Инфоурок Математика Другие методич. материалыПрезентация по математике на тему «Решение системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки» (6 класс)

Презентация по математике на тему «Решение системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки» (6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему «Решение системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки» (6 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Войтко Кристина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 07.01.2015 1318
    • PPTX 2.2 мбайт
    • 68 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Войтко Кристина Владимировна
    Войтко Кристина Владимировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 21855
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Меня зовут Войтко Кристина Владимировна. Образование - высшее, вторая категория. Учителем математики работаю 4,5 года. В декабре 2014 года окончила курсы обучения учителей по программе третьего(базового) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан. Работаю над методической темой «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики с применением новых технологий». Очень много внимания уделяю использованию информационных технологий на уроках. И это вполне оправдано тем, что век нынешний – это век информационный. Наша задача заключается не только в том, чтобы дать детям знания, но в том, чтобы научить своих воспитанников искать их и осваивать самостоятельно.

Тренажёр на тему: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
157
17
26.04.2025

Материал разработан автором:

Смолина Ольга Александровна

Учитель математики, репетитор

Разработок в маркетплейсе: 195
Покупателей: 2 927

Об авторе

Здравствуйте! Меня зовут Смолина Ольга Александровна. Закончила Владимирский государственный педагогический университет по специальности "Учитель математики и информатики". Учитель математики с более чем 10-летним стажем работы в образовательной сфере. Моя любовь к математике и стремление передать знания ученикам вдохновляют меня на создание интересных и эффективных методических материалов. Имею высшую категорию по математике, что позволяет мне разрабатывать курсы, соответствующие современным образовательным стандартам. За время своей работы я успешно подготовила более 200 учеников к экзаменам, многие из которых стали призерами олимпиад и конкурсов. Мой опыт работы в разных школах и участие в педагогических конференциях помогают мне внедрять инновационные подходы в преподавании, делая уроки не только полезными, но и увлекательными. Искренне верю, что каждый ученик способен на большее, и моя задача — помочь ему раскрыть свой потенциал. Буду рада поделиться с вами своими методическими разработками и идеями!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Смолина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Тренажёр на тему: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки», алгебра, 7 класс. Тренажёр содержит 28 уникальных заданий, которых нет в Интернете. Ответы прилагаются. Решать задания можно в самом тренажёре. Цели тренажёра: Формирование умений и навыков решения систем линейных уравнений методом подстановки. Развитие логического мышления и алгоритмических навыков. Повышение уровня математической грамотности учащихся. Воспитание самостоятельности и ответственности за результаты своей работы. Задачи тренажёра Задачи тренажёра: Научить учащихся понимать и применять метод подстановки для решения систем линейных уравнений. Развить умение выражать одну переменную через другую в линейном уравнении. Сформировать навык подстановки выражения одной переменной через другую в другое уравнение системы. Познакомить учащихся с различными видами систем линейных уравнений и особенностями их решения методом подстановки. Развивающие задачи тренажёра: Способствовать развитию логического мышления, умения анализировать и синтезировать информацию. Развивать алгоритмические навыки, умение следовать определённому алгоритму при решении задач. Стимулировать интерес к математике и её приложениям. Воспитательные задачи тренажёра: Воспитывать самостоятельность и ответственность за результаты своей работы. Формировать умение работать в условиях ограниченного времени. Способствовать развитию навыков самоконтроля и самооценки.

Краткое описание методической разработки

Тренажёр на тему: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки», алгебра, 7 класс.

 

Тренажёр содержит 28 уникальных заданий, которых нет в Интернете. Ответы прилагаются. Решать задания можно в самом тренажёре.

 

Цели тренажёра:

  1. Формирование умений и навыков решения систем линейных уравнений методом подстановки.
  2. Развитие логического мышления и алгоритмических навыков.
  3. Повышение уровня математической грамотности учащихся.
  4. Воспитание самостоятельности и ответственности за результаты своей работы.

Задачи тренажёра

 

Задачи тренажёра:

  • Научить учащихся понимать и применять метод подстановки для решения систем линейных уравнений.
  • Развить умение выражать одну переменную через другую в линейном уравнении.
  • Сформировать навык подстановки выражения одной переменной через другую в другое уравнение системы.
  • Познакомить учащихся с различными видами систем линейных уравнений и особенностями их решения методом подстановки.

 

Развивающие задачи тренажёра:

  • Способствовать развитию логического мышления, умения анализировать и синтезировать информацию.
  • Развивать алгоритмические навыки, умение следовать определённому алгоритму при решении задач.
  • Стимулировать интерес к математике и её приложениям.

 

Воспитательные задачи тренажёра:

  • Воспитывать самостоятельность и ответственность за результаты своей работы.
  • Формировать умение работать в условиях ограниченного времени.
  • Способствовать развитию навыков самоконтроля и самооценки.
Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Решение системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки»
:

    1 слайд

    «Решение системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки»


    :

  • (1694- 1778) - имя при рождении Франсуа-Мари Аруэ (латинское написание — AROV...

    2 слайд

    (1694- 1778) - имя при рождении Франсуа-Мари Аруэ (латинское написание — AROVET) — один из крупнейших французских философов-просветителей XVIII века, поэт, прозаик, сатирик, историк, публицист, правозащитник. Вольтер написал 28 трагедий; среди них главнейшие: «Эдип», «Брут», «Заира», «Цезарь», «Семирамида» и т.д.
    «Что самое быстрое, но и самое медленное,
    самое большое, но и самое маленькое,
    самое продолжительное и краткое,
    самое дорогое, но и дёшево ценимое нами?»

  • Математический диктантодновременное выполнение нескольких условийнайти решени...

    3 слайд

    Математический диктант
    одновременное выполнение нескольких условий
    найти решения системы или
    доказать, что их нет
    пара значений, при которых все уравнения
    системы обращаются в верное равенство
    графический, подстановка,
    сложение
     
     
     
     
     
     

  • Критерии оценок
10-9 правильных ответов – оценка «5»
 8-7  правильных ответов...

    4 слайд

    Критерии оценок

    10-9 правильных ответов – оценка «5»
    8-7 правильных ответов – оценка «4»
    6-5 правильных ответов – оценка «3»
    Молодцы!!!
    «Но между тем бежит, бежит невозвратное время, пока мы, плененные любовью к предмету, задерживаемся на всех подробностях.»
    Публий Вергилий

  • Работа в группах

    5 слайд

    Работа в группах

  • Самопроверка    

    6 слайд

    Самопроверка
     
     
     

  • МИНИ – ТЕСТ 

    7 слайд

    МИНИ – ТЕСТ

     

  •  

    8 слайд

     

  • Мини-Тест«Время — конь, а ты объездчик; мчись отважно на ветру.Время — меч;...

    9 слайд

    Мини-Тест
    «Время — конь, а ты объездчик; мчись отважно на ветру.
    Время — меч; стань крепкой клюшкой, чтобы выиграть игру.» Абу Абдаллах Рудаки
    7 правильных ответов – оценка «5»
    6-5 правильных ответов – оценка «4»
    4-3 правильных ответов – оценка «3»

Краткое описание документа:

Тема: «Решение системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки»

ЦЕЛЬ: закрепить умения и навыки решения системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки.

ЗАДАЧИ:

образовательные:

  •         формировать умение и навыки рационального применения знаний при выполнении практических заданий;
  •          закрепить основные понятия и навыки решения систем линейных уравнений;
  •          формировать навыки коллективной и самостоятельной работы, а также навыков работы с тестами;

развивающие:

  •   развивать вычислительные навыки, математическую грамотность;
  •   развивать логическое мышление, ассоциативную память;
  •   развивать кругозор, развивать навыки взаимопроверки и самоконтроля;

воспитательные:

  •      воспитание познавательного интереса к предмету;
  •       воспитание у учащихся дисциплинированности на уроках;
  •       воспитание аккуратности, внимательности, рационального использования времени при  выполнении заданий.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 244 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

План-конспект урока по математике на тему "Простые и составные числа" 5 класс по учебнику Дорофеева Г.В. и др.
  • Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
  • Тема: 6.2. Простые и составные числа
  • 01.10.2020
  • 1382
  • 21
«Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 481 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Виды и особенности копирайтинга: SEO и LSI тексты в современном контент-маркетинге

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Синтаксис и пунктуация: интегративный подход к подготовке к ЕГЭ

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детских травм: теоретические основы

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 6 084 курса