Предпросмотр материала:
Потапенко И.В
г.Владикавказ МБОУ СОШ№6
Тема урока:
«Решение уравнений»
Уравнение-это математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами
Сколько прямоугольников можно снять с каждой чаши?
Что мы получили?
=
Чему равен один квадрат
=
Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия?
Что мы получим?
=
Решение уравнений.
28 – х = 13
32 + х = 128
х = 96
х - 41 = 278
х = 15
х = 319
х + 25 = 40
х = 15
х + 315 = 887
1.
х = 887 - 315
х = 572
Теперь проверим
х - 215 = 115
2.
х = 215 - 115
х = 100
х = 215 + 115
х = 330
Проверка
371 - x = 47
3.
х = 371 - 47
х = 324
Проверка
Х + 315 = 887
Х – 215 = 115
371 – х = 47
Составь уравнение к задаче:
Скорость машины уменьшили на 50 км/ч, и она стала равной 35 км/ч. Какова была скорость машины раньше?
В корзине было неизвестное количество
грибов. После того как в неё положили
ещё 20 грибов, их стало 52.
Сколько грибов было в корзине?
+
20
52
+
20
52
х
х + 20 = 52
х = 32
22;
0;
14;
12
87 + (32 – х) = 105
Проверка
Методом подстановки решите уравнение
22;
0;
14;
12
87 + (32 – 14) = 105
87 + (32 – 22) = 97
87 + (32 – х) = 105
87 + (32 – 0) = 119
87 + (32 – 12) = 107
х = 14
Проверь, правильно ли составлено условие задачи.
За шапку и шарф заплатили 350 рублей. Сколько стоит шапка, если она дороже шарфа в 4 раза?
Шапка - ? руб., в 4 раза <
350 руб.
Шарф - ? руб.
Проверь, правильно ли составлены уравнения к задачам.
В двух бидонах 62 литра молока. В одном бидоне на 10 л больше, чем в другом. Сколько л молока в первом бидоне?
Х + (Х + 10) = 62
Проверь, правильно ли составлены уравнения к задачам.
Маша задумала число. Если к этому числу прибавить 13 и от полученной суммы отнять 15, то получится 68. Какое число задумала Маша?
(Х – 13) -15 = 68
Спасибо за внимание!
Данная презентация проводится в 5 классе с цель изучения и закрепления материала по теме "Уравнения". В презентации рассматриваются уравнения на нахождение неизвестного слогаемого, вычитаемого, и т. д.
Учащимся предлагаются задания на поиск ошибок, в ходе решения которых, вырабатываются навыки решения уравнения.
Так же уделяется внимание составленю и решени текстовых задач. Данная тема сложна именно тем, что учащимся приходиться подробно анализировать условие задачи и правильно составить уравнение. В данном случае, презентация помогает наглядно представить и понять условие.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение и деление
Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Тема: 1.22. Деление двузначного числа на однозначное
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 1. Делители и кратные
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 1. Обозначение натуральных чисел
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10