Презентация по математике на тему "Решение задач на кратное сравнение" 3 класс

• 1 слайд

  Путешествие по
  стране
  «Математика»
  

• 2 слайд

  
  
  
  Чтоб врачом, моряком 
  Или лётчиком стать, 
  Надо, прежде всего, 
  Математику знать. 
  И на свете нет профессий, 
  Вы заметьте-ка, 
  Где бы Вам не пригодилась 
  Математика!
  

• 3 слайд

  Летела стая птиц, сели по двое на дерево - одно дерево осталось; сели по одной - одного не хватило. Сколько птиц и сколько деревьев?
  

• 4 слайд

  Пой-ка, подпевай-ка:
  Десять птичек – стайка.
  Эта птичка – соловей,
  Эта птичка – воробей.
  Эта птичка – совушка,
  Сонная головушка.
  Эта птичка – свиристель,
  Эта птичка – коростель,
  Эта птичка – скворушка,
  Серенькое перышко.
  Эта – зяблик.
  Эта – стриж.
  Эта – развеселый чиж.
  Ну, а эта – злой орлан.
  Птички, птички – по домам!
  
  

• 5 слайд

  25 октября.
  Классная работа.
  

• 6 слайд

  Птице даны крылья,
  а человеку — разум.
  

• 7 слайд

  Птица сильна крыльями,
  а человек дружбой.
  

• 8 слайд

  Решите задачу
  На проводе сидят 16 ласточек и 2 воробья.
  На сколько ласточек больше, чем воробьёв? На воробьёв меньше, чем ласточек?
  

• 9 слайд

  Задача 1.
  Л. – 16 пт.
  В. – 2 пт.
  16 - 2=14 (пт.)
   Ответ: на 14 ласточек больше, чем воробьёв.
  На ? пт. >
  
  

• 10 слайд

  Задача 2.
  Л. – 16 пт.
  В. – 2 пт. На ? пт. <
  16 - 2=14 (пт.)
   Ответ: на 14 воробьёв меньше, чем ласточек.
  

• 11 слайд

  Вывод
  Если во­прос на­чи­на­ет­ся со слов НА СКОЛЬ­КО, то это раз­ност­ное срав­не­ние и надо вы­честь из боль­ше­го числа мень­шее.
  

• 12 слайд

  Решите задачу
  На проводе сидят 16 ласточек и 2 воробья.
  Во сколько раз больше ласточек чем воробьёв?
  Во сколько раз меньше воробьёв чем ласточек?
  

• 13 слайд

  Л. – 16 пт.
  
  В. – 2 пт.
  во ? раз >
  О т в е т: в 8 раза больше.
  16:2=8
  Задача 3.
  

• 14 слайд

  Л. – 16 пт.
  
  В. – 2 пт.
  во ? раз <
  
  О т в е т: в 8 раза меньше.
  16:2=8
  Задача 4.
  

• 15 слайд

  
  
  Вывод:
  Если во­прос за­да­чи на­чи­на­ет­ся со слов ВО СКОЛЬ­КО РАЗ МЕНЬ­ШЕ, зна­чит это за­да­ча на крат­ное срав­не­ние, и надо боль­шее число раз­де­лить на мень­шее.
  

• 16 слайд

  Задача 5.
  Решите в группе.
  Из 45 скворцов 30 улетели, остальные расселись поровну в 5 скворечниках.
  Сколько скворцов в каждом скворечнике?
  
  

• 17 слайд

  Было – 45 пт.
  Улетели – 30 пт.
  Расселись (осталось) - ? пт. в 5 ск.
  1 ск. - ? пт.
  
  
  
  
  
  45-30=15 (пт.) - расселись.
  2) 15:5=3 (пт.) - в 1 скворечнике.
  Ответ: в каждом скворечнике по 3 птицы.
  

• 18 слайд

  
  1 группа
  Две цапли за 1 день съедают 8 лягушек.
  Сколько лягушек съедает каждая цапля за 1 день, если известно, что птицы съедают одинаковое количество? лягушек?
  

• 19 слайд

  частное
  
  8 : 2 = 4
  
  делимое
  делитель
  частное
  

• 20 слайд

  Част­ное 8 и 2 равно 4.
  

• 21 слайд

  2 группа.
  Со­ставь­те вы­ра­же­ния и
  най­ди­те их ре­зуль­та­ты:
  а) де­ли­мое – 24, де­ли­тель – 6;        
  б) де­ли­мое – 10, де­ли­тель – 2;        
  в) де­ли­мое – 18, де­ли­тель – 6.
  

• 22 слайд

  3 группа
  До­пол­ни­те ра­вен­ства
  про­пу­щен­ны­ми чис­ла­ми:
  а) 16 : * = 4   
  б) 21 : 3 = *   
  в) 25 : * = 5
  

• 23 слайд

  
  
  Что нового Вы узнали на уроке?
  Где пригодятся знания, полученные на уроке?
  

• 24 слайд

  Домашнее задание:
  или
  с.42 №2,
  или
  Придумать и решить задачу, в которой вопрос начинается со слов во сколько раз меньше или больше.
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!