Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Решение неравенств с помощью числовой прямой"

Презентация по математике на тему "Решение неравенств с помощью числовой прямой"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
 ОДИН ШАГ В ОБУЧЕНИИ МОЖЕТ ОЗНАЧАТЬ СТО ШАГОВ В РАЗВИТИИ Л. С. Выготский
Решение неравенств с помощью числовой прямой Презентацию подготовила Курчина...
Тема: Решение неравенств с помощью числовой прямой Цель: обобщить и системати...
Где …	----------- Куда …	----------- Откуда…	----------- Почему…	Потому, что…...
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – ПРЯМАЯ ЛИНИЯ ГИПОТЕЗА - ПРЯМАЯ ЛИНИЯ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТ...
Прямая линия – множество точек плоскости , расположенных на одном уровне
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ ЗНАТОКИ Выполнить геометрические построения, использ...
65 – (56 – у) < 2 65 – 56 + у < 2 7 + у < 2 у < 2 - 7 у < -5
 МОЛОДЦЫ! Всем спасибо за работу! Успехов в исследовательской деятельности!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ОДИН ШАГ В ОБУЧЕНИИ МОЖЕТ ОЗНАЧАТЬ СТО ШАГОВ В РАЗВИТИИ Л. С. Выготский
Описание слайда:

ОДИН ШАГ В ОБУЧЕНИИ МОЖЕТ ОЗНАЧАТЬ СТО ШАГОВ В РАЗВИТИИ Л. С. Выготский

№ слайда 2 Решение неравенств с помощью числовой прямой Презентацию подготовила Курчина
Описание слайда:

Решение неравенств с помощью числовой прямой Презентацию подготовила Курчина Галина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №28 с УИОП имени А.А. Угарова» 2014

№ слайда 3 Тема: Решение неравенств с помощью числовой прямой Цель: обобщить и системати
Описание слайда:

Тема: Решение неравенств с помощью числовой прямой Цель: обобщить и систематизировать знания об особенностях прямой линии; продемонстрировать возможность использования прямой линии при решении неравенств; научить обучающихся находить множества решений для неравенств. Планируемые результаты: - обучающие получат возможность формировать собственную потребность в анализе выполняемых заданий,; обучающиеся научатся: - устанавливать причинно-следственные связи, находить ключ к решению проблем; делать самостоятельные выводы; - определять интервалы множества решений неравенств на числовой прямой; осуществлять проверку; - использовать этику общения, ведения диалога, отстаивания своей точки зрения.

№ слайда 4 Где …	----------- Куда …	----------- Откуда…	----------- Почему…	Потому, что…
Описание слайда:

Где … ----------- Куда … ----------- Откуда… ----------- Почему… Потому, что… Для чего… Для того, чтобы… Каким образом… Если…, то…. Что образовалось… --------- Рассуждение, что….. верно Так как …. , следовательно… Я предполагаю, что…… Так как, …, следовательно… Какова роль… ---------

№ слайда 5 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – ПРЯМАЯ ЛИНИЯ ГИПОТЕЗА - ПРЯМАЯ ЛИНИЯ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТ
Описание слайда:

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – ПРЯМАЯ ЛИНИЯ ГИПОТЕЗА - ПРЯМАЯ ЛИНИЯ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ КАК ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ, ТАК И АЛГЕБРАИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

№ слайда 6 Прямая линия – множество точек плоскости , расположенных на одном уровне
Описание слайда:

Прямая линия – множество точек плоскости , расположенных на одном уровне

№ слайда 7 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ ЗНАТОКИ Выполнить геометрические построения, использ
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ ЗНАТОКИ Выполнить геометрические построения, используя прямые линии. Проанализировать выполненное задание. Сделать выводы. ИССЛЕДОВАТЕЛИ 1. Решить неравенство. 63 – ( 56 – у ) < 2 2. Проанализировать выполненное задание. 3. Сделать выводы.

№ слайда 8 65 – (56 – у) &lt; 2 65 – 56 + у &lt; 2 7 + у &lt; 2 у &lt; 2 - 7 у &lt; -5
Описание слайда:

65 – (56 – у) < 2 65 – 56 + у < 2 7 + у < 2 у < 2 - 7 у < -5

№ слайда 9  МОЛОДЦЫ! Всем спасибо за работу! Успехов в исследовательской деятельности!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ! Всем спасибо за работу! Успехов в исследовательской деятельности!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров125
Номер материала ДВ-228481
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх