Презентация по математике на тему "Решение уравнений " (6 класс)

• 1 слайд

  Шерлок Холмс и доктор Ватсон
  

• 2 слайд

  
  
  
  « Бороться и искать, найти и не сдаваться !»
  

• 3 слайд

  
  -(4,7-a+b)=
  2 (m-0,3) =
  (b+25a)-(b+2a)=
  *
  -4,7+а-b
  2m-0,6
  b+25a-b-2a=
  23a
  Раскрыть скобки
  

• 4 слайд

  23 апреля-Всемирный день книг и
  авторского права
  

• 5 слайд

  
  3а+5-4-а= а)12а
  -b+b+6a+6a= b)2а+1
  4a+1-2a-1-2a= с)-35,9
  
  
  =0
  Найти соответствие
  

• 6 слайд

  Рекордные -35,9˚С в
  Санкт - Петербурге
  1883г
  

• 7 слайд

  
  
  
  Дополнительное задание
  Измерить
  стороны
  своего
  прямоугольника
  Найти
  его
  площадь
  Найти сторону квадрата, имеющего такую же площадь
  

• 8 слайд

  а) -х=3,5 ответ: х =-3,5
  
  б) х:(-15)=1 ответ: х =-15
  
  в) -9 х=-72 ответ: х =8
  
  г) х+10=-16 ответ: х =-26
  
  д) ответ: х =8
  
  *
  Сверить ответы
  

• 9 слайд

  Сторона квадрата: 8 см; 12 см; 14 см
  2
  S = 144 cм
  
  2
  S=144cм
  Х2 =144
  

• 10 слайд

  Решение уравнений
  
  Тема урока
  

• 11 слайд

  Цели урока
  Познакомиться с новыми правилами
  решения уравнений
  
  Рассмотреть примеры решения
  уравнений на практике
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Решить задачу
  
  Из нашего класса в школьную библиотеку записано в 2 раза больше ребят, чем из 6Б класса . Сколько ребят из нашего класса посещает школьную библиотеку, если там записано всего 27 шестиклассников?
  
  
  
  
  Укажите нужное уравнение:
  а) х+х=27
  б) х+2+х=27
  в) х+2х=27
  

• 14 слайд

  Решить уравнение
  х+2х=27
  3х=27
  х=9
  9 – чел. из 6Б класса
  2∙9=18 – чел. из 6А класса
  Ответ: 18 человек из 6А класса
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, не равное 0
  х+2х=27
  3х=27 |:3
  х=9
  Ответ: х=9
  

• 16 слайд

  а)5х=10
  б)-3х=3
  в)1,7х=0
  х=2
  х=-1
  х=0
  х=12
  Умножить или разделить обе части уравнения на одно и то же число
  

• 17 слайд

  Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак
  

• 18 слайд

  Решить уравнение
  4(х-3)=5(2х+6)
  
  
  
  
  4х-12=10х+30
  
  
  
  
  4х-10х=30+12
  
  
  
  
  -6х=42 |:(-6)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  х=-7
  
  
  
  
  
  4(-7-3)=5(2∙(-7)+6))
  
  Ответ: х=-7
  
  
  

• 19 слайд

  Собрать в левой части уравнения все слагаемые, содержащие неизвестное, а в правой – остальные слагаемые
  8 - 5 = 4 + 7
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Решить задачу с помощью уравнения
  х+3х+20=180
  
  
  
  
  Ответ: 40˚; 120˚
  
  
  
  
  3х
  х
  20˚
  

• 21 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Как построить урок таким образом, чтобы ребятам он запомнился своей новизной и актуальностью - этим вопросом азадачивается каждый учитель перед подготовкой к тому или иному уроку, при разработки той или иной темы. И презентация , конечно же, здесь имеет огромное значение. Почти 20 слайдов были представлены при изложении темы : "Решение уравнений " в 6 классе на районном конкурсе 6 "Фестиваль открытых уроков ". Знакомство с известным произведением, знание того, что 2015 год объявлен годом литературы в России были использованы для актуализации темы, интересные, разноплановые задания на слайдах - на повторение. Презентация к уроку очень помогла провести его динамично и ярко, раскрыть новую тему доходчиво и запоминающе.