Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация к уроку
«Знакомимся с пропорцией.Основное свойство пропорции»
Учитель математики Ерёменко Н.А., МАОУ»СОШ №40»
г.Набережные Челны»
2 слайд
Афоризм к уроку:
«Лучший способ изучить что-либо –это открыть самому» (Д.Пойа)
3 слайд
В примере 1 из урока 1 по теме «Отношения» мы встретились с равенством двух отношений 5/2=50/20.
В примере 2 получено равенство 360/800=0,36/0,8.
В примере 3 про пешехода: его скорость можно было бы найти, измерив расстояние, которое он пройдёт за какое-нибудь другое время. Например, за 12с он пройдёт 15м. Вспомнив отношение 50/40 для той же скорости, опять получаем пропорцию: 50/40=15/12.
4 слайд
-Что означают написанные отношения в указанных примерах ?
(получаем равенство двух отношений).
Определение.
РАВЕНСТВО ДВУХ ОТНОШЕНИЙ НАЗЫВАЮТ ПРОПОРЦИЕЙ.
5 слайд
Пропорцию a/с=b/d можно прочитать так: «Отношение а к с равно отношению b к d, или a относится к с, как в относится к d, или a, делённое на c, равно b, делённому на d.
Числа a,b, c, d называют членами пропорции.
6 слайд
Из пропорции можно вывести равенство произведений её членов. Посмотрите: для пропорции 5/2=50/20 произведения 5*20 и 2*50 равны.
И вообще, если a/c=b/d, то a*d=c*b.
Замечание.
Чтобы не перепутать, какие члены пропорции нужно перемножить, посмотрите, как они расположены в пропорции: 𝑎 𝑐 = 𝑏 𝑑
Они лежат крест-накрест!
7 слайд
Сформулируем основное свойство пропорции:
В ЛЮБОЙ ПРОПОРЦИИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАКРЕСТ ЛЕЖАЩИХ ЧЛЕНОВ РАВНЫ.
Пропорцию а/с=b/dзаписывают в виде а:с=b:d. Тогда накрест лежащие члены а и д называют крайними, в и с –средними членами пропорции. Если левую и правую части пропорции поменять местами, то крайние члены станут средними и наоборот.
8 слайд
а:b=с:d или с:d= а:b
Основное свойство пропорции легко сформулировать и для такой записи:
ПРОИЗВЕДЕНИЕ КРАЙНИХ ЧЛЕНОВ ПРОПОРЦИИ РАВНО ПРОИЗВЕДЕНИЮ ЕЁ СРЕДНИХ ЧЛЕНОВ.
9 слайд
Задание 1
Прочитайте следующие пропорции и назовите в них крайние и средние члены. Проверьте, что выполнено основное свойство пропорции:
а) 25:5=50:10;
б) 2,4:0,6=8:2;
в) 3,5:7= 1,25:2,5
10 слайд
Задание 2
Определите, какие из следующих отношений равны, и составьте из них пропорции:
28:14; 2 1 2 : 2; 8:4; 1 2 : 2 3 ; 3:10; 2,1:7; 3:0,3.
11 слайд
Задание 3
Проверьте, правильно ли составлены пропорции:
a) 5 4 = 125 100 ; б) 51 187 = 3 1 ; в) 1,25 15 = 0,25 3 ; г) 2 0,6 = 7 2,1 ; д) 6,38 1,82 = 95,7 27,3
12 слайд
Задание 4
Можно ли составить пропорцию из двух отношений:
а) 19 7 и 209 77 ; б) 19 7 и 46 17 ; в) 226 371 и 14 23 ; г) 266 437 и 14 23 ; д) 2,5 3 и 11 13 ;
е) 2,5 3 и 16,5 21
13 слайд
Задание 5
Составьте 4 пропорции, используя равенство:
а) 3*8=6*4;
б) 6*0,25 = 0,5*3;
в) а*d=с*b
14 слайд
Рефлексия
Оцените свою деятельность на уроке:
-Всё понял и могу объяснить другому.
-Сам понял, но объяснить не берусь.
-Для полного понимания надо повторить.
- Я ничего не понял.
15 слайд
Домашнее задание
Выполнить: №776(а),777(а),778.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Представленная презентация к уроку используется при изучении темы «Пропорции» в 6 классе (по ФГОС).Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий. Используемый УМК: Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов и др.
Главная дидактическая цель урока: ввести понятие «пропорция», члены пропорции, основное свойство пропорции, крайние члены пропорции, средние члены пропорции; ввести основное свойство пропорции;
6 655 928 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Еременко Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.