24 и 5 36

  • Если знаменатели дробей – взаимно простые числа, то общим знаменателем будет...

    17 слайд

    Если знаменатели дробей – взаимно простые числа, то общим знаменателем будет произведение этих знаменателей.
    𝟐 𝟑 и 𝟒 𝟓

  • Если знаменатель одной дроби делится на знаменатель другой, то общим знаменат...

    18 слайд

    Если знаменатель одной дроби делится на знаменатель другой, то общим знаменателем будет больший из этих знаменателей.
    6 13 и 5 39

  • Чтобы привести дробь к новому знаменателю, нужно и числитель, и знаменатель д...

    19 слайд

    Чтобы привести дробь к новому знаменателю, нужно и числитель, и знаменатель данной дроби умножить на одно и тоже натуральное число/ не равное 1/ - дополнительный множитель.

  • Чтобы найти дополнительный множитель, нужно новый /общий/знаменатель разделит...

    20 слайд

    Чтобы найти дополнительный множитель, нужно новый /общий/знаменатель разделить на знаменатель данной дроби.

  • Желаем вам,
 ребята, успехов при
 изучении данной темы

    21 слайд

    Желаем вам,
    ребята, успехов при
    изучении данной темы

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2015 1379
    • PPTX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Елена Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орлова Елена Станиславовна
    Орлова Елена Станиславовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 41457
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 522 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек