Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Решение линейных уравнений"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по математике на тему "Решение линейных уравнений"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ 6 класс Учитель математики Коняхина М.В.
«Учиться надо весело…. Чтобы усваивать знания, надо переваривать их с аппетит...
Найдите значение выражения -30+24 -21+40 -25-4 31-38 -27+30
Раскройте скобки - 3 + (а + b + c + d) - 7 - ( - a +b +c - d) - 5(- 2a +4b -...
Упростите выражения Назовите коэффициенты -2mх3n 2a(-3b) 1/2ac(-2x) Дайте опр...
ЗАДАЧА «На левой чашке весов лежат два батона хлеба, бутылка с кефиром и гиря...
ВОПРОСЫ На какие два способа можно разделить решение задачи? - Как можно назв...
РЕШЕНИЕ СПОСОБ 1 Снять с каждой чашки весов по 1 бутылки с кефиром, как равны...
РЕШЕНИЕ СПОСОБ 2 Составление уравнения. С каждой чашки весов можно снять буты...
ЗАДАНИЯ Разберем простейшие уравнения 4х = - 12 -5х = -3 -2х = - 5
ЗАДАНИЯ Решим уравнение 5(х - 5) = 15 + 3х Что мы можем сделать? Как мы это с...
ПРАВИЛА Корни уравнения не изменяются, если какое – нибудь слагаемое перенест...
ПОВТОРИМ 5(х-5) = 15+3х 1) 5х-25 = 15+3х 2) 5х-3х = 15+25 3) 2х = 40 4) х = 2...
ЗАКРЕПИМ Решим уравнение 3х+4(2х+1) = 17 - (х+1)  
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Потягивание кошечки» Исходное положение: сидя на стуле парт...
-15t = 45 -t - 15t = -32 -6+8x = 3+15+4x 15t – t =28 -y+3y = - y+6 15t = – 60...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с.229-230,прочитать, выучить правила; решить №1341 (1 столби...
Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопросы мы получили ответы? -...
ВСЕМ СПАСИБО! УРОК ОКОНЧЕН! ДО ВСТРЕЧИ!
19 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ 6 класс Учитель математики Коняхина М.В.
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ 6 класс Учитель математики Коняхина М.В.

№ слайда 2 «Учиться надо весело…. Чтобы усваивать знания, надо переваривать их с аппетит
Описание слайда:

«Учиться надо весело…. Чтобы усваивать знания, надо переваривать их с аппетитом» А.Франц

№ слайда 3 Найдите значение выражения -30+24 -21+40 -25-4 31-38 -27+30
Описание слайда:

Найдите значение выражения -30+24 -21+40 -25-4 31-38 -27+30

№ слайда 4 Раскройте скобки - 3 + (а + b + c + d) - 7 - ( - a +b +c - d) - 5(- 2a +4b -
Описание слайда:

Раскройте скобки - 3 + (а + b + c + d) - 7 - ( - a +b +c - d) - 5(- 2a +4b - 7c - 3d)

№ слайда 5 Упростите выражения Назовите коэффициенты -2mх3n 2a(-3b) 1/2ac(-2x) Дайте опр
Описание слайда:

Упростите выражения Назовите коэффициенты -2mх3n 2a(-3b) 1/2ac(-2x) Дайте определение коэффициента

№ слайда 6 ЗАДАЧА «На левой чашке весов лежат два батона хлеба, бутылка с кефиром и гиря
Описание слайда:

ЗАДАЧА «На левой чашке весов лежат два батона хлеба, бутылка с кефиром и гиря в 500г. На правой чашке весов – такая же бутылка с кефиром, гиря в 500 г и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии Найдите массу одного батона хлеба».

№ слайда 7 ВОПРОСЫ На какие два способа можно разделить решение задачи? - Как можно назв
Описание слайда:

ВОПРОСЫ На какие два способа можно разделить решение задачи? - Как можно назвать каждый из способов решения?

№ слайда 8 РЕШЕНИЕ СПОСОБ 1 Снять с каждой чашки весов по 1 бутылки с кефиром, как равны
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ СПОСОБ 1 Снять с каждой чашки весов по 1 бутылки с кефиром, как равные по весу и гири по 500 г. На одной чашке останется 2 батона хлеба, а на другой гиря в 1 кг. Равновесие не нарушится. Значит масса батона хлеба 500 г

№ слайда 9 РЕШЕНИЕ СПОСОБ 2 Составление уравнения. С каждой чашки весов можно снять буты
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ СПОСОБ 2 Составление уравнения. С каждой чашки весов можно снять бутылку с кефиром, как равные по весу и гири в 500 г, приняв массу батона за x грамм, составить уравнение 2x = 1000. Тогда x = 500. Следовательно, масса одного батона хлеба 500г

№ слайда 10 ЗАДАНИЯ Разберем простейшие уравнения 4х = - 12 -5х = -3 -2х = - 5
Описание слайда:

ЗАДАНИЯ Разберем простейшие уравнения 4х = - 12 -5х = -3 -2х = - 5

№ слайда 11 ЗАДАНИЯ Решим уравнение 5(х - 5) = 15 + 3х Что мы можем сделать? Как мы это с
Описание слайда:

ЗАДАНИЯ Решим уравнение 5(х - 5) = 15 + 3х Что мы можем сделать? Как мы это сделаем?

№ слайда 12 ПРАВИЛА Корни уравнения не изменяются, если какое – нибудь слагаемое перенест
Описание слайда:

ПРАВИЛА Корни уравнения не изменяются, если какое – нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число

№ слайда 13 ПОВТОРИМ 5(х-5) = 15+3х 1) 5х-25 = 15+3х 2) 5х-3х = 15+25 3) 2х = 40 4) х = 2
Описание слайда:

ПОВТОРИМ 5(х-5) = 15+3х 1) 5х-25 = 15+3х 2) 5х-3х = 15+25 3) 2х = 40 4) х = 20 5) 5(20-5) = 15+3*20 75=75 Что делали на первом шаге? Что делали на втором шаге?  Что делали на третьем этапе? Что делали на четвертом этапе? Что делали на пятом этапе?

№ слайда 14 ЗАКРЕПИМ Решим уравнение 3х+4(2х+1) = 17 - (х+1)  
Описание слайда:

ЗАКРЕПИМ Решим уравнение 3х+4(2х+1) = 17 - (х+1)  

№ слайда 15 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Потягивание кошечки» Исходное положение: сидя на стуле парт
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Потягивание кошечки» Исходное положение: сидя на стуле парты, прогнуться в пояснице, кисти к плечам Вдох – потянуться, руки вверх, кисти расслаблены Выдох – кисти к плечам, локти свести вперед

№ слайда 16 -15t = 45 -t - 15t = -32 -6+8x = 3+15+4x 15t – t =28 -y+3y = - y+6 15t = – 60
Описание слайда:

-15t = 45 -t - 15t = -32 -6+8x = 3+15+4x 15t – t =28 -y+3y = - y+6 15t = – 60 x+2x = x – 4 5x – 5 = 2x + 10

№ слайда 17 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с.229-230,прочитать, выучить правила; решить №1341 (1 столби
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с.229-230,прочитать, выучить правила; решить №1341 (1 столбик) – на оценку «3», №1342 – на оценку «4», №1349– на оценку «5»

№ слайда 18 Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопросы мы получили ответы? -
Описание слайда:

Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопросы мы получили ответы? - Давайте еще раз вспомним определение уравнения, корня уравнения. -Кто желает сформулировать правило решения уравнений нового вида? -Что было самым сложным на уроке, а самым интересным? -Кому не понадобится помощь при выполнении домашнего задания по этой теме?

№ слайда 19 ВСЕМ СПАСИБО! УРОК ОКОНЧЕН! ДО ВСТРЕЧИ!
Описание слайда:

ВСЕМ СПАСИБО! УРОК ОКОНЧЕН! ДО ВСТРЕЧИ!

Общая информация

Номер материала: ДВ-024920

Похожие материалы