Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Математика
2 класс
2 слайд
3 слайд
Назовите число. Сколько в нём десятков и единиц?
42, 56, 39, 80, 64, 8, 25
- Какое число лишнее и почему?
Устный счёт
4 слайд
Выполните цепочку превращений:
32+8= +16= -42= -2= -4= +9= +3= +12=32
Устный счёт
5 слайд
Решите задачи:
У Симки было 6 болтиков, а у Нолика на 3 болтика больше. Сколько болтиков у Нолика?
Симка решила 12 примеров, а Нолик на 4 примера меньше. Сколько примеров решил Нолик?
Устный счёт
6 слайд
Каллиграфическая минутка:
26 26 26 26 26
26 февраля
Классная работа
7 слайд
А вы знаете, что ….
8 слайд
26 февраля 1712 года в Российской империи указом Петра I основан Тульский оружейный завод.
9 слайд
26 февраля 1936 года в Германии открыт первый завод по выпуску «народного» автомобиля «Фольксваген»
10 слайд
26 февраля – Всемирный день неторопливости
11 слайд
За
вы жение
Ребусы
12 слайд
Тема урока: Решение задач и выражений.
13 слайд
С.35 №2
14 слайд
Физминутка
15 слайд
С.35 №5
16 слайд
С.35 №4
1 вариант – 1 и 2 пример
2 вариант – 3 и 4 пример
17 слайд
Спасибо за урок!
6 092 115 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фадеенко Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Технологии детского психоанализа. Основные методы и приемы консультирования
«Бинарный урок как средство обеспечения преемственности начального и основного общего образования»
«Практические аспекты реализации прикладной направленности обучения математике в системе СПО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.