Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КАК НАЙТИ КОЛИЧЕСТВО, ЕСЛИ ЗНАЕМ СТОИМОСТЬ И ЦЕНУ
ДЛЯ ЛЮБОГО УМК
3 КЛАСС
2 слайд
Автор презентации
учитель начальных классов
ГБОУ ШМК Бибирево г. Москвы
Максимова Надежда Владимировна
3 слайд
Что интересует нас, когда мы собираемся что – то купить?
ЦЕНА
4 слайд
А что такое цена?
Цена показывает сколько стоит 1 предмет.
В математике цена обозначается буквой Ц
10 р.
15 р.
8 р.
5 слайд
Прежде, чем идти в кассу с чем необходимо определиться?
Необходимо определиться, что будем покупать и сколько, т. е. определиться с количеством.
В математике количество обозначается буквой К
6 слайд
Что нам в кассе скажут, чтобы оплатить покупку?
СТОИМОСТЬ
7 слайд
А что такое стоимость?
Стоимость показывает сколько надо заплатить за всю покупку.
В математике стоимость обозначается буквой С
10 р.
15 р.
8 р.
Стоимость покупки 33 р.
8 слайд
Величины ЦЕНА, КОЛИЧЕСТВО, СТОИМОСТЬ очень тесно связаны между собой.
Зная две величины, всегда можем вычислить третью.
Если знаем цену и количество, можем вычислить
стоимость
Если знаем цену и стоимость, можем вычислить
количество
Если знаем стоимость и количество, можем вычислить
цену
9 слайд
ЗАПОМНИ ПРАВИЛО!
Чтобы найти количество, надо стоимость разделить на цену.
10 слайд
РЕШАЕМ ЗАДАЧИ!
11 слайд
3 р.
12 р.
? шт.
2 р.
10 р.
? шт.
4 р.
8 р.
? шт.
Нахождение количества
4 шт.
5 шт.
2 шт.
12 слайд
10 р.
40 р.
? шт.
9 р.
27 р.
? шт.
5 р.
30 р.
? шт.
Нахождение количества
4 шт.
3 шт.
6 шт.
13 слайд
7 р.
14 р.
? шт.
8 р.
24 р.
? шт.
6 р.
36 р.
? шт.
Нахождение количества
2 шт.
3 шт.
6 шт.
14 слайд
ИТОГ УРОКА
Какие величины нужно знать, чтобы вычислить количество?
стоимость, цену
Каким действием будем находить количество?
делением
Как найти количество?
Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для учащихся третьего класса УМК "Школа России" по теме "Решение задач. Как найти цену?".
Презентация содержит теоретический, практический и игровой материал. Позволяет быстрее и лучше подготовить учащихся к решению составных задач.
Может быть использована для фронтальной работы, а также для индивидуальной работы с учащимися. Может быть использована для отработки данной темы в домашних условиях.
6 663 097 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Умножение и деление (продолжение)
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Максимова Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.