Презентация по математике на тему "Решение уравнений

• 1 слайд

  Начинается урок,
  Он пойдет ребятам впрок,
  Постарайтесь все понять,
  Учитесь тайны открывать,
  Ответы полные давать,
  Чтоб за работу получать
  Только лишь оценку «пять»!
  
  

• 2 слайд

  Тема урока: «Решение уравнений»
  Цели урока:
  Развивать умение решать уравнения
  Закреплять вычислительные навыки, умения решать задачи изученных видов.
  Воспитывать внимание, развивать мышление.
  
  План урока:
  1. Решение уравнений
  2. Решение задач
  3. Повторение пройденного
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Выполнить сложение
  1 вариант
  4650282745
  3748565434
  ____________________________
  
  
  
  
  3678093215
  4361732862
  _______________________________
  
  2 вариант
  3834036910
  5648562434
  _____________________________
  
  
  
  
  5276095318
  3561732862
  _____________________________
  

• 5 слайд

  S - 53 893 000 км².
  
  5 041 000 000 человек
  Е В Р А З И Я
  

• 6 слайд

  Высота – 28 м
  ? на 12 м выше
  

• 7 слайд

  Назовите компоненты и
  установите связь между ними
  a : x = b
  x = a : b
  x : b = c
  x = b · c
  x · a = b
  x = b : a
  a · x = b
  x = b : a
  

• 8 слайд

  1. Объяснить решение уравнений и проверку (с.20) - устно
  2. Решить уравнение с объяснением.
  (С.20 №1)
  

• 9 слайд

  30 221 532 км²
  Более 1 000 000 000 ч.
  А Ф Р И К А
  

• 10 слайд

  Продолжительность жизни слона -70 лет
  Крокодилы живут
  до 100 лет
  На сколько дольше живут крокодилы, чем слоны?
  

• 11 слайд

  С.20 №2 Закончи выводы:
  1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо…..(a · x = b)
  2) Чтобы найти неизвестное делимое, надо…(x : d = c)
  3) Чтобы найти неизвестный делитель, надо….(a : x = c)
  
  

• 12 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  

• 13 слайд

  20 360 000 км²
  565 265 000 ч.
  СЕВЕРНАЯ
  
  АМЕРИКА
  

• 14 слайд

  Птичка колибри делает до 80 взмахов крыльев в секунду
  Утка кряква до 10 взмахов крыльев в секунду
  Во сколько раз больше взмахов в секунду делает колибри, чем утка кряква?
  

• 15 слайд

  4. Решить задачу. (с.20 №4)
  Алгоритм решения текстовых задач
  1. Внимательно прочитай задачу
  2. Определи, какие величины известны, а какие неизвестны, прочитай главный вопрос задачи.
  3. Выдели главные величины для записи краткого условия, выполни запись краткого условия задачи
  4. Реши задачу
  5. Запиши ответ
  
  

• 16 слайд

  Краткое условие задачи
  

• 17 слайд

  1 способ.
  2 • 19 + 3 • 19 = 95 (б.) с консервами взяли
  2 способ.
  (2 + 3) • 19 = 95 (б.)
  Ответ: 95 банок.
  

• 18 слайд

  17 840 000 км²
  387 489 196 ч
  ЮЖНАЯ
  АМЕРИКА
  

• 19 слайд

  С.20 №6 устно
  

• 20 слайд

  Длина анаконды 7 метров.
  Какова общая длина 5 анаконд?
  

• 21 слайд

  24 155 475 ч.
  7 682 300 кв.км
  АВСТРАЛИЯ
  

• 22 слайд

  Большой кенгуру сделал 2 прыжка по 9 м и 3 прыжка по 8 м. Какое расстояние преодолел большой кенгуру?
  

• 23 слайд

  С.20 №8
  

• 24 слайд

  Решение задачи
  Сторона квадрата – 2см
  S закрашенной части - ?
  
  Решение
  S = 2 ˑ 2 = 4 см ²
  S закрашенной части 1 кв. = 4см² : 4 = 1 см²
  S закрашенной части 2 кв. = 1см² · 3 = 3см²
  S закрашенной части 3кв. = 1см² · 2 = 2см²
  
  

• 25 слайд

  14 107 000 км²
  АНТАРКТИДА
  

• 26 слайд

  Пингвин весит 35 кг, а детёныш в 5 раз меньше.
  Сколько весит детёныш?
  

• 27 слайд

  Какой фигуры не хватает?
  

• 28 слайд

  Самостоятельная работа
  С.20 №7
  ( )
  · и :
  + и -
  I вариант – 1 строка
  II вариант – 2 строка
  (взаимопроверка)
  
  
  
  

• 29 слайд

  Итоги урока
  Как найти неизвестное делимое?
  Как найти неизвестный делитель?
  Как найти неизвестный множитель?
  
  
  
  
  

• 30 слайд

  У меня на уроке все получилось, я все понял.
  У меня на уроке все получилось, но были некоторые трудности
  Мне было трудно на уроке, я ничего не понял.
  

• 31 слайд

  Домашнее задание
  
  С. 20 №3, 5, ?
  

• 32 слайд

  Задача от дошколят