Презентация по математике на тему "Решение задач на расстояние"

• 1 слайд

  Подстёпновская № 1 ОСОШ
  «Решение задач на расстояние»
  Автор : Байбулова Жанаргуль Зариевна
  учитель начальных классов,
  стаж работы -15 лет,
  образование –высшее,
  категория – вторая,
  менти
  
  Урок математики
  в 4 классе
  

• 2 слайд

  Цели: Познакомить с задачами на нахождение расстояния.
  Дать представление о взаимосвязи величин
  (Скорость, время,расстояние)
  Развивать интерес к предмету, логическое мышление,
  память,умение работать в группе.
  Оборудование: Моноблок, учебник «Математика» 4 класс «Алматыкiтап», карточки с задачами, листы А-3, маркеры,
  карточки с формулами , карточки для викторины.
  Тип урока: Закрепление.
  
  
  

• 3 слайд

  Ожидаемые результаты:
  Учащиеся научатся решать задачи на движение
  Установят взаимосвязь между величинами
  Выведут формулы нахождения времени, скорости и расстояния.
  Научатся работать в группах
  
  
  

• 4 слайд

  Виды работ:
  В группе
  В парах
  Индивидуальная
  Самостоятельная
  Фронтальная
  

• 5 слайд

  I.Оргмомент.
  Психологический настрой
  
  

• 6 слайд

  II. Устный счет
  (работа в парах,взаимооценивание)
  1 станция «Вычисляйка»
  60*80= 800*20=
  30000:50= 630000:900=
  
  
  
  200*20= 700*30=
  48000:120= 3200:40=
  
  Критерии оценивания
  «5» - нет ошибок
  «4» - 1 ошибка
  «3» - 2 ошибки
  

• 7 слайд

  2 станция «Составляйка»
  
  1 группа
  5км 400м= м
  2 группа
  4ч10 мин = мин
  3 группа
  10км 10м = м
  2г5мес= мес
  80000м = км
  240 мин = час
  Каждая группа получает карточку с заданием,
  на обратной стороне ответ для другой группы,
  для дальнейшей взаимопроверки
  
  

• 8 слайд

  Работа с одарёнными детьми
  Сообщение ученика из раздела «Это интересно!»
  Мини-викторина
  Соедините рисунки с соответствующей скоростью.
  3 станция «Угадайка»
  

• 9 слайд

  Работа по учебнику (№2 с 68)
  Устный разбор задачи
  Составление условия задачи
  Нахождение решения задачи в группе
  Защита своего решения перед классом
  Оценивание
  Вывод- формула нахождения скорости.
  
  
  4 станция «Размышляйка»
  

• 10 слайд

  Самостоятельная работа учащихся
  Посмотрите на формулу нахождения расстояния
  Подумайте как найти время на основании этой формулы?
  Как найти скорость?
  Индивидуальная работа с учащимся с низкой мотивацией обучения.
  
  
  5 станция «Закрепляйка»
  Вывод: Величины - скорость, время, расстояние взаимосвязаны.
  S= U *t U=S : t t=S : U
  
  
  

• 11 слайд

  Рефлексия:
  Что нового узнали на уроке?
  Какие задания вам понравились?
  Что вызвало затруднение?
  Какое у вас настроение?
  

• 12 слайд

  Для того чтобы попасть домой, вы должны разгадать кроссворд.
  
  

• 13 слайд

  Спасибо за урок!
  Удачи!