Презентация по математике на тему " Раскрытие скобок"6 класс)

• 1 слайд

  
  Раскрытие скобок.
  Урок математики в 6 классе
  Моисеева И.В.
  

• 2 слайд

  Оценочный лист
  

• 3 слайд

  «Да» и «нет» не говорите, «+» и «-» напишите:
  Если модуль числа больше самого числа, то это число отрицательное.
  2. Из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого больше.
  3. Если –х>0, то х - отрицательное число
  4. Если модуль равен этому числу, то оно равно нулю.
  5. Если х≥0, то х –неотрицательное число.
  

• 4 слайд

  «Да» и «нет» не говорите, «+» и «-» напишите:
  6. Если произведение множителей равно нулю, то каждый из множителей равен нулю.
  7. Чтобы сложить два отрицательных числа нужно сложить их модули.
  8. Суммой двух чисел разных знаков является отрицательное число.
  9. Произведением двух отрицательных чисел является положительное число.
  10.Если перед скобками стоит знак
  «-»,то при раскрытии скобок знаки слагаемых в скобках меняются на противоположные.
  
  

• 5 слайд

  «Да» и «нет» не говорите, «+» и «-» напишите:
  11. Если |х|= 17, то х = 17.
  12. а-(-в)=а+в.
  Проверка
  + - + - + - - - + + - +
  

• 6 слайд

  Вычисли те устно:
  -7-(-3)
  – 4+4,5
  0,5
  4,2:(-0,7)
  – 6
   
  0
  4
  -26
   
   
  -4
   
   
   
  12
  -32
  

• 7 слайд

  Упростите выражение:
  4+(5-х)
  Д
  -3+(х+6)
  и
  –(–х+3,8)+2,7
  о
  ф
  а
  н
  т
  –4-(х+8)
  (4-а)-(х-а)
  Х-(4,3+х)+3,9
  Х-(-а+у)
  

• 8 слайд

  Древнегреческий математик Диофант в основном своем труде «Арифметика» дал решение задач, приводящих к так называемым диофантовым уравнениям, и впервые ввел буквенную символику в алгебру. О подробностях его жизни практически ничего не известно. Его биография исчерпывается стихотворением-загадкой, по приданию выгравированным на его надгробии.
  Урок математики в 6 классе
  Историческая справка:
  

• 9 слайд

  Решите уравнения:
  1). -4,3-(-1,8-х)=3
   
   
  Проверка
  1) х=5,5 2) х=3,6 3) х=5,х=-7
  *
  

• 10 слайд

  Решите задачу:
  Первое число в три раза больше второго, а третье – на 5 больше второго. Найти эти числа, если разность первого и третьего чисел равна 1,8.
  Проверка
  3х-(х+5)=1,8
  10,2 ; 3,4; 8,4
  

• 11 слайд

  Арифметический фокус:
  Объясните арифметический фокус, используя математический язык:
  « Задумали число, увеличили его на 7, сумму умножили на 3, к произведению прибавили 4 и из результата вычли утроенное задуманное число. В ответе получилось …!
  объяснение
   
  

• 12 слайд

  Оценочный лист
  30 баллов – "5"
  26-29 балла – "4"
  20-25 балл – "3"
  меньше 20 – "2"
  

• 13 слайд

  Домашнее задание:
  П39, №1257,
  1242(уравн.),
  1253(а),
  1258(в).
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  На уроке было комфортно и все понятно
  На уроке было трудно, не все понятно
  

• 15 слайд

  
  Спасибо за урок!