Презентация по математике на тему "Решение задач" (4 класс)

• 1 слайд

  «Решение задач»
  

• 2 слайд

  Девиз нашего урока
  «Каждый день прибавляет частицу мудрости»
  
  

• 3 слайд

  25 ноября
  Классная работа
  26 15 11
  

• 4 слайд

  Магический квадрат
  110
  180
  160
  130
  120
  

• 5 слайд

  Расставьте скобки так,
  чтобы равенства стали верными.
  
  640 – 480 : 4 + 360 = 400
  120 + 120 : 4 + 6 = 132
  160 : 4 · 2 + 10 = 30
  60 – 54 : 6 : 3 = 17
  
  

• 6 слайд

  Расположи ответы в порядке возрастания.
  
  
  
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  

• 8 слайд

  Тема урока: «Задача»
  Цель: продолжать учиться решать разные виды задач.
  

• 9 слайд

  Сергей Иванович Ожегов
  1. То, что требует исполнения, разрешения. Поставить задачу. Выполнить задачу. Боевая задача. (поставленная командиром для достижения определённой цели в бою).
  2. Упражнение, которое выполняется посредством
  умо заключения, вычисления. Арифметическая задача.
  Шахматная задача
  3. Сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения. Научная задача.
  4. О чём-нибудь трудновыполнимом, сложном (разг.). 
  Нужно успеть в разные места. Задача.!
  

• 10 слайд

  Правила работы в группе:
  
  Распределите роли в группе.
  При разговоре смотрите на собеседника.
  Говорите тихо, чтобы не мешать.
  Внимательно слушайте ответ.
  Дополняйте.
  Доказывайте.
  Приходите к общему мнению.
  Выберите выступающего.
  
  

• 11 слайд

  Алгоритм решения задачи
  
  1. Внимательно прочти задачу и представь, о чем в ней говорится.
  2. Запиши в виде схемы, что известно и что не известно, что нужно найти.
  3. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи.
  4. Сначала вычисли значения, которых не хватает для нахождения ответа.
  5. Найти ответ на главный вопрос задачи.
  6. Проверь ответ.
  7. Прочти еще раз вопрос задачи.
  8. Запиши ответ.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Задача № 306
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  Задача № 307
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  «Восхождение на пик знаний». 
  Если вы считаете, что хорошо усвоили материал на уроке,
  разобрались в изученной теме, то поставьте магнит на вершине горы.
  Если осталось что-то неясно, проставьте магнит ниже на склоне горы,
  а слева или справа решите сами.
  Если на уроке вы ничего не поняли, поставьте на подошве горы.
  

• 17 слайд

  Спасибо за вашу работу!