Презентация по математике на тему "Путешествие в страну дробных и смешанных чисел"

• 1 слайд

  «Путешествие в
  страну
  дробных чисел»
  

• 2 слайд

  Подготовка
  в путь
  

• 3 слайд

  Вопрос:
  Как называется число, стоящее над дробной чертой?
  Ответ: Число, стоящее в дроби над чертой называется числитель
  
  

• 4 слайд

  Вопрос:
  Как называется число, стоящее под чертой?
  
  Ответ: Число, стоящее в дроби под чертой называется знаменатель
  
  

• 5 слайд

  Вопрос:
  Что показывает знаменатель дроби?
  
  Ответ: На сколько равных частей или на сколько долей делят целое
  

• 6 слайд

  Вопрос:
  Что показывает числитель дроби?
  Ответ: Сколько таких частей или долей взято
  

• 7 слайд

  Вопрос:
  Какая дробь называется неправильной?
  
  
  Ответ: Дробь называется неправильной, если числитель больше или равен знаменателю
  

• 8 слайд

  Вопрос:
  Какая дробь называется правильной?
  
  
  Ответ: Дробь называется правильной, если числитель меньше знаменателя
  

• 9 слайд

  Вопрос:
  Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?
  
  
  Ответ: При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же.
  

• 10 слайд

  Вопрос:
  Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?
  
  
  Ответ: При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же
  

• 11 слайд

  Вопрос:
  Какое число называется смешанным?
  
  
  Ответ: число, содержащее целую и дробную части называется смешанным
  

• 12 слайд

  Вопрос:
  Как записать неправильную дробь в виде смешанного числа ?
  
  
  Ответ: разделить числитель на знаменатель, неполное частное будет целой частью, остаток дает числитель, знаменатель остается прежним
  

• 13 слайд

  Вопрос:
  Как представить смешанное число
  в виде неправильной дроби ?
  Ответ: умножить целую часть на знаменатель, прибавить числитель и записать в числитель, а знаменатель оставить без изменения
  

• 14 слайд

  Вопрос:
  Как складывают смешанные числа ?
  Ответ: при сложении смешанных чисел целые части складывают отдельно, а дробные отдельно.
  

• 15 слайд

  Вопрос:
  Как вычитают смешанные числа ?
  Ответ: при вычитании смешанных чисел целые части вычитают отдельно, а дробные отдельно.
  

• 16 слайд

  Станция
  «дольки-фигурки»
  

• 17 слайд

  Задание №2
  Зеленый прямоугольник разделите на три доли и возьмите треть– передняя часть паровоза;
  Большой красный квадрат разделите на 4 доли и возьмите 1 долю – кабина паровоза;
  Возьмите 3 целых зеленых круга – колеса паровоза;
  Из голубого прямоугольника возьмите четверть – окно;
  Синий прямоугольник разделите на 3 доли и возьмите треть – дымовая труба;
  Красный квадрат разделите на четыре доли в виде треугольников и возьмите четверть – путеочиститель;
  Из желтого круга возьмите половину – дверца дымовой коробки;
  Из красного круга возьмите одну вторую часть – паровой колпак.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Город
  «физкультминутка»
  

• 20 слайд

  Город «сложения
  и
  Вычитания»
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Ответ:
  

• 23 слайд

  Город
  «уравнения»
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Город
  «задачи»
  

• 26 слайд

  В два вагона погрузили 112 тонн зерна. В первый вагон погрузили часть всего зерна. Сколько тонн зерна погрузили во второй вагон?
  

• 27 слайд

  В общем вагоне 60 мест заняты ,
  что составляет всех мест.
  Сколько всего мест в вагоне и сколько свободных мест?
  

• 28 слайд

  Бригада строителей должна отремонтировать 210 км дороги. В первую неделю отремонтировали дороги.
  Сколько километров дороги осталось отремонтировать?
  

• 29 слайд

  Город
  «учебник»
  

• 30 слайд

  №1124, стр. 176
  Н.Я.Виленкин
  5 класс
  

• 31 слайд

  Мое настроение:
  

• 32 слайд

  д/з: №1138, стр. 178
  
  

• 33 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Тема урока: «Путешествие в страну дробных и смешанных чисел»

Класс: 5

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями »

Вид урока: урок-игра «Путешествие в страну дробных чисел»

Форма работы: групповая, индивидуальная, фронтальная.